政治 (道德与法治)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课堂检测

这是一份政治 (道德与法治)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课堂检测，共5页。试卷主要包含了扰乱公共秩序的后果是，哪种行为是在破坏对公共设施，我的特点从可以了解到等内容，欢迎下载使用。
1.扰乱公共秩序的后果是（ ）。
A.不会影响社会和谐
B.不会影响同学友谊
C.造成公共安全问题
2.在学校，我们小学生应遵守的规则是（ ）。
A.交通规则
B.小学生守则
C.公民文明公约
3.猜谜语“小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。”谜底是（ ）。
A.火车 B.汽车 C.自行车
4.哪种行为是在破坏对公共设施（ ）。
A.扶起倒地的垃圾桶
B.清除灯杆上的小广告
C.用小石子砸路灯
5.我的特点从（ ）可以了解到。
A.活动中
B.镜子里
C.别人的看法中
6.生活处处有规则，下列行为属于遵守规则的是（ ）。
A.插队买票
B.跨护栏
C.遇到红灯等一等
二.填空题(共6题，共16分)
1.小区健身器械坏了，找小区（ ）维修。
2.人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的（ ）。
3.生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心帮助，我们也应该（ ）。
4.玩游戏一定要有（ ），不然游戏无法进行；有了（ ）不遵守，游戏同样进行不下去。
5.易燃物远离卧室，尤其是（ ）。
6.在公共场所供大家使用的设施，称为“（ ）”。它是为了（ ）大家的生活而设置的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小区健身器材坏了，打110报警。（ ）
2.雷锋叔叔是一位乐于助人的模范，是我们学习的榜样。（ ）
3.小红向消防队报告，小区门口的消火栓被水果摊挡住了。（ ）
4.我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。（ ）
5.小英经常组织社区的小朋友给花草树木浇水，打扫社区卫生。（ ）
6.上课间操时，如果上下楼梯如果没有规则，很容易出现踩踏事故。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把公共设施和它的作用用线连接起来。
路灯 给游客休息
车站牌 指示交通规则
公园长椅 给人们照明
消防栓 给乘客指示路线
红绿灯 灭火
五.简答题(共5题，共41分)
1.说说你们校园规则有哪些？（列举3条即可）
2.说一说，遵守规则一定要有人监督吗?
3.当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？
4.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗？
5.在我国，有这样一个弱势群体。他们的父母为了生计远走他乡，离开年幼的孩子外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济社会发展做出了贡献，但他们却留在了农村，与父母相伴的时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。
（1）农村留守儿童在成长过程中可能面临哪些问题？
（2）农村留守儿童应如何克服这些问题？
（3）请你就如何更好地关心、帮助农村留守儿童提出一些建议。
六.综合题(共1题，共9分)
1.我们在社区经常看到乱扔垃圾、损坏公共设施的现象。为了让我们的社区更加文明，下面我们一起来设计一份社区文明公约吧。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.物业管理公司
2.体验
3.关心帮助别人
4.规则；规则
5.床边
6.公共设施；方便
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.①按时上学，不迟到，不早退，不旷课。②有事有病要请假。③讲话走路都要轻。④保持环境卫生，不随意丢弃垃圾。
2.遵守规则要自觉，没人看见时也要自觉遵守。
3.当我看到别人不遵守规则时，我会劝说，首先自己做一个守规则的人。必要时向有关部门提出合理化的建议。
4.（1）人为原因：个别人不爱护、故意损坏公共设施或使用公共设施的方法不当。（2）自身原因：由于受风吹日晒或年久失修，造成公共设施的损坏。
5.（1）如生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉说……许多农村留守儿童遭遇着物质和精神的双重贫困。
（2）提高独立生活的能力；养成自主学习的良好习惯；加强与老师、同学、父母的沟通交流等。
（3）家庭、学校、社会、国家要各司其职，为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益。
六.综合题
1.讲究社会公德，爱护公共设施。爱护花草树木，不随意踩踏草坪。不在公共场所吸烟。爱护公共卫生，生活垃圾及时分类入箱。不饲养家禽，文明养犬等等（至少3条，意思合理即可）