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    人教部编版 三年级下册第三单元 我们的公共生活 9 生活离不开规则 测试题全面

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课后测评

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课后测评,共4页。试卷主要包含了服务我们的人们,我们应该,路灯坏了,向部门反映,下列不属于公共设施的是,帮助别人的做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.服务我们的人们,我们应该( )。
    A.大声吼他们
    B.不理他们
    C.尊重和爱护他们
    2.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶,我们可以( )。
    A.嫌脏,躲得远远的
    B.顺手捡起,放进垃圾桶
    C.将饮料瓶踢远一些
    3.路灯坏了,向( )部门反映。
    A.质量监督
    B.城市建设管理
    C.车辆管理
    4.下列不属于公共设施的是( )。
    A.家中的电脑
    B.村庄里的路灯
    C.广场上的健身器材
    5.帮助别人的做法正确的是( )。
    A.小矮子,我来帮你拿吧
    B.看你走路难受,我给你打饭吧
    C.下雨了,小明把雨伞借小军
    D.我帮你做完了我们快点回家
    6.“烽火戏诸侯”的故事中,是通过( )通信方式传达军情的。
    A.邮驿
    B.飞鸽
    C.烽火
    二.填空题(共6题,共28分)
    1.我生活的社区(村庄)有很多公共设施,如( )、( )。
    2.在公共场所供大家使用的设施称为( )。它是为了方便大家的生活而设置的,常见的有( )、交通信号灯、( )、公用电话、花坛、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……
    3.我生活的社区(村庄)有很多公共设施,如( )、( )。
    4.游戏中有规则,( )中也是处处有规则。
    5.精彩的( ),是伴随我们童年成长的好伙伴。
    6.生活中处处有( )。我们都得到过别人的( )、( ),我们也应该( )、( )别人。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.不主动爱护公共设施的人,说明其素质不好。( )
    2.无人监督的时候,我们也可以不守规则。( )
    3.室外消防栓被损坏,可以向消防部门反映。( )
    4.公共设施是公共的,我想做什么就做什么。( )
    5.成长需要诚实,我们应该做一个诚实守信的人。( )
    6.小明用石头打坏了路灯。( )
    四.连线题(共1题,共10分)
    1.把下列相对应的关系用直线连接起来。
    砍倒樱桃树的小男孩 宋濂
    言而有信 张强
    造林英雄 乔治华盛顿
    自学医学为人治病 张候拉
    “5-12”地震小英雄 张海迪
    五.简答题(共5题,共38分)
    1.“生活处处有规则”,设想一下,如果没有规则,会出现什么样的情况。
    2.说一说,遵守规则一定要有人监督吗?
    3.你认为在帮助他人时,还有那些要注意的呢?
    4.帮助别人时有哪些要注意的?
    5.生活中处处有规则,那我们应该怎么样遵守规则。
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.图片中的同学问什么不愿接受帮助?请你帮这个戴帽子的同学换个说法,让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助!
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.B
    4.A
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.儿童游乐场;足球场
    2.公共设施;分类垃圾箱;护栏
    3.儿童游乐场;足球场
    4.生活
    5.游戏
    6.爱心;关心;帮助;关心;帮助
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.×
    5.√
    6.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.如果没有规则,整个社会乱成一团糟,人们无法正常地生活学习工作。
    2.遵守规则要自觉,没人看见时也要自觉遵守。
    3.①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。③感同身受地了解他们的需要。④以友善热诚的态度帮助他们。
    4.(1)以平等的态度对待需要帮助的人。(2)尊重他人的隐私和意愿。(3)感同身受地了解他们的需要。(4)以友善与热诚的态度帮助他们。
    5.(1)自觉遵守交通规则,主动避让正在行驶的车辆。
    (2)无人监督时更要遵守规则。
    (3)学会排队不插队。
    (4)不乱扔垃圾,保护环境。
    六.综合题
    1.因为从那个小伙伴的说法看,他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受:我正好也去食堂,顺便给你买饭吧!

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