人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课后作业题，共5页。试卷主要包含了教学楼里上下楼梯要靠行走，我们要遵守的规则有，地质力学的创始人是，下列不属于公共设施是等内容，欢迎下载使用。
1.教学楼里上下楼梯要靠（ ）行走。
A.右
B.左
C.中间
2.我们要遵守的规则有（ ）。
A.上下楼梯靠右行
B.上学可以迟到
C.电影院里大声喧哗
D.上学不写作业
3.地质力学的创始人是（ ）。
A.袁隆平
B.李四光
C.邓稼先
4.生活中场景不同，我们承担角色是不一样的，你认为与角色不相匹配的是（ ）。
A.在家里我是王子或公主
B.在商场里我是顾客
C.在学校里我是学生
5.下列不属于公共设施是（ ）。
A.小区警卫室
B.小区健身器材
C.小区凉亭
6.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们应该（ ）。
A.假装没看到
B.嫌脏，躲得远远的
C.顺手捡起来，扔进垃圾桶
D.用脚踢着玩
二.填空题(共6题，共24分)
1.为了让行人有序通过路口我们设立了“（ ）”这个公共设施。
2.人们常说：“名誉是人的（ ）”。懂得爱惜自己名誉的人，能够严格要求自己的（ ）。
3.（ ）就在我们身边。
4.（ ）是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：（ ）；、（ ）和（ ）等。
5.帮助他人时，要以（ ）的态度对待需要帮助的人，我们要（ ）他们的隐私和意愿。
6.游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.只有我们留心观察，就会发现生活中处处有规则。（ ）
2.公共设施可以随意损坏。（ ）
3.我在自家楼上拍皮球，与他人无关。（ ）
4.公共汽车上，我趁别人刚起身，我赶紧坐下去。（ ）
5.电线杆上贴小广告的行为应该被禁止。（ ）
6.小华上学怕迟到，没走过街天桥，横穿了马路。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把下列相对应的关系用直线连接起来。
砍倒樱桃树的小男孩 宋濂
言而有信 张强
造林英雄 乔治华盛顿
自学医学为人治病 张候拉
“5－12”地震小英雄 张海迪
五.简答题(共5题，共34分)
1.你知道生活中规则有哪些？
2.生活中处处有规则，那我们应该怎么样遵守规则。
3.列举生活中的规则及需要遵守规则的场合，说出这些规则的作用。
4.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗？
5.我们应该怎样关爱老人和残疾人？
六.综合题(共1题，共6分)
1.猜一猜下列描述的是哪种公共设施？
（1）当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。
（2）当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁！”
（3）漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.交通信号灯
2.第二生命；一言一行
3.关爱
4.公共设施；分类垃圾桶；交通信号灯；护栏
5.平等；尊重
6.规则；规则
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.公共场合不许大声喧哗、不允许闯红灯、不允许随地吐痰、不允许破坏公产财产、不允许横穿马路等。
2.（1）自觉遵守交通规则，主动避让正在行驶的车辆。
（2）无人监督时更要遵守规则。
（3）学会排队不插队。
（4）不乱扔垃圾，保护环境。
3.示例：公共场所，禁止抽烟，作用：不影响他人身体健康。
乘坐公共交通工具，禁止和司机说话、肢体冲突，作用：公共汽车保障行车安全。
4.（1）人为原因：个别人不爱护、故意损坏公共设施或使用公共设施的方法不当。（2）自身原因：由于受风吹日晒或年久失修，造成公共设施的损坏。
5.往路边捐款投钱,如有困难邻居,将不用的衣物送给他,如果条件允许去做义工,如果他们行动困难，有耐心的等等他们。
六.综合题
1.（1）休息椅 （2）垃圾桶 （3）路灯