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    人教部编版 (五四制) 三年级下册第三单元 我们的公共生活 8 大家的“朋友” 测试题1358280

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”课后复习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”课后复习题,共5页。试卷主要包含了在上下楼梯的过程中,我们要,哪种行为是对公共设施的爱护,以下哪项不是我们的社区设施是等内容,欢迎下载使用。
    1.在上下楼梯的过程中,我们要( )。
    A.上下楼梯靠右行
    B.在楼梯上追逐打闹
    C.站在楼梯中间,不让别人通过
    2.不同场合、领域都有其规则约束和规范人们的行为。这是因为( )。
    A.规则可以限制人们的自由
    B.有规则就会没有自由
    C.遵守规则是社会正常运转的前提
    3.我将钱币投入自动售货机,可是商品没有出来。我该( )。
    A.猛踢自动售货机泄愤
    B.再投一次币,看看会不会出来
    C.寻求工作人员的帮助
    4.哪种行为是对公共设施的爱护( )。
    A.在公交站牌上贴广告
    B.公园长椅上乱蹦乱跳
    C.将垃圾轻轻放进垃圾桶
    5.开会的时候,张华电话响了,这时候张华应该( )。
    A.让它一直响
    B.大声的接电话
    C.不影响别人,离开会场接一下电话
    6.以下哪项不是我们的社区设施是( )。
    A.垃圾箱
    B.居委会
    C.河流
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.( )是为了方便大家的生活而设置的。常见的有:( );、( )和( )等。
    2.关心和帮助他人是一门学问,需要我们不断地( )。
    3.在公共场所供大家使用的设施,称为( ),他是为了方便大家的生活而设置的,是大家的( )。
    4.小区(或村庄)的垃圾没人管,我会找( );小区(或村庄)的墙上贴满了难看的小广告,我会( )。
    5.游戏中有( ),生活中也处处有规则。
    6.( )就在我们身边。有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的,需要留心才能发现。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.公共汽车上,我趁别人刚起身,我赶紧坐下去。( )
    2.在玩“猫捉老鼠”游戏时,不需要遵守规则。( )
    3.我们要像雷锋叔叔一样乐于助人。( )
    4.共享单车使用完之后,要把它放在规定的地方,方便其他人使用。( )
    5.现在好人没好报,献爱心也得不到回报。( )
    6.这里是“无人售报架”,我们可以随便拿回家看看再还回来。( )
    四.连线题(共1题,共10分)
    1.把下列相对应的关系用直线连接起来。
    砍倒樱桃树的小男孩 宋濂
    言而有信 张强
    造林英雄 乔治华盛顿
    自学医学为人治病 张候拉
    “5-12”地震小英雄 张海迪
    五.简答题(共5题,共38分)
    1.关心和帮助他人是一门学问,那么在帮助他人时,我们应该注意什么呢?
    2.生活离不开规则,请你找一找。
    学校生活中的规则有:
    社会生活中的规则有:
    3.请你列举学校和生活当中的规则,至少列出三条。
    4.生活中处处有爱心,我们应该做一个有爱心的传递者。关心帮助他人是一门学问,需要我们不断地学习。请你谈谈在关心和帮助他人时,需要注意的方法有哪些?(回答至少三个)
    5.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定:盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
    有同学说第三十七条规定处罚的太重了,也有同学说处罚的正合适。你怎么看呢?简要说说理由。
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.图片中的同学问什么不愿接受帮助?请你帮这个戴帽子的同学换个说法,让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助!
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.C
    4.C
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.公共设施;分类垃圾桶;交通信号灯;护栏
    2.学习
    3.公共设施;朋友
    4.物业(居委会、村委会);主动清理(或向物业、社区居委会、村委会反映)
    5.规则
    6.关爱
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.√
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.①以平等的态度对待需要帮助的人;②尊重他们的隐私和意愿;③感同身受地了解他们的需求;④以友善与热诚的态度帮助他们。
    2.学校生活中的规则有:①上下楼梯靠右行。②按时上学不迟到。③走廊里不能大声喧哗。④回答问题要举手。
    社会生活中的规则有:①银行办理业务要排队。②十字路口要看红绿灯走斑马
    3.按时上学,不可迟到早退。在学校里上下楼梯靠右行走。上课认真听讲。课间活动要有秩序,不可大声喧哗,追逐打闹。课后作业要认真完成。未成年人不得出入网吧!禁止采摘公园绿化带上的花朵果实。禁止攀爬公共设施。要爱护公共设施。遵守交通规则。上下公交车要排队,遵守前门上车,后门下车的规则。(合理即可)
    4.以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热忱的态度帮助他们。
    5.公共设施是由政府建设的,我国公民有保护公共设施的义务,在现实生活中有些人会对公共设施进行损坏,有些人甚至会故意损坏公共设施,那么损坏公共设施是犯法的行为。
    我认为处罚重,可能认为损坏灯泡照明等公共设施属于小事,但没有考虑到损坏后的危害性。
    我认为处罚正合适,因为法律需要惩戒损坏公共设施的行为。
    六.综合题
    1.因为从那个小伙伴的说法看,他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受:我正好也去食堂,顺便给你买饭吧!

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