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    人教部编版 (五四制) 三年级下册第三单元 我们的公共生活 8 大家的“朋友” 测试题1358030
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    小学政治 (道德与法治)8 大家的“朋友”复习练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)8 大家的“朋友”复习练习题,共5页。试卷主要包含了下面不是关爱他人的是,课堂规则是为了,下列选项中不正确的是,当好朋友不守规则的时候,我要,下列说法正确的是,公用电话坏了,打维修等内容,欢迎下载使用。

    1.下面不是关爱他人的是( )。
    A.借笔给同学做作业
    B.售货员赊东西给顾客
    C.让座
    D.扶老人过马路
    2.课堂规则是为了( )。
    A.保证游戏的正常进行
    B.保证课堂学习的井然有序
    C.保持学校和教室的干净整洁
    3.下列选项中不正确的是( )。
    A.公共设施给我们生活带来方便
    B.公共设施是供大家共同使用的
    C.公共设施可以占为己有
    4.当好朋友不守规则的时候,我要( )。
    A.劝他要遵守规则
    B.当做没看见
    C.跟他一起不守规则
    5.下列说法正确的是( )。
    A.我们应该正确使用公共设施
    B.保护公共设施是政府的职责
    C.公共设施可以占位己有
    6.公用电话坏了,打( )维修。
    A.112 B.122 C.120
    二.填空题(共6题,共34分)
    1.每种规则都有它的( )。
    2.生活中( )有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助,我们也应该关心、帮助,我们也应该关心帮助( )。
    3.日常生活中,我们要做到( )使用公共设施。
    4.生活中处处有( )。我们都得到过别人的( )、( ),我们也应该( )、( )别人。
    5.联合国将每年的( )月( )日定为“国际残疾人日”。我国将每年( )月的第( )个星期( )定为“全国助残日”。
    6.生活中处处有( )。我们都得到过别人的( )、( ),我们也应该关心、帮助别人。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.生活中处处要规则,但规则多了太烦人。( )
    2.小区里看到提重物的老人,我们应该装作没看见。( )
    3.君君上学要迟到了,他为了节省时间翻越了公路边的护栏。 ( )
    4.规则要简单明白,便于遵守。( )
    5.小区健身器材坏了,应该找物业来修。( )
    6.小区的绿化很美,物业的叔叔阿姨们经常护理,我们也要爱护。( )
    四.连线题(共1题,共5分)
    1.十字路口,过马路 爱护花草不采摘
    花园绿化 上下楼梯靠右行
    乘坐公共汽车 红灯停、绿灯行
    楼梯上行走 头、手不能伸出窗外
    阅览室 安静看书不喧哗
    五.简答题(共5题,共35分)
    1.生活离不开规则,请你找一找。
    学校生活中的规则有:
    社会生活中的规则有:
    2.请列举学校、生活中的规则。
    3.你认为在帮助他人时,还有那些要注意的呢?
    4.帮助别人时有哪些要注意的?
    5.小红告诉小花:“小楠学习不好,不要和他玩”。她这样做对吗?应该怎样做?
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.图片中的同学问什么不愿接受帮助?请你帮这个戴帽子的同学换个说法,让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助!
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.B
    3.C
    4.A
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.作用
    2.处处;别人
    3.文明
    4.爱心;关心;帮助;关心;帮助
    5.12;3;5;3;日
    6.爱心;关心;帮助
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.√
    6.√
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.学校生活中的规则有:①上下楼梯靠右行。②按时上学不迟到。③走廊里不能大声喧哗。④回答问题要举手。
    社会生活中的规则有:①银行办理业务要排队。②十字路口要看红绿灯走斑马
    2.按时上学,不可迟到早退。在学校里上下楼梯靠右行走。上课认真听讲。课间活动要有秩序,不可大声喧哗,追逐打闹。课后作业要认真完成。
    未成年人不得出入网吧!禁止采摘公园绿化带上的花朵果实。禁止攀爬公共设施。要爱护公共设施。遵守交通规则。上下公交车要排队,遵守前门上车,后门下车的规则。合理即可
    3.①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。③感同身受地了解他们的需要。④以友善热诚的态度帮助他们。
    4.(1)以平等的态度对待需要帮助的人。(2)尊重他人的隐私和意愿。(3)感同身受地了解他们的需要。(4)以友善与热诚的态度帮助他们。
    5.答:不对。我们要尊重别人,不能歧视差生,并积极帮助他们提高成绩。
    六.综合题
    1.因为从那个小伙伴的说法看,他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受:我正好也去食堂,顺便给你买饭吧!
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