人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”精练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”精练，共5页。试卷主要包含了我的特点从可以了解到，下列选项中不正确的是，下列不是交通发展带来的问题的是，请选出正确的行为等内容，欢迎下载使用。
1.我的特点从（ ）可以了解到。
A.活动中
B.镜子里
C.别人的看法中
2.下列选项中不正确的是（ ）。
A.公共设施可以占为己有
B.公共设施给我们生活带来方便
C.公共设施是供大家共同使用的
3.下列不是交通发展带来的问题的是（ ）。
A.出行方便
B.经济发展
C.产生噪音
4.请选出正确的行为（ ）。
A.景区旅游买票排队
B.电影院吸烟、吃东西
C.从公交车前门下车
5.下列哪种做法不是爱护公共设施的行为？（ ）
A.保持楼道路面的整洁
B.不往下水道里乱扔杂物
C.社区里的标志和设施如有损坏及时报修
D.从楼上往下扔垃圾
6.公共场所存在安全隐患，所以我们应该（ ）。
A.携带易燃易爆物品
B.自觉遵守安全警示
C.红灯时，走斑马线
二.填空题(共6题，共22分)
1.猜猜我是你们的哪个“朋友”
漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。（ ）
2.帮助别人时应该注意以下四点：（ ），（ ），（ ），（ ）。
3.猜猜我是你们的哪个“朋友”？
当你行走在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。（ ）
4.我们在关心和帮助他人时，要（ ）他们的隐私和意愿，还要以（ ）与（ ）的态度帮助他们。
5.易燃物远离卧室，尤其是（ ）。
6.生活处处有规则，在生活中我们遵守规则要（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.雷锋叔叔是位非常有爱心的人。（ ）
2.小明用石头打坏了路灯。（ ）
3.队排的太长了，我去插个队。（ ）
4.小区的健身器械坏了，我们打112维修。（ ）
5.为了保护公共健身器材，我们应该少使用它。（ ）
6.家里灯泡坏了，下水道堵塞了，这些事都由居委会（村委会）负责处理。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共34分)
1.生活处处有规则，你能列举一些规则，并说明它们的作用吗？
2.列举生活中的规则及需要遵守规则的场合，说出这些规则的作用。
3.我们的生活离不开规则，请你说一说学校中我们要遵守哪些规则？（至少四条）
4.你有文明使用公共设施的金点子吗？请分享3个金点子。
5.说说你们校园规则有哪些？（列举3条即可）
六.综合题(共1题，共10分)
1.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.D
6.B
二.填空题
1.路灯
2.以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受的了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们
3.休息椅
4.尊重；友善；热诚
5.床边
6.自觉
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.学校规则可以保证我们健康、安全，愉快地学习。如课间不在教室里追逐打闹，上下楼梯靠右行，参加活动遵守秩序等规则是为了保证活动的安全。不在课桌椅、教室墙上涂抹刻画，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，认真做值日等规则是为了保持我们学校和教室的卫生。上课专心听讲。发言先举手，遵守课堂纪律等规则是为了保证学习的质量与效率等等。
2.示例：公共场所，禁止抽烟，作用：不影响他人身体健康。
乘坐公共交通工具，禁止和司机说话、肢体冲突，作用：公共汽车保障行车安全。
3.不迟到，不早退，按时完成作业，尊敬师长，团结同学等等 。
4.①在垃圾桶旁边设置提醒，提醒垃圾分类。
②文明行为养成应该从娃娃抓起，教育部门要经常性开展文明宣传和文明劝导，将文明行为教育纳入教学活动，加强文明班级建设，推进文明校园创建活动。
③重点区域派人监督、制止损坏公共设施的行为。
……
5.①按时上学，不迟到，不早退，不旷课。②有事有病要请假。③讲话走路都要轻。④保持环境卫生，不随意丢弃垃圾。
六.综合题
1.路灯，在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路。
公园里的长椅，人们散步累了，就可以坐在公园的长椅上休息一下。
垃圾桶，人们有了垃圾，就扔进垃圾桶。
小区健身器材，为小区的人们提供健身的设施和场所。
公用电话，人们想打电话，就可以利用路边的公用电话。
邮筒，人们想寄信就可以把信投到邮筒里。
共享单车，方便人们出行，人们需要就近办事、上学、上班，都就可以使用共享单车。