最新中考物理一模试题分类演练——热学实验（Word版含答案）

2022年中考物理一模试题分类演练——热学实验

1.（2022北京市门头沟区）某同学在研究某晶体熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。

（1）该晶体的熔点是___________℃；

（2）该晶体加热到第30min时处于___________。（选填：“固态”、“液态”或“气态”）

2.（2022黑龙江省佳木斯市一模）物理实验小组用如图甲所示的装置探究物质熔化时温度的变化规律。

（1）安装实验器材时应按照______（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；

（2）本实验采用水浴法加热的好处是______；

（3）根据实验记录的数据绘制出温度﹣时间图象如图乙所示。由图象可知该物质熔化时温度是______（填“变化”或“不变”）的，该物质是______（填“晶体”或“非晶体”）。

3.（2022黑龙江省绥化市一模）小亮利用如图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：

(1)安装实验器材时，小亮应按照 ________ (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。

(2)测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图乙所示，此时该物质的温度为 ________ ℃.

(3)根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图象如图丙所示，由图可知，当加热到8 min末，试管中物质所处的状态是 ________ 态，该物质为 ________ (填“晶体”或“非晶体”)。

4.（2022北京市延庆区一模）在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾6min后停止读数，部分数据记录如表：

（1）表格内某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，温度为_______℃；

（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是_______℃；水沸腾时的温度特点是_______。

5.（2022哈尔滨市道里区一模）物理实验小组的同学用如图所示装置探究“固体熔化的规律”。

（1）组装实验器材时，应按着______（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序进行组装。温度计读数时，视线要与液柱上表面______。

（2）实验中，需要观察和记录晶体和非晶体熔化过程中的______。

（3）实验中为了能够准确收集固体熔化过程中的规律，就必须要保证试管中的固体受热均匀。请你写出二点使固体均匀受热的做法：

①______；②______。

6.（2022河南省商丘一中一模）在探究“海波熔化过程中温度的变化规律”的实验中。

（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时海波的温度是______oC；

（2）实验时将装有______（选填“大块”或“小块”）海波的试管放入盛水的烧杯中加热，接下来应该______；

（3）海波完全熔化后，将试管从烧杯中取出，过了一会儿，当试管中有固态海波出现并逐渐增加时，通过观察温度计，发现在此期间海波的温度并没有下降，原因是______。

7.（2022河南省新野县一模）图甲是小明探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

（1）图甲装置中有一处明显的错误是______；

（2）改正错误后，继续实验。图乙中a是小明根据实验数据绘制的图像，b是小聪使用小明这套实验器材重新实验，根据实验数据绘制的图像，由图可知小聪实验时烧杯中水的质量________（选填“较多”或“较少”）；

（3）由图乙可知，水沸腾时温度变化的特点是_________，实验时的环境大气压_______（选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压。

8.（2022珠海市第九中学一模）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲。

（1）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知：BC段的物质处于______（填“固态”“液态”或“固液共存态”），物体在a点时具有的内能______（填“大于”、“小于”或“等于”）在b点时的内能；

（2）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，将得到图像中的DE段，此时烧杯中的水正在沸腾，这段时间内试管中的水______（填“能”或“不能”）沸腾。

9.（2022北京市朝阳区一模）小阳利用如图 所示的装置探究水加热至沸腾的过程中水的温度变化。实验时，把烧杯中的水加热到90 ℃ 开始计时 ，每隔 0. 5min 记录一次实验数据，实验数据如下表所示。实验过程中观察到：①开始记录数据时，烧杯中有少量气泡产生；②在不断加热的过程中，产生的气泡不断增多；③加热到 2min 时，烧杯中产生大量气泡，气泡不断上升、变大，到达水面破裂，这个现象持续到加热结束 ，才逐渐消失。

（1 ） 当观察到______（填序号）中描述现象时，说明水沸腾了；

（ 2 ） 根据实验现象并分析数据归纳得出 ：水沸腾时的温度_______；

A.不断升高    B.  保持不变    C. 先升高后不变

（ 3）此时实验室中的大气压______标准大气压；

（ 4 ） 加热到 2min 后，在持续加热的过程中 ，烧杯中水的内能_______。

10.（2022河北省廊坊市一模）小北用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。

（1）在组装器材时，应先固定铁圈______（选填“A”或“B”）；

（2）当水温升到92°C时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表。分析数据可知水沸腾时的特点是______；

（3）图乙中的______（选填“a”或“b”）表示水沸腾时的现象；

（4）此地的大气压______（选填“低于”“等于”或“高于”）标准大气压。

11.（2022桂林市平乐县一模）小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ___________℃；

（2）当观察到水中的气泡__________（选填“越来越大”或“越来越小”）时，说明水已沸腾；

（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但要持续 ___________（选填“吸热”或“放热”）；

（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图像是 ___________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）。

12.（2022福州市一模）利用如图甲所示装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。

（1）实验中某时刻观察到温度计示数如图乙所示，此时水温是 ______℃；

（2）实验中，适当减小水的质量，使用温水加热，目的是为了 ______；

（3）当水中出现如图丙所示现象时，表明此时水 ______沸腾；

（4）从79℃开始记录水温，5分钟后水开始沸腾。下表是实验记录的数据，从数据可以判断水沸腾时温度变化的特点是 ______；

（5）水沸时时，移去酒精灯，水会停止沸腾，表明沸腾过程需要 ______热量。接着用橡皮塞密封瓶口并立刻将烧瓶倒置，迅速浇上冷水，如图丁所示。观察到烧瓶内的水重新沸腾，表明在其它条件相同时，气压降低，沸点 ______。

13.（2022佛山市南海区大沥镇市一模）在标准大气压下，做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图甲中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验。

（1）甲组从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如表，分析表中的数据可知，甲组同学选择的是图甲中的______（选填“A”或“B”）套装置；

（2）如图乙所示，______图（选填“左”或“右”）是水沸腾前气泡上升过程的情况；

（3）实验过程中小刚不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气，感觉很烫。他进行了以下实验操作，如图丙所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装水的容器B内，过一段时间，你看到的现象是：试管A中有小水珠出现，温度计示数______（选填“升高”、“降低”或“不变”），这个实验说明______；

（4）如图丁所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后______；

A.甲容器内的水先沸腾

B.甲容器、乙试管内的水同时沸腾

C.乙试管内水先沸腾

D.甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾

（5）小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验时，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min。如图戊是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。请根据图象分析，若不计热量损失，小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量为Q1、Q2，则Q1∶Q2为______，若小明、小红所选水的质量为m1、m2，则m1______m2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

14.(2022河南省林州市一模）在探究水沸腾时温度变化的特点实验中：

（1）如图甲所示，实验装置的组装顺序应为______（选填“自下而上”、“自上而下”），要求温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器______，且要完全______在被测液体中；

（2）根据表格中实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图线______：

（3）根据以上实验数据可知，水的沸点为_______，可知当地大气压应______1标准大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）。

15.（2022石家庄市桥西区一模）如图所示的实验装置可以模拟大自然中雨的形成。

（1）用酒精灯对烧瓶加热，在烧瓶口会冒出许多“白气”，这是______（选填“空气中原有”或“烧瓶中冒出”）的水蒸气发生______形成的；

（2）实验中，金属盘底部会有水滴不断滴下，就类似于大自然中的“雨”，如果想让“雨”下得更大一些，则可在金属盘内加______（选填“热水”或“冰块”）；

（3）若实验中燃烧了3g酒精，则酒精完全燃烧会放出______J的热量（q酒精=3.0×107J/kg）。

16.（2022南阳市南召县一模）图甲是“探究物质熔化时温度随时间的变化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

（1）在实验中，被加热的物质放在试管内，试管放在盛水的烧杯中，这种加热方法与直接用酒精灯对试管进行加热的优点是___________；

（2）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图乙所示），则该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；

（3）仔细分析图像可知，该物质在第5min时处于________状态，该物质固态时的比热容________（选填“大于”“等于”或“小于”）液态时的比热容。

17.（2022安徽省宿州市一模）为了比较不同物质比热容的大小，实验小组使用图甲所示的实验器材，请完成下列问题；

（1）实验中，需要使用相同的酒精灯给沙子和水加热，其目的是______；

（2）经过实验得出结论：质量相同的水和沙子，吸收相同的热量，水温度升高的少，说明水的吸热能力更强，即水比沙子比热容大；

（3）实验小组的同学，完成实验后进行了反思，如果把物质吸热升高的温度和容器盛水水面升高做类比，如图乙，那么比热容和容器的下列哪个属性类似______。

A.高度

B.容积

C底面积

D.表面积

18.（2022福州市一模）甲醇与乙醇是两种不同物质，甲醇有毒，而乙醇可以杀菌消毒。小榕利用甲醇与乙醇热值不同的特点进行鉴别，设计了如图所示的实验，实验中两种液体分别装入两个燃料瓶中，并用字母、标识。

（1）安装实验装置时应 ______（选填“自下而上”或“自上而下” ）；

（2）在两相同规格的烧杯内装入 ______相同的水，由都加热至，燃料瓶内液体质量消耗较多，则是 ______；

（3）燃料瓶中剩余燃料与燃烧前相比，热值大小 ______。

19.（2022河南省信阳市商城县一模）在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

（1）小丽和小明用同一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节A的高度，调节它的高度是为了______；

（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油______，分析得出结论；

（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点（答出一个即可）______。

20.（2022黑龙江省绥化市肇东市一模）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，图乙是他根据记录的数据绘制的温度——时间图像，根据图像可知：

（1）冰属于_______（选填“晶体”或“非晶体”）；

（2）在BC阶段物质处于_______状态（选填“固体”“液体”或“固液共存”）；冰熔化持续了10分钟，实验时间有点长，为了节约时间，你的改进方法是_______；

（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了_______J的热量（c冰=2.1×103J/(kg·℃)，c水=4.2×103J/(kg·℃)）；

（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度——时间图像，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是_______。

2022年中考物理一模试题分类演练——热学实验参考答案

1.（2022北京市门头沟区）某同学在研究某晶体熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。

（1）该晶体的熔点是___________℃；

（2）该晶体加热到第30min时处于___________。（选填：“固态”、“液态”或“气态”）

【答案】    ①. 80    ②. 液态

2.（2022黑龙江省佳木斯市一模）物理实验小组用如图甲所示的装置探究物质熔化时温度的变化规律。

（1）安装实验器材时应按照______（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；

（2）本实验采用水浴法加热的好处是______；

（3）根据实验记录的数据绘制出温度﹣时间图象如图乙所示。由图象可知该物质熔化时温度是______（填“变化”或“不变”）的，该物质是______（填“晶体”或“非晶体”）。

【答案】    ①. 自下而上    ②. 见解析    ③. 不变    ④. 晶体

3.（2022黑龙江省绥化市一模）小亮利用如图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：

(1)安装实验器材时，小亮应按照 ________ (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。

(2)测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图乙所示，此时该物质的温度为 ________ ℃.

(3)根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图象如图丙所示，由图可知，当加热到8 min末，试管中物质所处的状态是 ________ 态，该物质为 ________ (填“晶体”或“非晶体”)。

【答案】    ①. 自下而上    ②. 69    ③. 固液共存    ④. 晶体

4.（2022北京市延庆区一模）在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾6min后停止读数，部分数据记录如表：

（1）表格内某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，温度为_______℃；

（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是_______℃；水沸腾时的温度特点是_______。

【答案】    ①. 96    ②. 98    ③. 吸收热量但温度不变

5.（2022哈尔滨市道里区一模）物理实验小组的同学用如图所示装置探究“固体熔化的规律”。

（1）组装实验器材时，应按着______（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序进行组装。温度计读数时，视线要与液柱上表面______。

（2）实验中，需要观察和记录晶体和非晶体熔化过程中的______。

（3）实验中为了能够准确收集固体熔化过程中的规律，就必须要保证试管中的固体受热均匀。请你写出二点使固体均匀受热的做法：

①______；②______。

【答案】    ①. 由下到上    ②. 相平    ③. 加热时间、温度及对应的状态    ④. 用“水浴”法加热    ⑤. 试管中固体用小颗粒

6.（2022河南省商丘一中一模）在探究“海波熔化过程中温度的变化规律”的实验中。

（1）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时海波的温度是______oC；

（2）实验时将装有______（选填“大块”或“小块”）海波的试管放入盛水的烧杯中加热，接下来应该______；

（3）海波完全熔化后，将试管从烧杯中取出，过了一会儿，当试管中有固态海波出现并逐渐增加时，通过观察温度计，发现在此期间海波的温度并没有下降，原因是______。

【答案】    ①. 48    ②. 小块    ③. 用搅拌器不断搅拌，使海波受热均匀    ④. 晶体在凝固时温度保持不变

7.（2022河南省新野县一模）图甲是小明探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

（1）图甲装置中有一处明显的错误是______；

（2）改正错误后，继续实验。图乙中a是小明根据实验数据绘制的图像，b是小聪使用小明这套实验器材重新实验，根据实验数据绘制的图像，由图可知小聪实验时烧杯中水的质量________（选填“较多”或“较少”）；

（3）由图乙可知，水沸腾时温度变化的特点是_________，实验时的环境大气压_______（选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压。

【答案】    ①. 温度计的玻璃泡碰到了烧杯底和烧杯壁    ②. 较多    ③. 保持不变    ④. 低于

8.（2022珠海市第九中学一模）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲。

（1）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知：BC段的物质处于______（填“固态”“液态”或“固液共存态”），物体在a点时具有的内能______（填“大于”、“小于”或“等于”）在b点时的内能；

（2）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，将得到图像中的DE段，此时烧杯中的水正在沸腾，这段时间内试管中的水______（填“能”或“不能”）沸腾。

【答案】    ①. 固液共存态    ②. 小于    ③. 不能

9.（2022北京市朝阳区一模）小阳利用如图 所示的装置探究水加热至沸腾的过程中水的温度变化。实验时，把烧杯中的水加热到90 ℃ 开始计时 ，每隔 0. 5min 记录一次实验数据，实验数据如下表所示。实验过程中观察到：①开始记录数据时，烧杯中有少量气泡产生；②在不断加热的过程中，产生的气泡不断增多；③加热到 2min 时，烧杯中产生大量气泡，气泡不断上升、变大，到达水面破裂，这个现象持续到加热结束 ，才逐渐消失。

（1 ） 当观察到______（填序号）中描述现象时，说明水沸腾了；

（ 2 ） 根据实验现象并分析数据归纳得出 ：水沸腾时的温度_______；

A.不断升高    B.  保持不变    C. 先升高后不变

（ 3）此时实验室中的大气压______标准大气压；

（ 4 ） 加热到 2min 后，在持续加热的过程中 ，烧杯中水的内能_______。

【答案】    ①. ③    ②. B    ③. 低于    ④. 减小

10.（2022河北省廊坊市一模）小北用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。

（1）在组装器材时，应先固定铁圈______（选填“A”或“B”）；

（2）当水温升到92°C时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表。分析数据可知水沸腾时的特点是______；

（3）图乙中的______（选填“a”或“b”）表示水沸腾时的现象；

（4）此地的大气压______（选填“低于”“等于”或“高于”）标准大气压。

【答案】    ①. B    ②. 不断吸收热量，温度保持不变    ③. b    ④. 低于

11.（2022桂林市平乐县一模）小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ___________℃；

（2）当观察到水中的气泡__________（选填“越来越大”或“越来越小”）时，说明水已沸腾；

（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但要持续 ___________（选填“吸热”或“放热”）；

（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图像是 ___________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）。

【答案】    ①. 89    ②. 越来越大    ③. 吸热    ④. A

12.（2022福州市一模）利用如图甲所示装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。

（1）实验中某时刻观察到温度计示数如图乙所示，此时水温是 ______℃；

（2）实验中，适当减小水的质量，使用温水加热，目的是为了 ______；

（3）当水中出现如图丙所示现象时，表明此时水 ______沸腾；

（4）从79℃开始记录水温，5分钟后水开始沸腾。下表是实验记录的数据，从数据可以判断水沸腾时温度变化的特点是 ______；

（5）水沸时时，移去酒精灯，水会停止沸腾，表明沸腾过程需要 ______热量。接着用橡皮塞密封瓶口并立刻将烧瓶倒置，迅速浇上冷水，如图丁所示。观察到烧瓶内的水重新沸腾，表明在其它条件相同时，气压降低，沸点 ______。

【答案】    ①. 96    ②. 缩短加热时间    ③. 没有    ④. 吸收热量，温度保持不变    ⑤. 吸收    ⑥. 降低

13.（2022佛山市南海区大沥镇市一模）在标准大气压下，做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图甲中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验。

（1）甲组从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如表，分析表中的数据可知，甲组同学选择的是图甲中的______（选填“A”或“B”）套装置；

（2）如图乙所示，______图（选填“左”或“右”）是水沸腾前气泡上升过程的情况；

（3）实验过程中小刚不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气，感觉很烫。他进行了以下实验操作，如图丙所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装水的容器B内，过一段时间，你看到的现象是：试管A中有小水珠出现，温度计示数______（选填“升高”、“降低”或“不变”），这个实验说明______；

（4）如图丁所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后______；

A.甲容器内的水先沸腾

B.甲容器、乙试管内的水同时沸腾

C.乙试管内水先沸腾

D.甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾

（5）小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验时，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min。如图戊是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。请根据图象分析，若不计热量损失，小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量为Q1、Q2，则Q1∶Q2为______，若小明、小红所选水的质量为m1、m2，则m1______m2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

【答案】    ①. B    ②. 右    ③. 升高    ④. 液化需要放热    ⑤. A    ⑥. 1∶2    ⑦. 等于

14.(2022河南省林州市一模）在探究水沸腾时温度变化的特点实验中：

（1）如图甲所示，实验装置的组装顺序应为______（选填“自下而上”、“自上而下”），要求温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器______，且要完全______在被测液体中；

（2）根据表格中实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图线______：

（3）根据以上实验数据可知，水的沸点为_______，可知当地大气压应______1标准大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）。

【答案】    ①. 自下而上    ②. 壁    ③. 浸    ④.     ⑤. 97    ⑥. 小于

15.（2022石家庄市桥西区一模）如图所示的实验装置可以模拟大自然中雨的形成。

（1）用酒精灯对烧瓶加热，在烧瓶口会冒出许多“白气”，这是______（选填“空气中原有”或“烧瓶中冒出”）的水蒸气发生______形成的；

（2）实验中，金属盘底部会有水滴不断滴下，就类似于大自然中的“雨”，如果想让“雨”下得更大一些，则可在金属盘内加______（选填“热水”或“冰块”）；

（3）若实验中燃烧了3g酒精，则酒精完全燃烧会放出______J的热量（q酒精=3.0×107J/kg）。

【答案】    ①. 烧瓶中冒出    ②. 液化    ③. 冰块    ④. 9×104

16.（2022南阳市南召县一模）图甲是“探究物质熔化时温度随时间的变化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

（1）在实验中，被加热的物质放在试管内，试管放在盛水的烧杯中，这种加热方法与直接用酒精灯对试管进行加热的优点是___________；

（2）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图乙所示），则该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；

（3）仔细分析图像可知，该物质在第5min时处于________状态，该物质固态时的比热容________（选填“大于”“等于”或“小于”）液态时的比热容。

【答案】    ①. 物质受热均匀    ②. 晶体    ③. 固液共存    ④. 大于

17.（2022安徽省宿州市一模）为了比较不同物质比热容的大小，实验小组使用图甲所示的实验器材，请完成下列问题；

（1）实验中，需要使用相同的酒精灯给沙子和水加热，其目的是______；

（2）经过实验得出结论：质量相同的水和沙子，吸收相同的热量，水温度升高的少，说明水的吸热能力更强，即水比沙子比热容大；

（3）实验小组的同学，完成实验后进行了反思，如果把物质吸热升高的温度和容器盛水水面升高做类比，如图乙，那么比热容和容器的下列哪个属性类似______。

A.高度

B.容积

C底面积

D.表面积

【答案】    ①. 水和沙子相同时间吸收的热量相同    ②. C

18.（2022福州市一模）甲醇与乙醇是两种不同物质，甲醇有毒，而乙醇可以杀菌消毒。小榕利用甲醇与乙醇热值不同的特点进行鉴别，设计了如图所示的实验，实验中两种液体分别装入两个燃料瓶中，并用字母、标识。

（1）安装实验装置时应 ______（选填“自下而上”或“自上而下” ）；

（2）在两相同规格的烧杯内装入 ______相同的水，由都加热至，燃料瓶内液体质量消耗较多，则是 ______；

（3）燃料瓶中剩余燃料与燃烧前相比，热值大小 ______。

【答案】    ①. 自下而上    ②. 质量    ③. 甲醇    ④. 不变

19.（2022河南省信阳市商城县一模）在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

（1）小丽和小明用同一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先调节A的高度，调节它的高度是为了______；

（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油______，分析得出结论；

（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点（答出一个即可）______。

【答案】    ①. 确保使用外焰加热    ②. 升高的温度    ③. 该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等

20.（2022黑龙江省绥化市肇东市一模）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，图乙是他根据记录的数据绘制的温度——时间图像，根据图像可知：

（1）冰属于_______（选填“晶体”或“非晶体”）；

（2）在BC阶段物质处于_______状态（选填“固体”“液体”或“固液共存”）；冰熔化持续了10分钟，实验时间有点长，为了节约时间，你的改进方法是_______；

（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了_______J的热量（c冰=2.1×103J/(kg·℃)，c水=4.2×103J/(kg·℃)）；

（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度——时间图像，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是_______。

【答案】    ①. 晶体    ②. 固液共存    ③. 减小冰的质量    ④. 4200    ⑤. 水的比热容较大，质量相同的水和冰吸收相同的热量，水升温应较慢