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    2022年山东省临沂市临沭县八年级下学期一模生物试题(无答案)

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    这是一份2022年山东省临沂市临沭县八年级下学期一模生物试题(无答案),共10页。试卷主要包含了下列诗词描写中含有蕨类植物的是,如图是女性生殖系统结构示意图等内容,欢迎下载使用。

    第I卷(共50分)
    1.下列科学探究活动与其所采取的科学方法,不科学的是( )
    A.校园内的生物种类——调查法B.种子萌发的环境条件——实验法
    C.通过化石研究生物进化的历程——比较法D.酒精对水蚤心率的影响——观察法
    2.下列对诗句或谚语的叙述中错误的是( )
    A.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系
    B.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
    C.“生长在岩石表面的地衣,能够加速岩石的风化”体现了环境影响生物。
    D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响
    3.某同学在实验室制作了洋葱鳞片叶细胞临时装片并用显微镜观察,下列表述正确的是( )
    A.制作装片的正确顺序d→c→b→a
    B.该显微镜最大放大倍数是400倍
    C.图像由甲到乙时,若视野较模糊,应调节[1]粗准焦螺旋
    D.视野乙中的“A”要移到视野中央,应向右下方移动装片
    4.下图为人体部分结构层次示意图,相关说法错误的是( )
    A.①②表示细胞分裂,③表示细胞分化
    B.细胞分裂时,染色体数目会减少一半
    C.细胞分化的结果是形成了不同的组织
    D.与人相比,植物的结构层次没有系统
    5.如图是植物体的某些器官或结构示意图,下列相关叙述错误的是( )
    A.甲图中①②③④共同组成种子的胚
    B.乙图中的②将来发育成丙图中的b
    C.甲图中最先萌发的是②
    D.丁图中结构A和B可以使幼根不断生长
    6.下列诗词描写中含有蕨类植物的是( )
    A.采菊东篱下,悠然见南山B.林下荒台道韫家,生怜玉骨委尘沙
    C.箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬D.暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容
    7.某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用,实验处理如图所示(凡士林是一种粘稠的液体),有关叙述错误的是( )
    A.植物油的作用是防止量简中的水分自然蒸发,影响实验效果
    B.甲和丁组合,可探究叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官
    C.乙和丙组合,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少
    D.乙、丙、丁中,水分通过茎和叶脉中的筛管,由叶表面的气孔散失到大气
    8.为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中,错误的是( )
    A.甲实验可证实光合作用必须在光下进行
    B.乙装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃
    C.丙实验可证明二氧化碳是光合作用的原料
    D.丁装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
    9.如图是女性生殖系统结构示意图。下列叙述不正确的是( )
    A.进入青春期,女孩会来月经是与④分泌的激素有关
    B.精子在③中与卵细胞结合形成受精卵
    C.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质
    D.胚泡移入④子宫中,最终附着在子宫内膜上
    10.如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟。以下说法正确的是( )
    A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色
    B.①和②对照,可探究唾液对馒头的消化作用
    C.如果将试管均置于10℃水中10分钟对实验没有影响
    D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
    11.某同学做完呼吸运动的模拟实验后,绘制了肺内气压变化曲线图。下列判断错误的是( )
    A.气球模拟肺,橡皮膜模拟隔B.乙图模拟吸气,此时膈肌舒张
    C.图甲中CD段,肺容积在减小D.甲图C点表示吸气刚结束,内外气压相等
    12.如图是人体内血液离开左心室,经消化器官再回到左心房的循环示意图,箭头表示血管内血液流动方向。含动脉血的血管是( )
    A.甲和乙B.甲和丁
    C.丙和丁D.乙和丙
    13.右图为某同学建构的生物学模型,下列有关表述错误的是( )
    A.若a表示有机物和O2,b表示CO2和H2O,则M为线粒体
    B.若a、b分别表示动脉、静脉,则M可以表示为大脑
    C.若a、b分别表示静脉、动脉,则M代表心脏
    D.若a、b分别表示动脉、静脉,则M为肾小球
    14.疫情期间“停课不停学”,同学们借助网络在“空中课堂"与老师相约。你在线学习时的视觉感受器、听觉感受器以及视、听觉形成的部位分别位于下图中的( )
    A.6、a、eB.3、c、e
    C.4、c、fD.3、d、g
    15.右图为人体进食前后的血糖浓度变化曲线,a~b段血糖下降至正常值并保持稳定的过程中,人体发挥主要作用的器官和激素分别是( )
    A.垂体、甲状腺激素B.胆囊、胰岛素
    C.胰岛、胰岛素D.胰腺、胰液
    16.韦恩图可用来表示概念间包含与被包含的关系。下表选项与图示相符的是( )
    17.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列梳理不正确的是( )
    A.蝗虫体表有外骨骼,利于维持体温恒定
    B.鲫鱼的身体呈流线型,适于减小水中阻力
    C.根尖成熟区细胞向外突起形成根毛,利于吸收水分
    D.肺泡壁和毛细血管壁均由一层细胞构成,适于气体交换
    18.下列应用实例与生物技术匹配错误的是( )
    A.金橘树上长柚子——转基因技术B.太空辣椒的培育——诱变育种
    C.快速繁殖蝴蝶兰——组织培养D.制作酸奶和泡菜——无氧发酵
    19.下列有关动物行为的叙述正确的是( )
    A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为
    B.学习行为由生活经验和学习获得,与遗传因素无关
    C.蚯蚓走迷宫实验说明低等的动物也具有学习行为
    D.具有社会行为的动物群体中,往往是年长者为“首领”
    20.多肉植物是许多同学喜爱养殖的植物。全世界现有多肉植物一万余种,而许多新品种是人们通过不同品种杂交培育出来的。培育出这些新品种利用的是( )
    A.生态系统的多样性B.基因的多样性
    C.生存环境的多样性D.生物种类的多样性
    21.模式图可用于解释生物学现象,下列叙述正确的是( )
    A.若图对应“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中隐含的食物链,甲代表虾米
    B.若该模型表示泌尿系统的组成,则乙是膀胱
    C.若图表示植物体的结构层次,甲、乙、丙、丁分别代表细胞、组织、系统、植物体
    D.若图表示氧气从外界进入组织细胞的过程,则氧从丙进入丁是通过气体扩散作用实现的
    22.生物体通过生殖和发育,使生命世代相续,生生不息。下列有关叙述,正确的是( )
    A.甲操作的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合
    B.若要增加蚕丝产量,应该延长乙图中蚕的蛹期
    C.丙图中,雌雄蛙抱对提高了蛙卵在体内的受精率
    D.丁中①发有成胚胎所需的营养由②④通过③提供
    23.如图所示“进化树”可直观的表示生物之间的亲缘关系和进化历程,从该进化树可以推测( )
    A.a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f
    B.化石在地层中出现最早的生物是c
    C.a和e的亲缘关系比a和b更近
    D.e的结构要比d更复杂、更高等
    24.长期使用克霉唑乳膏治疗足癣,药效会逐渐下降,关于原因的分析错误的是( )
    A.这是自然选择的结果
    B.病原体中具有抗药性变异的个体存活下来并繁殖后代
    C.药物的使用导致引起足癣的病原体产生了抗药性变异
    D.药物对病原体的变异起定向选择的作用
    25.学习生物学的最终目标是能学有所用,生活中遇到以下突发情况时,处理措施不合理的是( )
    A.遇到有人溺水时,先保持其呼吸道畅通后,再实施入工呼吸
    B.为了预防近视,不躺卧看书,不边走路边看书
    C.受伤时若出现喷射状出血,要压迫伤口的远心端进行止血
    D.实施心肺复苏过程中,按压心脏与人工呼吸反复交替进行,按压和吹气的比例为30:2
    第Ⅱ卷(共50分)
    26.(8分)在第75届联合国大会上,提出2060年前力争实现“碳中和"。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳,抵消产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳的“零排放"。某项目式学习小组搜集了如下两图所示资料;图一表示蒙山森林生态系统部分食物网,图二为生态系统的碳循环示意图,其中甲~丙表示生物,1~5表示生理过程或活动。请回答:
    (1)图一中,影响草生长的阳光、土壤、水分、鼠、蛇等因素统称为______。若要构成完整的生态系统,还需要补充的生物成分是___________________。
    (2)若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物,则c代表_________。生物c生来就会取食乙,从行为获得的途径来看,这种行为是由体内的____________决定的。
    (3)绿色植物通过过程2维持了生物圈的碳—氧平衡,请写出它的表达式:____________________。图中生物能分解有机物,为生命活动提供能量的生理过程有___________________(填数字)。
    (4)若一段时间内蛇的数量大量减少,会引起鼠的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有__________________________________。
    (5)化石燃料的燃烧为人类提供了能源,但也导致了环境污染,加剧了全球变暖的趋势。“碳中和”作为新的环保要求,必将进一步推动绿色生活和生产,实现全社会绿色发展。同学们请从“增加二氧化碳吸收”和“减少二氧化碳排放”两方面对自己的日常行为各提一条要求:_______________________________________
    _________________________________________________。
    27.(8分)玉米是世界上三大粮食作物之一,是大自然馈赠给人类的厚礼,李登海培育的紧凑型杂交玉米创造了亩产1402.86公斤的世界夏玉米高产纪录。实验中学生物社团的同学在劳动基地种植了玉米,让我们跟随实践的脚步一起来探究:
    (1)春播一粒种,秋收万颗子,此生殖方式为______生殖,一个玉米粒是由______发有而来。观察玉米种子纵切面(如图一)发现,能萌发成茎和叶的结构是[ ]___________。
    (2)为什么要在清明前后种植?种子的萌发还需要哪些条件?同学们设计了实验方案进行探究,实验记录如下表,作为对照组的是______号瓶。比较实验现象可知,玉米种子的萌发需要_____________________________
    ____________________________________________________。
    (3)图二表示玉米植株一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量,其中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是______;CD段二氧化碳吸收量下降的原因是____________________________。
    (4)《齐民要术》中要求栽种农作物要“正其行,通其风”。紧凑型玉米具有株型高大紧凑、叶面直立上冲、透光透气性好的特点。从登海种业获得的实验数据显示(如图三),在适宜的条件下。当种植密度为________株/亩时,最利于提高产量。
    28.(8分)人体是一个统一的整体,通过各项生理活动维持机体与环境的协调平衡。如图反映的是人体部分生理活动示意图(①⑦表示生理过程,A~E代表系统或器官,Ⅰ~Ⅱ表示血管类型,a是物质)。请分析回答:
    (1)面包含有丰富的淀粉,通过图甲过程①最终被消化成a,参与的消化液有_______________。请在图乙中画出淀粉消化过程的曲线。
    (2)氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中,依次经过丙图结构的顺序是_______________(用数字和箭头表示)。
    (3)图甲中若D代表肾,一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→_____________
    ___________,(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网。Ⅰ与Ⅱ相比较,Ⅰ的血液中含量明显减少的是__________。
    (4)如果经常参加体育锻炼,则心脏搏动有力。当图丙7和9处于收缩状态时,心脏中瓣膜的开闭情况是_____________________________________。
    (5)正常情况下,人体内产生的代谢废物会通过各种途径排出体外,甲图中属于排泄过程的是______________
    (用数字表示)。
    (6)体育活动促进青少年身体各器官的发育,我们的身体在__________分泌的生长激素的作用下不断长高。
    29.(6分)如图1表示科学家为研究脑的功能用三只狗所做实验,图2为神经调节模式图。请回答:
    (1)某人因车祸变成了“植物人”,没有意识和感觉,更不能运动。由此可判定其脑结构中的_______部分受到了严重损伤。
    (2)从图1情景2中可以看出,脑干中具有调节人的____________________中枢。
    (3)我国法律已禁止“酒驾”,是因为人在醉酒以后不但反应速度减慢,而且酒精会麻醉人的____________导致驾驶动作不协调,极易引发交通事故。
    (4)某人手碰到仙人掌刺,很快缩了回来。请写出缩手反射的反射弧(用图2中数字及箭头表示:___________________________________。
    (5)此人手缩回来的动作,不仅需要_______________________组成的运动系统,还需要神经系统等的调节与配合,其中脑二头肌处于________________状态。
    30.(7分)生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类,这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图。根据图分析回答:
    (1)地球上的生物多种多样,生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,它们分成不同等级的分类单位。其中________是最基本的分类单位。
    (2)图中A类生物与a最主要的区别是______。将b、c、d、e四种生物与其他几种生物分开,归为B类的依据是它们都有______,能将无机物转变为贮存能量的有机物。
    (3)D类四种生物把1和3归为一类,2和4归为另一类,分类依据是________________。
    (4)某同学在本次分类活动中还观察了蚯蚓、鱼类、鸟类和两栖类等多种生物,并专门对它们的呼吸特点进行了研究。下面是他的研究记录:“蚯蚓用湿润的体壁呼吸,各种鱼类都用鳃呼吸,两栖类则是幼体用鳃呼吸,成体靠肺呼吸,鸟类的呼吸结构比较完善,它们可用肺和气囊同时进行气体交换。”他的描述有两个地方欠恰当,请帮他指出错误:______________。
    (5)图中的f可用于酿酒,这是因为它可在无氧的环境中,将葡萄糖分解为_______二氧化碳。
    (6)根据科学家估计,地球上存在大约500万—1亿种生物,保护生物多样性根本措施是________________
    ____________________________。
    31.(7分)苯丙酮尿症是一种常染色体遗传病,现在是是氨酸羟化酶基因突变导致酶活性降低:临床表现为智力低下,皮肤、毛发色素浅淡和鼠尿臭味。苯丙酮尿症目前尚不能完全治愈,需要终身治疗。下面图一是有关遗传知识的概念图,图二为晓丽家族苯丙酮尿症的遗传图解,图三为人体内染色体排序图,请回答:
    (1)请补充图一中2、3数字所代表的内容:____________________________。
    (2)在图二中的遗传图谱中,妈妈和爸爸正常、晓丽患病的这种现象叫_________________;用D表示显性基因,d表示隐性基因,那么晓丽爷爷的基因组成为__________________________。
    (3)随着“全面放开三孩”政策的实施,晓丽的父母希望再生一个孩子,那么他们生一个不患病男孩的概率是
    ___________________。
    (4)图三中可以表示晓丽姥姥体细胞中染色体排序的是______(填“左图”或“右图”)。
    (5)请在图四圆圈内画出晓丽妈妈体细胞内携带该致病基因的1对染色体,并标明基因和染色体的位置关系。
    (6)图五为Y染色体及其组成示意图,图中SRY是①上的片段(性别决定基因)。科学家将SRY注射到小鼠受精卵细胞核中,发现性染色体为XX的小鼠却出现了有睾丸的性状,由此可得出结论_____________________
    ____________________________________。
    32.(6分)目前新型冠状肺炎仍在全球流行,传染病需要联合防控,加快接种新冠疫苗是最紧迫的防疫工作。据国家卫健委消息,截至2022年4月10日,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠疫苗达到329755.1万剂次。请分析回答问题:
    (1)新型冠状肺炎的病原体是新型冠状病毒,与动植物细胞相比,新型冠状病毒的结构特点是____________。
    (2)如图是人体免疫示意图,接种过新冠疫苗的人对新冠肺炎的预防与图______的免疫类型相同。与第一针相比,接种第二针同种疫苗,机体产生抗体的特点是_______________。
    (3)涵涵妈妈问医生:“流感和新冠肺炎都是由病毒引起的,接种了流感疫苗为什么还要接种新冠疫苗?”你是医生的话应该怎样回答涵涵妈妈的问题?______________________。
    (4)疫情期间进行全员核酸检测,对发现携带病原体的患者进行隔离治疗,以防止疾病再次传染,这在传染病预防措施上属于______________。
    (5)据媒体报道,我国生产的中成药连花清瘟胶囊对新型冠状肺炎有一定的预防作用,需要者可以在药店自行购买,它属于_______(填“处方药”或“非处方药”)。
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