部编版道德与法治一年级下册第一单元《我的好习惯》每课预习清单 预习计划建议

部编版道德与法治一年级下册第一单元《我的好习惯》预习计划

第一单元 我的好习惯

第一课 《我们爱整洁》

一、预学目标：

1、我们要初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。

2、养成爱整洁的良好习惯。

二、预学重点难点：

在平时生活中如何做才算整洁，养成爱整洁的良好习惯。

三、预学内容：

现在同学们已经是一年级的同学了，很多事情已不要爸爸妈妈帮忙了，能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？很多同学都很能干，学会料理自己的事情了。那你会整理自己床铺打扫房间并保持他们的整洁清洁吗？

1、学习新课：

（1）镜子里的我

（2）这样做好不好

①当你看到地面上有纸屑的时候，你会怎么样呢？

②你是否经常打扫自己房间的卫生，你又是如何打扫的呢？

（3）保持整洁有办法

（4）这样是爱整洁吗

我们要学会保持整洁环境，小朋友们一定要知道，良好的环境，不单需要我们经常的打扫，同时更需要我们精心的维护，只有这样我们才能有一个良好舒适的学习和生活环境，我们才能够在开心快乐的环境下，健康成长。

2、现在我们来看一看皮皮的故事

有一只小猪叫皮皮，头不梳来脸不洗。

爸妈叫它来洗洗，它摇头不愿意。

皮皮到小羊家去做客，小鸡小鸭都直躲。

小羊只好告诉它，太脏的人一边坐。

皮皮这才红了脸，刷牙洗澡去更衣。

整洁的皮皮很帅气，大家夸赞讨人喜。

山羊爷爷告诉它，经常保持勤梳洗。

皮皮听了点点头，要做整洁的好皮皮。

四、巩固新知：

1、小朋友们在学了这节课后，打算今后对自己在整洁方面要怎样做，谈谈自己的打算和感想，上学的时候讲给同学们听。

2、在家里可以向爸爸妈妈谈谈你的打算。

3、请在爸爸妈妈或长辈的帮助下制定一个合理的安排自己整洁的良好计划。

第二课《我们有精神》

一、预学目标

1、体验正确姿势的优美。产生对坐立走姿势正确者的欣赏。愿意做一个站有站相、坐有坐相的人。

2、保持正确的坐立走姿势。在不同场合，行为举止得体。

3、初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌的关系。掌握正确的坐立走姿势。

4、通过模拟演练、对比分析、亲身体验的过程，探究保持正确坐立走姿势的方法。

二、预学重点难点

掌握正确的坐立走的姿势，初步懂得正确的姿势与身体健康、与人的精神面貌之间的关系。

三、预学内容

1、 这样才精神

1．小朋友我们来看看下面这些图片：

2．试一试，我们也这样好吗？

3．看一看森林里的小动物是如何展示它们的精神的。

这些小动物们给我们很多启发，现在我们来总结一下正确的坐姿吧：上身为头正、肩平、身正、立腰、挺胸；下身应当是臀部坐在椅子或凳子上，两腿上半部（即大腿部分）自然并拢平放，从膝盖以下的小腿部分自然并拢垂直，两脚自然平放在地上。

4．小朋友们现在正处于生长发育时期，良好的坐姿会促进骨骼的发育，促进我们健康成长，还有助于保持旺盛的精力，学习效果好；长期姿势不正确，不仅会使我们眼睛近视，而且可能使我们的脊柱变形，还会造成血管、神经受压，肌肉紧张，影响内脏器官的功能，降低学习能力。

第三课《我不拖拉》

一、预学目标

1、通过学习做事不拖拉，知道珍爱生命要从抓紧时间开始，培养珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

2、学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。

3、了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。

4、通过讨论、体验和向他人学习等活动，了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

二、预学重点难点

通过本节课的学习让我们做到学习时要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍。学会抓紧时间的方法。做事不拖拉。

三、预学内容

一、“等一下”与“还没完”

1、生活中的小拖拉，时常会说“等一下”。

凡事都要“等一下”，多少时间溜走啦！

2、生活中的小拖拉，做事总是“还没完”。

三心二意做不完，改改这个坏习惯！

3、你觉得这位小朋友怎么样？

4、记录心得并思考一下：拖拉一下没关系吗？

二、和“拖拉”说再见   （看下图）       

1、小明有个坏习惯，做功课时老爱玩。

妈妈在时才专心，妈妈不在怎么办？

动动脑筋想办法，改掉拖拉坏习惯。

画个妈妈贴墙上，就像妈妈在身边。

2、我有一个小时钟，常常帮我倒计时。

刷牙洗脸八分钟？作业完成半小时？

……

我的这个小时钟，其实藏在我心中。

3、好好想想，自己做事拖拉吗？结果怎样，如果不拖拉，会有什么好处？

三、拖拉鸟的故事

1、讲一讲，有谁知道“拖拉鸟”的故事，请讲给大家听一听。

从前有只“拖拉鸟”，喜欢唱歌与舞蹈。秋风起，筑巢忙。它说不急日子长。

寒风呼呼睡不着，明天一定要筑巢。又是一个艳阳照，它忙唱歌与舞蹈。

别人劝它快垒窝，它叫别人不要吵。东一枝来西一枝，窝儿一直没搭好。

北风吹，大雪飘，后悔巢儿没筑好。

2、编一编：编拟一段“拖拉鸟”的小故事吧。

3、说一说：“拖拉鸟”为什么会冻死？

4、听一听：《明日歌》吧

5、悟一悟：读了这首《明日歌》你从中悟到了什么道理？

第四课《不做“小马虎”》

一、预学目标

1、养成做事认真，不敷衍，有耐心有毅力的志度。

2、掌握克服做事粗心，马虎，无耐心，无毅力的技巧

二、预学重点难点

1、养成良好的学习习惯和生活习惯

三、预学内容

1、小朋友们请看图片，你们有这些生活中的“小马虎”吗？

2、“小马虎”添麻烦

上学作业本落在家里了！

爸爸：这个小马虎，真是添麻烦。

3、为什么会马虎呢？帮帮“小马虎”找原因。

 4、同学们想一想，下次如何能够避免这些小马虎呢？

三、怎样才能不马虎

不马虎的办法很多：

5、马虎危害大

火车人人爱，跑得非常快。

意外翻了身，死伤许多人。

到底怎么啦？螺丝松掉啦！

看似小马虎，酿成大事故。

6、远离小马虎

请同学们找一找自己身上的“小马虎”并把他写到纸飞机上，然后带领同学们放飞飞机，远离小马虎。