小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里综合训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里综合训练题，共4页。试卷主要包含了下列方法是认识邻居途径的有，家乡人不包含，小区的垃圾没人管，我会找，沿河而居、小桥流水是的特色等内容，欢迎下载使用。
1.下列方法是认识邻居途径的有（ ）。
A.和邻居家小孩儿一起玩
B.和邻居见面装作不认识
C.见到新邻居不说话
2.家乡人不包含（ ）。
A.来我家乡工作的外地人
B.去外地工作的家乡人
C.远在国外的网友
3.邻居家的车经常堵住你家车库门，用哪种方式解决是不妥的（ ）。
A.走法律途径
B.找物业反映，找他们帮忙协调
C.自己找邻居去吵架
4.小区的垃圾没人管，我会找（ ）。
A.交警
B.物管委员会
C.社区主任
D.门卫
5.沿河而居、小桥流水是（ ）的特色。
A.四川山地社区
B.福建古老的社区
C.江南水乡社区
6.小军不小心打碎了邻居家的花盆，他应该（ ）。
A.直接离开，假装不是自己干的
B.立即向邻居道款
C.拒不承认，将责任推给别人
二.填空题(共6题，共26分)
1.小小的水井，能（ ）全村人的心。清清的井水，流淌着村民之间亲切的（ ）。
2.每个地方都有各自的（ ），都有值得骄傲的（ ）。我们应该相互尊重、（ ）、（ ）。
3.我热爱这里，当然希望这里变得更（ ）。
4.邻里（ ），生活和睦。让我们来做一些力所能及的事吧！
5.猜一猜：一页落锅一叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。（打一食物）（ ）。
6.由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人们在（ ）与（ ）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也有所差异。
三.判断题(共6题，共12分)
1.有人在小区的草坪上种上了菜。（ ）
2.每个人都有自己的特点，在镜子里，在活动种，我们都可以找到自己的特点。（ ）
3.楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了邻里之间的生活。（ ）
4.在和邻居相处时，应该互相帮助。（ ）
5.我们的家有我们成长的足迹，有我们的欢声笑语。（ ）
6.村里的公路被大卡车压坏了，小红主动向村委会反映情况。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共52分)
1.调查你所在的社区（村），观察你的家乡有哪些需要改进的地方，并提出你的建议。
2.小区里有一块很隐蔽的地方堆满了垃圾，你想找谁解决？村里耕地的水渠遭到破坏，你想找谁解决？
3.如果找邻居讲理，他不理睬有哪些方法可以选择？
4.你觉得家乡人有什么特别的生活习惯？有什么特色文化？
5.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（ ）
（2）测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该（ ）
（3）楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，我会（ ）
六.综合题(共1题，共4分)
1.如图所示，遇到类似的情况时，正确的做法是什么？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.聚集；情谊
2.特色；文化；相互理解；相互包容
3.美好
4.互助
5.刀削面
6.环境；历史；生活；饮食习惯
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.村里的公路坑坑洼洼，电线杆上贴满小广告，广场上的草坪堆满垃圾等。我们可以给居委会（村委会）提意见，主动加入志愿者的行列清理小广告，主动领养绿地等。
2.①找物业来解决垃圾问题。②找村委会解决水渠遭到破坏问题。
3.可以向村委会或者物业公司反映，可以向政府相关部门放映；可以寻找法律途径解决。
4.我的家乡习惯在冬天腌制腊肉、腊月初八那天要将蒜放在粗中制成腊八蒜以备春节期间使用；在文化方面，我们这里有秧歌、舞狮等。
5.我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了，会影响其他邻居的休息。
六.综合题
1.如果找邻居讲理，他们不理睬，就寻找适当方法去沟通解决。