人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里一课一练，共4页。试卷主要包含了关于“家乡人”说法不正确的是，家乡人不包含，面对自己的缺点，我们应该等内容，欢迎下载使用。
1.关于“家乡人”说法不正确的是（ ）。
A.家乡人到外地工作，他们仍是我们的“家乡人”
B.来到我们家乡生活的人是“家乡人”
C.只有生在家乡的人才是“家乡人”
2.家乡人不包含（ ）。
A.来我家乡工作的外地人
B.去外地工作的家乡人
C.远在国外的网友
3.面对自己的缺点，我们应该（ ）。
A.积极面对，改正自己的缺点
B.我太失败了，我很讨厌我自己
C.反正大家都有缺点，无所谓
4.下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（ ）
A.晚上11:00，小明还在家里大吵大闹，让邻居们都睡不成觉
B.在家里搬东西的时候动作要轻一点，尽量不要影响楼下的邻居
C.楼道是公共空间，不能堆放杂物
5.下面不是社区里需要改进的地方的是（ ）。
A.广场上的路灯坏了
B.邻居家的花盆很小
C.小区里的井盖丢失了
6.邻居家的车经常堵住你家车库门，用哪种方式解决是不妥的（ ）。
A.走法律途径
B.找物业反映，找他们帮忙协调
C.自己找邻居去吵架
二.填空题(共6题，共24分)
1.每个人的家乡都有着独特的（ ）。
2.再好的邻居，相处也会遇到（ ）。
3.每个地方都有各自的（ ），都有值得骄傲的（ ）我们应该相互（ ）、相互（ ）、相互（ ）。
4.我所居住的村庄或社区的名称是（ ）。我熟悉这里的人，如（ ）。
5.（ ）是我们的第一所学校，我们得到家人的关爱，学到了知识、本领和做人的（ ）。
6.家乡的景美、物美，（ ）更美。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我还是个学生，社区的事情和我无关。 （ ）
2.在生活中我们都得到过别人的关心帮助，我们不用关心帮助别人。（ ）
3.社区中的工作人员应该无偿为我们提供服务。 （ ）
4.常言道，近邻不如远亲。（ ）
5.有些南方人把东北人称作“东北虎”。 （ ）
6.对待身边需要帮助的人，我们应该把爱心变成行动。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连一连。
小区垃圾没人收集 找村委会
水渠遭到破坏 找物业
小区草坪被占 找居委会
五.简答题(共5题，共37分)
1.如果找邻居讲道理他们不理睬，我们该怎样解决呢？
2.为使邻里和睦相处，我们应该怎样做？
3.为你的家乡做点提示，让大家一下子就能猜出来！提示：至少说出两个以上的信息。
4.你知道用哪些方法可以处理邻里之间的矛盾吗?
5.你能出一道题目，让大家猜猜你的家乡在哪里？
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.文化
2.矛盾
3.特色；文化；尊重；理解；包容
4.如意家园社区；我的邻居们
5.家庭；道理
6.家乡的人
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.要寻找适当的方法去沟通解决,而不能粗暴解决。
2.多为邻居着想，减少邻里摩擦；互相理解、互帮互助，遇事以协商解决为主；平时多与邻居来往，增进感情。
3.写出你家乡的电话区号，简称，或者市花，独特的自然风光等等。
4.自己找邻居沟通，好好协商解决；也可以向居委会反映，请他们帮忙调解。实在不行可以向法院起诉。
5.冬季到来时，就会有很多南方的游客来我们这里看雾凇。
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。