人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课后复习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课后复习题，共4页。试卷主要包含了下面说法正确的是，陕北人的极有特色，坐火车时，爸爸让身高1，关于“家乡人”说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面说法正确的是（ ）。
A.城市社区的典型特征是村前村后有田野
B.城市社区的居民习惯住在楼房中
C.农村社区比城市社区居民多
2.到邻居家串门，下列哪一行为不恰当？（ ）
A.吃饭时间不去邻居家串门
B.在邻居家玩要有礼貌，不大声喧哗
C.在邻居家玩的时候乱翻邻居东西
3.陕北人的（ ）极有特色。
A.琵琶
B.腰鼓
C.古筝
4.阳台上突然出现了一件洗好的衣服，你应该（ ）。
A.问问楼上的住户
B.捡到就是自己的
C.扔下楼去
5.坐火车时，爸爸让身高1.2米的小铭稍微曲点儿腿，说那样就不用买票了，小铭应该（ ）。
A.听爸爸的话，心里暗暗佩服爸爸
B.不听爸爸的话，劝说不应该弄虚作假
C.不听爸爸的话，大声斥责爸爸贪小便宜
D.听爸爸话，心里嘲笑爸爸
6.关于“家乡人”说法不正确的是（ ）。
A.家乡人到外地工作，他们仍是我们的“家乡人”。
B.来到我们家乡生活的人是“家乡人”。
C.只有生在家乡的人才是“家乡人”。
二.填空题(共6题，共26分)
1.生活中处处有（ ）心，我们也应该关心、帮助别人。
2.与邻里相处，我们应该（ ），（ ）。
3.由于（ ）的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面会（ ）。
4.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（ ）。
5.常言道，远亲不如（ ）。在我们需要（ ）的时候，邻居们常常伸出援助之手。
6.家乡的景美、物美，家乡的人更美。我们的家乡不仅景色优美,还有很多（ ）的特产。特产就是指一个地方（ ）、（ ）的产品,如吐鲁番的（ ）、无锡惠山的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.平时我们和邻居各自生活，互不帮助，互不打扰就可以了。（ ）
2.每一个地方的文化都有自己的特色，我们要相互尊重。（ ）
3.不同地方的人们在生活饮食习惯等方面是有差异的。（ ）
4.邻里之间遇到冲突要学会通过协商化解矛盾。（ ）
5.当邻居家遇到了困难，我们通过帮助他们互相认识。（ ）
6.特产就是指一个地方特有的、著名的产品。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
吐鲁番 泥人
无锡惠山 葡萄
山西 火锅
陕北 刀削面
重庆 腰鼓
五.简答题(共5题，共48分)
1.列举家乡的物产有哪些？（3个以上）
2.列举让生活更精彩的3种“不同”。
3.你有没有受过邻居的帮助，能分享一下经过吗？
4.你知道哪些地方的风味饮食？
5.如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动？
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.爱
2.相互理解；相互包容
3.环境和历史；不同
4.麻烦
5.近邻；帮助
6.远近闻名；特有的；著名的；葡萄；泥人
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.示例：我的家乡在新疆，我们这里物产有斗鸡和黑羊，由于气温高，日照时间长，我们这里还盛产瓜果，比如：葡萄、哈密瓜、葡萄干、香梨等。
2.（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。（2）大自然中到处都是不一样的风景。（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。
3.我家的邻居是老师，当我遇到不会做的作业题，就向邻居老师请教，邻居老师每次都很耐心地给我讲解，让我的成绩一直名列前茅。
4.不同地区由于生活环境不同，其饮食习惯也不相同。四川的酸辣粉、云南的过桥米线、重庆火锅、南京的盐水鸭、东北的小鸡炖蘑菇、沿海地区的海鲜，北京烤鸭、天津的狗不理包子、西安的羊肉泡馍，山西的面食等都是有名的风味饮食。
5.如果我是居委会主任（村委会主任），我要开展一个“十佳居民”的评选活动，由居民投票选出，在社区里孝敬老人，乐于助人，爱护环境等方面突出的居民为候选人。
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。