三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里课后测评

这是一份三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里课后测评，共5页。试卷主要包含了刀削面是特产，不利于邻居友好相处的做法是，邻里间的温暖不包括等内容，欢迎下载使用。
1.刀削面是（ ）特产。
A.河北
B.陕北
C.山西
2.如果楼上的孩子，晾晒拖布的时候淋湿了我家阳台上的衣服，他应该（ ）。
A.继续晾晒
B.不管不顾
C.下楼道歉
D.置之不理
3.不利于邻居友好相处的做法是（ ）。
A.下雨了，帮邻居收衣服
B.农忙时节邻里互助
C.把音响开得很大
4.以下反映家乡环境积极变化的现象是（ ）。
A.老街又脏又乱
B.街道变成了柏油马路
C.河水越来越浑浊
5.邻里间的温暖不包括（ ）。
A.走路轻轻，楼下婆婆已休息
B.下雨了，帮邻居收衣服
C.爷爷摔倒了，快走开，免得被误会
6.社区是我们的大家庭，下面行为正确的是（ ）。
A.看见有人晕倒要及时打120
B.在楼下的草坪上停车
C.在社区的路面上乱扔垃圾
二.填空题(共6题，共16分)
1.每个人的家乡都有独特的（ ）。
2.常言道：远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出（ ）。邻里互助、生活和睦，让我们也来做一些力所能及的事吧！李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙；要下雨了，小毛家没人，我去帮他把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿；王爷爷下到三楼就累了，我去扶他一把。
3.常言道，远亲不如（ ）。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出（ ）之手。
4.学了这单元，我们知道（ ）的葡萄非常甜，（ ）的泥人最有名。
5.你的家住在（ ）。
6.有事互相帮助，会使邻里之间关系（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.楼下有人，动作要轻。（ ）
2.我们枣庄有鲁班和奚仲墨子等名人。（ ）
3.地图上会用“上北下南，左西右东”来确定方向。（ ）
4.在生活中我们都得到过别人的关心帮助，我们不用关心帮助别人。（ ）
5.当我们的想法和爸爸、妈妈不一样，我自己说了算。（ ）
6.来家乡做生意的外地人，应该得到我们的尊重。 （ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线。
冬枣 北京
苹果 沾化
火锅 烟台
过桥米线 四川
烤鸭 云南
五.简答题(共5题，共52分)
1.为什么不同地方的人会有许多不同？我们要怎样对待这些差异?
2.改革开放以来，你的家乡发生了哪些变化？（至少写三条）
3.每个人的家乡都有着独特的自然风光。让我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡吧。你该做哪些准备，怎样介绍呢？
4.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请你来当家乡的小导游，向游客介绍一下家乡的自然风光或特产。（回答至少三个）
5.在你生活的地方有哪些服务者，他们的工作职责是什么？
六.综合题(共1题，共12分)
1.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一： 爸爸给我指出作业的错误。
情景二：妈妈碰到烦心事。
情景三：奶奶又叮嘱我“今天上课要认真！”
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.自然风光
2.援助之手
3.近邻；援助
4.吐鲁番；无锡惠山
5.（按照家庭住址写即可）
6.更加融洽
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有差异。每个地方都有各自的特点，都有值得骄做的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
2.改革开放以来，我的家乡发生了巨大的变化。我们家乡的土路变成了马路；我们土房变成了砖房；我们吃的食物由单一变得更加多样。
3.（答案不唯一）
①我们先来盘点一下家乡的景点。
②在收集这些景点的门票或者景点风光的照片儿。
③还可以向长辈了解有关家乡的传说。
④还可以把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。
4.自然风光：綦江古剑山、丁山湖、老瀛山等；重庆金佛山、金刀峡、长江三峡等；特产：东溪黑鸦子、赶水萝卜干、饭遭殃、老四川牛肉干等。
5.交通警察、医生、售货员、理发师、电工、公交车司机。交警的职责是指挥交通，保证道路畅通；医生的职责是治病救人，给他人以生的希望和健康。
六.综合题
1.情景一：我会虚心改正错误，搞清楚错在哪里。
情景二：我会开导妈妈，并说还有我帮你解决呢！
情景三：我会说：谢谢奶奶提醒，一定做到。