小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里巩固练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里巩固练习，共5页。试卷主要包含了哪些行为说明你在为邻居着想，下列行为不利于邻里关系友好的是等内容，欢迎下载使用。
1.“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”唐代著名诗人刘禹锡的《乌衣巷》描写的是（ ）的历史变迁。
A.南京乌衣巷
B.北京乌衣巷
C.扬州乌衣巷
D.上海乌衣巷
2.哪些行为说明你在为邻居着想（ ）。
A.周末，我在楼上教小弟弟拍篮球
B.为了避免往楼下淌水，我不会将潮湿拖布放阳台上
C.我把自行车放在楼道里防止被盗
3.下列行为不利于邻里关系友好的是（ ）。
A.小军妈妈主动打扫楼道卫生
B.小丽晚上练习跳舞动静很大
C.小红经常帮邻居奶奶取快递
4.邻里互助，生活和睦，让我们也来做一些（ ）的事吧。
A.力所能及
B.自不量力
C.力不能支
D.无能为力
5.邻居家的花盆被小军打碎了,他应该（ ）。
A.直接离开，假装不是自己干的
B.立即向邻居道歉
C.拒不承认，退给别人
6.以下反映家乡环境积极变化的现象是（ ）。
A.老街又脏又乱
B.街道变成了柏油马路
C.河水越来越浑浊
二.填空题(共6题，共24分)
1.小区里的健身器材遭到破坏我会向（ ）报告。
2.我的家在这里，这里有我们（ ）的足迹，这里有我们的欢声笑语，我热爱这里的（ ）。
3.我热爱家乡，想让更多的人来（ ）我的家乡。
4.与邻居相处，我们应该（ ）、（ ）。但是如果自己受到了伤害，也应该寻找方法去（ ）。我们还可以找（ ）、（ ）、（ ）等帮忙一起解决。
5.常言道，远亲不如（ ）。在我们需要帮助的时候，他们常常伸出援助之手。
6.我们知道陕北人的（ ）极具特色，体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。
三.判断题(共6题，共12分)
1.《井深情更深》一文中，村里的水井牵动着全村人的情感。（ ）
2.要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。（ ）
3.村里的公路被大卡车压坏了，小红主动向村委会反映情况。（ ）
4.邻居之间难免有矛盾遇到问题尽可能协商解决。 （ ）
5.几个一年级的小同学在社区的长凳上，用小刀刻上“请您入座”几个字。（ ）
6.每一个地方的文化都有自己的特色，我们要相互尊重。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.我们生活的地方有我们成长的足迹，还有我们的欢声笑语以及熟悉的人和事。请同学们用格尺连线，对号入座。
我最喜欢村后的小竹林 更换掉小区里不亮的灯泡
我最喜欢小区里的儿童乐园 常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏
奶奶经常 常和伙伴们在这里玩耍
我常看到保洁阿姨 给我讲家乡的传说
我知道电工师傅会 在小区里维护环境卫生
五.简答题(共5题，共45分)
1.每逢节假日，我们的社区或村庄里都要开展很多的活动，你所在的社区或村庄都开展过哪些丰富多彩的活动呢？
2.每天回家后，妈妈就不让小明出门。不能和小伙伴玩，他觉得很孤独。你有这样的苦恼吗？该如何解决呢？
3.作为少年儿童的我们应该怎样为家乡建设作贡献?
4.调查你的家乡有哪些需要改进的地方?
5.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一：小区垃圾没人管，我会找（ ）反映。
情景二：公共设施被人盗走，我会向 （ ） 反映。
情景三：小河边没有警示牌，我会向 （ ）反映。
六.综合题(共1题，共6分)
1.星期天，住在南边的小朋友乐乐，约住在东边院里的小华和住在西边院子的小李到北边的足球场踢球，你能在图中分别标出乐乐家、小华家、小李家和足球场的方位吗？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.居委会
2.成长；一草一木
3.了解
4.相互理解；相互包容；沟通；居委会；村委会；小区物业
5.近邻
6.腰鼓
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.村庄开展的活动：春节风俗活动、趣味运动会等。
社区开展的活动：创文宣传、灭蚊灭鼠活动、慰问困难群众等等。
2.我也有这样的苦恼。向妈妈保证：到邻居家玩，要讲礼貌，不大声喧哗，玩罢的玩具要帮忙收拾好，做一个懂事的孩子。
3.了解自己的家乡，爱护家乡环境，热爱劳动，积极参与志愿者活动，为改进家乡环境提建议。
4.示例：1.宠物随地排便:2.草坪里种菜;3.车辆随意停放;4,路灯不亮等，5、公共楼梯间堆放杂物。
5.环卫部门；城建部门或居委会；社区
六.综合题
1.如下：