小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课堂检测

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课堂检测，共5页。试卷主要包含了邻里之间不应该，与邻居相处应该，邻居王爷爷不小心摔倒了，你会，江苏省的简称是等内容，欢迎下载使用。
1.邻里之间不应该（ ）。
A.互相理解，互相帮助
B.凡事都要斤斤计较
C.有了矛盾协商解决
2.如果你家与邻居发生了矛盾，不能自行调解，可以找（ ）帮忙解决。
A.村委会或物业公司
B.法院
C.派出所
3.与邻居相处应该（ ）。
A.各管各的
B.互不往来
C.相互理解
D.不体谅，该咋办咋办
4.邻居王爷爷不小心摔倒了，你会（ ）。
A.笑话他力不从心
B.主动上前搀扶
C.站在一边看热
5.江苏省的简称是（ ）。
A.苏
B.皖
C.浙
D.沪
6.在一次考试时，老师少扣了你10分，你会（ ）。
A.偷偷高兴
B.如实告诉老师
C.装作不知道
二.填空题(共6题，共26分)
1.每个地方都有各自的（ ），都有值得骄傲的（ ）我们应该相互（ ）、相互（ ）、相互（ ）。
2.常言道，（ ）。在我们需要帮助的时候邻居们常常伸出援助之手。
3.在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出（ ），我们也应该做一些（ ）的事情帮助我们的邻居。（ ），生活才能和睦。
4.楼道是（ ），不能堆放杂物。
5.在我们需要帮助的时候，（ ）们常常伸出援助之手。
6.我最熟悉家乡，熟悉这里的（ ）。熟悉这里的人和事，对它有待改进的地方（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.到邻居家玩耍一定要注意自己的言行，不给邻居添麻烦。（ ）
2.红红为了保持家里的卫生，把果皮和纸屑从五楼窗户往下丢。（ ）
3.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。（ ）
4.楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了邻里之间的生活。（ ）
5.在台北，有著名的历史与文化艺术博物馆——台北“故宫博物馆”。（ ）
6.邻里之间要和睦相处，斤斤计较也没什么。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共51分)
1.调查你的家乡有哪些需要改进的地方?
2.为什么不同地方的人会有许多不同？我们要怎样对待这些差异?
3.你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？
4.“五一”黄金周，人们都会利用难得的假期外出旅行，各著名旅游景点都是人山人海，购票、吃饭、停车都需要排队，人们旅游的心情常常会受到影响。小黄准备陪爷爷奶奶、爸爸妈妈一道去旅游，请问你有什么好点子？给他们支支招。
5.常言道，远亲不如近邻。说说你能为邻里做些什么呢？
六.综合题(共1题，共6分)
1.星期天，住在南边的小朋友乐乐，约住在东边院里的小华和住在西边院子的小李到北边的足球场踢球，你能在图中分别标出乐乐家、小华家、小李家和足球场的方位吗？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.特色；文化；尊重；理解；包容
2.远亲不如近邻
3.援助之手；力所能及；邻里互助
4.公共空间
5.邻居
6.环境；了如指掌
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.示例：1.宠物随地排便:2.草坪里种菜;3.车辆随意停放;4,路灯不亮等，5、公共楼梯间堆放杂物。
2.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有差异。每个地方都有各自的特点，都有值得骄做的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
3.我们村（小区）垃圾箱的位置摆放不合理，我想和同伴们按照合理的位置重新摆放。
4.外出旅行尽量错过高峰期；可以改为短途旅行，到附近景点看看风景；在高速公路上遵守交通秩序；自觉遵守景区规则。
5.我能够帮邻居王奶奶提水，替张阿姨指导王芳做作业；快下雨了，帮马叔叔家收玉米等
六.综合题
1.如下：