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    人教部编版 三年级下册第二单元 我在这里长大 5 我的家在这里 测试题含答案【达标题】

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里一课一练

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里一课一练,共5页。试卷主要包含了小区的垃圾没人管,我会找,下面说法正确的是,地图上标红色五角星的地方是,下面是爱护居住环境的表现等内容,欢迎下载使用。
    1.小区的垃圾没人管,我会找( )。
    A.交警
    B.物管委员会
    C.社区主任
    D.门卫
    2.如果找邻居讲理他们不理睬,也还要寻找( )方法去沟通解决。
    A.适当
    B.过分
    C.不当
    D.失当
    3.串门学问真不少,以下哪些行为是不适当的( )。
    A.怕小伙伴听不到就使劲敲门
    B.看见长辈,主动打招呼
    C.回家前帮小伙伴整理好玩具
    4.下面说法正确的是( )。
    A.邻居之间没有友谊,只有争吵
    B.邻居总是找我们家的麻烦
    C.邻里要和睦相处
    5.地图上标红色五角星的地方是( )。
    A.北京
    B.成都
    C.上海
    6.下面( )是爱护居住环境的表现。
    A.随便在小区里扔垃圾
    B.随意破坏小区的公共设施
    C.主动为小区里的花园施肥
    二.填空题(共6题,共12分)
    1.如果平时能多为邻居想一想,就可以减少很多( )。
    2.山西人以( )食为主。
    3.家乡有我们( )的足迹,也有我们的欢歌笑语。
    4.邻里互助,生活( )。
    5.你的家住在( )。
    6.邻居之间相处也会遇到( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.我在自家屋里跳绳,别人管不着。( )
    2.下雨了,邻居的衣服挂在外面没有收。反正不是我家的,管不着。( )
    3.我们的家有我们成长的足迹,有我们的欢声笑语。( )
    4.与邻居主动问声好,相互帮个忙,能让我们彼此之间增进了解。 ( )
    5.居委会的主要职责是帮助我们收取快递。( )
    6.小丽晚上10点多了,还在大声唱歌,影响邻居休息。( )
    四.连线题(共1题,共6分)
    1.不同地区,居住习惯各不相同,请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
    陕北人 蒙古包
    牧民 窑洞
    福建客家人 土楼里
    五.简答题(共5题,共40分)
    1.如果小伙伴到你家来玩,作为主人,你该怎么做呢?
    2.“五一”黄金周,人们都会利用难得的假期外出旅行,各著名旅游景点都是人山人海,购票、吃饭、停车都需要排队,人们旅游的心情常常会受到影响。小黄准备陪爷爷奶奶、爸爸妈妈一道去旅游,请问你有什么好点子?给他们支支招。
    3.你有没有受过邻居的帮助,能分享一下经过吗?
    4.楼上阿姨经常晚上唱歌,声音很大,影响了我们家人的生活,是忍一忍,还是去提醒她?
    5.你知道村委会(小区居委会)在哪里吗?它是负责什么?
    六.综合题(共1题,共6分)
    1.星期天,住在南边的小朋友乐乐,约住在东边院里的小华和住在西边院子的小李到北边的足球场踢球,你能在图中分别标出乐乐家、小华家、小李家和足球场的方位吗?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.A
    4.C
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.麻烦
    2.面
    3.成长
    4.和睦
    5.(按照家庭住址写即可)
    6.矛盾
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.√
    5.×
    6.√
    四.连线题
    1.陕北人---窑洞;牧民---蒙古包;福建客家人---土楼里
    五.简答题
    1.如果小伙伴来我家玩,我会把好吃的和玩具和他一起分享。
    2.外出旅行尽量错过高峰期;可以改为短途旅行,到附近景点看看风景;在高速公路上遵守交通秩序;自觉遵守景区规则。
    3.我家的邻居是老师,当我遇到不会做的作业题,就向邻居老师请教,邻居老师每次都很耐心地给我讲解,让我的成绩一直名列前茅。
    4.我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了,会影响其他邻居的休息。
    5.(村委会)知道,村委会负责带领村民发家致富,维护本村的治安稳定,维持村内环境卫生,丰富村民的精神文化生活等。(居委会)知道,居委会负责维护街道的治安稳定,维持街道环境卫生,丰富居民的精神文化生活,维修街道的基础设施等。
    六.综合题
    1.如下:

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