小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里练习，共5页。试卷主要包含了邻里间的温暖不包括，邻里之间应该，邻居在楼道里堆放杂物，你应该等内容，欢迎下载使用。
1.邻里间的温暖不包括（ ）。
A.走路轻轻，楼下婆婆已休息
B.下雨了，帮邻居收衣服
C.爷爷摔倒了，快走开，免得被误会
2.小丽说她的家乡简称是“苏”，所以她生活在（ ）。
A.江苏
B.苏州
C.杭州
3.今天雪下得很大，在村子的街道上，有几位叔叔在清理雪，下面的做法正确的是（ ）。
A.社区是我们大家的，我召唤小伙伴们一起去打扫
B.清理雪是他们大人的事，我还是和小伙伴堆雪人去
C.躲在一边看热闹
4.到邻居家串门，下列哪一行为不恰当？（ ）
A.吃饭时间不去邻居家串门
B.在邻居家玩要有礼貌，不大声喧哗
C.在邻居家玩的时候乱翻邻居东西
5.邻里之间应该（ ）。
A.漠不关心
B.和睦相处
C.有用就理
6.邻居在楼道里堆放杂物，你应该（ ）。
A.气愤地把邻居的杂物扔下楼去
B.大骂邻居不守公德
C.提醒邻居，这是公共空间，不能堆放杂物
二.填空题(共6题，共18分)
1.（ ），生活和睦。
2.我们的（ ）是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
3.我所居住的村庄或社区的名称是（ ）。我最喜欢这里的（ ）。
4.与邻居相处我们应该相互理解、相互（ ），但是如果自家受到了伤害也应该寻找（ ）去沟通。
5.我们的家乡人会到（ ）工作，（ ）也会来到我们的家乡生活，他们都是我们的“家乡人”。
6.如果平时能多为邻居（ ），就可以减少很多麻烦。
三.判断题(共6题，共12分)
1.建设我们的家乡是爸爸妈妈那辈人应该考虑的问题。 （ ）
2.到邻居家玩耍一定要注意自己的言行，不给邻居添麻烦。（ ）
3.在台北，有著名的历史与文化艺术博物馆——台北“故宫博物馆”。（ ）
4.小刚与邻居的小朋友团结友爱，不打架。（ ）
5.家乡太穷，我长大后要离开家乡，把家乡的人和事都遗忘。（ ）
6.村里的公路被大卡车压坏了，小红主动向村委会反映情况。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线。
冬枣 北京
苹果 沾化
火锅 烟台
过桥米线 四川
烤鸭 云南
五.简答题(共5题，共34分)
1.作为少年儿童的我们应该怎样为家乡建设作贡献?
2.你知道用哪些方法可以处理邻里之间的矛盾吗?
3.当自家受到了邻居伤害，讲道理他们不理睬时，我们该怎样解决？
4.每个家庭都有自己的邻居，有些邻居之间亲亲热热如同一家人，有的则是很少来往。请你说说下图中哪两家邻居做的比较好？谈一谈邻里相处有哪些学问？
5.楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她?
六.综合题(共1题，共6分)
1.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦。明明家楼上有两个小宝宝，由于年龄还小，经常在家里跑跳或者在地上玩玩具车，导致明明家经常能听到噪音，影响了明明家人的生活。于是，明明妈妈就以牙还牙，经常跑到楼上踢邻居房门。

（1）你认为明明妈妈和楼上邻居的做法各自存在什么问题？
（2）如果你是明明，会劝告妈妈怎样做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.邻里互助
2.家乡
3.大郭庄街道；居民
4.包容；方法
5.全国各地；全国各地的人
6.想一想
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.了解自己的家乡，爱护家乡环境，热爱劳动，积极参与志愿者活动，为改进家乡环境提建议。
2.自己找邻居沟通，好好协商解决；也可以向居委会反映，请他们帮忙调解。实在不行可以向法院起诉。
3.暂时放置在一边不理，过段时间再沟通处理；向居委会或物业公司反映；寻找双方都信得过的人调解等。
4.图甲邻居做的比较好。多接触，多交流，互相关心，互相帮助
5.我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了，会影响其他邻居的休息。
六.综合题
1.（1）只顾自己的感受，不能从他人的角度思考问题。
（2）邻里之间要和谐相处，相互包容，相互谦让，我们要构建良好的邻里关系。