小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里一课一练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里一课一练，共6页。试卷主要包含了邻居王爷爷不小心摔倒了，你会，“六尺巷”的故事告诉我们，“王家村”的村名来历可能是因为，哪些行为说明你在为邻居着想?等内容，欢迎下载使用。
1.邻居王爷爷不小心摔倒了，你会（ ）。
A.笑话他力不从心
B.主动上前搀扶
C.站在一边看热
2.“六尺巷”的故事告诉我们（ ）。
A.邻里间要互不理睬
B.邻里间要谦让、体谅
C.邻里间要无条件忍让
3.“王家村”的村名来历可能是因为（ ）。
A.现在村民都姓王
B.过去村里王姓居多
C.古代村民都姓王
4.社区是我们的大家庭，下面行为正确的是（ ）。
A.看见有人晕倒要及时打120
B.在楼下的草坪上停车
C.在社区的路面上乱扔垃圾
5.哪些行为说明你在为邻居着想?（ ）
①楼下有人，要轻拿轻放东西
②晒自家粮食，先不用考虑邻居
③楼道多放点东西，不会影响邻居走路
④为了避免往楼下淌水，我不会将潮湿拖布放阳台上
A.①④ B.②③ C.①③
6.山西人爱吃面，在众多风味面食中，首推（ ）。
A.热干面
B.烩面
C.刀削面
二.填空题(共6题，共16分)
1.邻里互助，（ ）。让我们也来做一些力所能及的事吧！
2.因为我们熟悉家乡，所以对他有改进的地方（ ） 。
3.与邻居相处过程中如果自家受到了伤害，应该寻找方法去（ ）。
4.与邻居发生矛盾，如果与邻居讲理他不理睬，我们要寻找方法去（ ），不可以（ ）。
5.山西人以（ ）食为主。
6.我所居住的村庄或社区的名称是（ ）。我熟悉这里的人，如（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.环境和历史的原因不同，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有所不同。（ ）
2.多为邻居考虑，有助于我们搞好邻里关系。 （ ）
3.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。 （ ）
4.滕王阁与黄鹤楼、岳阳楼并称为“江南三大名楼”。（ ）
5.李叔叔家收西瓜缺人手，但我们人小，就不去帮倒忙了。（ ）
6.我们是小学生，家乡的建设与我们无关。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.生活积累，请把对应的内容连在一起。
五.简答题(共5题，共33分)
1.邻居家的车经常堵住你家车库门，你将采取什么方式解决？（把你知道的方法都写上吧）
2.你能出一道题目，让大家猜猜你的家乡在哪里？
3.处理邻里关系应该注意些什么？
4.如果找邻居讲理，他不理睬有哪些方法可以选择？
5.家乡的景美、物美，家乡的人更美。家乡哪些人令你佩服呢？你佩服他们什么呢？
六.综合题(共1题，共6分)
1.星期天，住在南边的小朋友乐乐，约住在东边院里的小华和住在西边院子的小李到北边的足球场踢球，你能在图中分别标出乐乐家、小华家、小李家和足球场的方位吗？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.生活和睦
2.了如指掌
3.沟通
4.沟通解决；忍气吞声
5.面
6.如意家园社区；我的邻居们
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.1.自己找邻居沟通协调2.找物业反映，找他们帮忙协调3.实在不行，走法律途径。
2.冬季到来时，就会有很多南方的游客来我们这里看雾凇。
3.平时多为邻居想一想，与邻居相处应该相互理解、相互包容。
4.可以向村委会或者物业公司反映，可以向政府相关部门放映；可以寻找法律途径解决。
5.（答案不唯一）
①我们村张叔叔种植有机蔬菜，带领大家增收致富。
②侗绣传承人覃奶奶带领姑娘们在绣侗绣。
③我们乡王叔叔参与设计了市里的发电厂，太了不起了！
④刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧！
六.综合题
1.如下：