人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里当堂达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了下面做法正确的是，葡萄沟所在的自治区是，关于邻居，下面说法正确的是，安塞腰鼓是的文化艺术活动等内容，欢迎下载使用。
1.如果楼上的孩子，晾晒拖布的时候淋湿了我家阳台上的衣服，他应该（ ）。
A.继续晾晒
B.不管不顾
C.下楼道歉
D.置之不理
2.下面做法正确的是（ ）。
A.张奶奶收稻谷，我主动去帮她
B.王爷爷走不动了，我装作没看见
C.要下雨了，小芳家晒的衣服没人收，我为了怕麻烦装作没看见
D.小强把果皮丢在地上
3.葡萄沟所在的自治区是（ ）。
A.西藏自治区
B.内蒙古自治区
C.新疆维吾尔自治区
4.下面做法正确的是（ ）。
A.小区乱停车我会向物业反映情况
B.邻居家的门口堆放垃圾我不管
C.新邻居来敲门拒不答应
5.关于邻居，下面说法正确的是（ ）。
A.远亲不如近邻
B.关上门，谁也不认识
C.井水不犯河水
6.安塞腰鼓是（ ）的文化艺术活动。
A.华北地区
B.东北地区
C.陕北地区
二.填空题(共6题，共18分)
1.楼道是（ ），不能堆放杂物。
2.我的家乡在（ ）省，它的简称是（ ）。
3.由于（ ）和历史的原因，不同地方的人们在（ ）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（ ）上也会有所差异。
4.我热爱家乡，想让更多的人来（ ）我的家乡。
5.山西人以（ ）食为主。
6.你的家住在（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.吐鲁番的气温高，日照时间长，那里生长的葡萄特别甜。 （ ）
2.我去邻居小美家玩,知道小美的爸爸在睡觉,我就小声和小美说话。（ ）
3.在邻居家玩，要注意自己的言行。（ ）
4.与邻居家发生了不愉快，我们可以及时沟通、相互包容、相互谅解、或者请社区领导帮忙调解。（ ）
5.每一个地方的文化都有自己的特色，我们要相互尊重。（ ）
6.家乡的景美物美家乡的人更美。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
吐鲁番 泥人
无锡惠山 葡萄
山西 火锅
陕北 刀削面
重庆 腰鼓
五.简答题(共5题，共52分)
1.列举让生活更精彩的3种“不同”。
2.在你生活的地方，你最喜欢哪里？这熟悉哪些人和事？
3.我们怎样去了解家乡的山水和传奇故事？
4.为什么不同地方的人会有许多不同？我们要怎样对待这些差异?
5.你能为邻里做些什么？
六.综合题(共1题，共8分)
1.图片分析题。
（1）为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？
（2）你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.公共空间
2.山东；鲁
3.环境；生活；性格特征
4.了解
5.面
6.（按照家庭住址写即可）
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。（2）大自然中到处都是不一样的风景。（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。
2.（答案不唯一）
①我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。
②我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。
③奶奶经常给我讲家乡的传说。
④我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。
⑤我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。
3.（1）我们可以问问当地的老人；（2）我们可以去图书馆找些资料；（3）我们可以去实地考察；（4）我们可以看看景点的旅游手册；（5）我们可以通过网络了解。
4.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有差异。每个地方都有各自的特点，都有值得骄做的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
5.打扫公共卫生，帮助邻居家的老奶奶东西等等。
六.综合题
1.（1）A同学帮助B同学不讲求方法，不了解他人的需要，实际上伤害了他人。
（2）帮助别人时要了解别人的需要，并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们等。