人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课时作业

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里课时作业，共5页。试卷主要包含了下面属于公共场所的是等内容，欢迎下载使用。
1.山西人爱吃面，在众多风味面食中，首推（ ）。
A.热干面
B.烩面
C.刀削面
2.下面属于公共场所的是（ ）。
A.张大爷家的杨树林
B.街中心的广场
C.张朋家的后院
3.“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（ ）。
A.与邻居相处，要相互理解、相互包容
B.与邻居相处要忍让
C.邻里互助、生活和睦
4.今天雪下得很大，在村子的街道上，有几位叔叔在清理雪，下面的做法正确的是（ ）。
A.社区是我们大家的，我召唤小伙伴们一起去打扫
B.清理雪是他们大人的事，我还是和小伙伴堆雪人去
C.躲在一边看热闹
5.邻居小健向你请教数学题，这时你会（ ）。
A.笑话他很差劲哟
B.告诉他没时间
C.给他耐心讲解
6.邻居家的鸭子没有看管，好跑到我家稻田破坏了秧苗。我应该去（ ）他们。
A.批评
B.大骂
C.辱骂
D.提醒
二.填空题(共6题，共24分)
1.我所居住的村庄或社区的名称是（ ）。我熟悉这里的人，如（ ）。
2.在你生活的地方你最喜欢的是：（ ）。
3.我知道（ ）会及时更换掉小区里不亮的灯泡。
4.与邻居相处，我们应该（ ）、（ ）。但是如果自己受到了伤害，也应该寻找方法去（ ）。我们还可以找（ ）、（ ）、（ ）等帮忙一起解决。
5.常言道，（ ）。在我们需要帮助的时候邻居们常常伸出援助之手。
6.在我们需要帮助的时候，（ ）们常常伸出援助之手。
三.判断题(共6题，共12分)
1.交作业时，张敏忘记完成老师布置的作业，谎称忘带了。（ ）
2.我们生活的地方虽然很好，但是也有需要改进地方。（ ）
3.村里的小河边没有警示牌，不用向村委会报告，反正小河又不深。（ ）
4.“六尺巷”的故事就是有关邻里谦让，体谅的故事。 （ ）
5.楼下没人，我把水泼到楼下去。（ ）
6.生态环境保护任重道远，让我们参与到“建设美丽中国”行动中去。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.生活积累，请把对应的内容连在一起。
五.简答题(共5题，共37分)
1.列举家乡的物产有哪些？（3个以上）
2.小区里有一块很隐蔽的地方堆满了垃圾，你想找谁解决？村里耕地的水渠遭到破坏，你想找谁解决？
3.结合自己听说的或亲身经历的事谈一谈邻里之间相处得不好时会存在什么问题。
4.邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧。说说你能为邻里做哪些事？
5.邻居之间相处也会遇到矛盾，在你的邻里生活中遇到过什么样的矛盾？
六.综合题(共1题，共6分)
1.下列说法对吗？为什么？
（1）小乐说：“我不开车，也不骑自行车，过马路时不用看红绿灯。”
（2）丽丽的妈妈说：“我是丽丽的妈妈，作为家长我有权利看丽丽的信。”
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.C
6.D
二.填空题
1.如意家园社区；我的邻居们
2.家乡南边的那条小河（答案不唯一，其它符合题意亦可）
3.电工师傅
4.相互理解；相互包容；沟通；居委会；村委会；小区物业
5.远亲不如近邻
6.邻居
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.示例：我的家乡在新疆，我们这里物产有斗鸡和黑羊，由于气温高，日照时间长，我们这里还盛产瓜果，比如：葡萄、哈密瓜、葡萄干、香梨等。
2.①找物业来解决垃圾问题。②找村委会解决水渠遭到破坏问题。
3.与邻居关系不好时容易为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵架，甚至大打出手闹出伤人的事情，更严重的还会闹出人命。
4.清扫积雪，维护社区的安全维护社区的卫生；倒垃圾，清理垃圾；搀扶老人；宣传人家不要随地吐痰，随地扔烟头之类。
5.（答案不唯一）
①怎么淌水了？我晾的被子衣服全都湿了，被楼上的拖布弄湿了。
②走开走开呀，这是王伯伯家的粮食，被邻居家的公鸡都给吃了。
③我刚晾上，就给你们这群孩子碰撒了。
六.综合题
1.（1）小乐的说法不正确。因为绿灯行，红灯停的交通规则是为了大家的安全而制定的，必须自觉遵守。万一不等绿灯亮了就过马路，突然冲出一辆车会撞伤，甚至撞死，造成交通事故。
（2）丽丽妈妈的说法不正确，因为公民的通信自由和通信秘密受到法律保护，即使是丽丽的父母也没有权力去侵犯丽丽的隐私。