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    人教部编版 三年级下册第二单元 我在这里长大 5 我的家在这里 测试题附答案(夺分金卷)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里练习题,共5页。试卷主要包含了下面说法正确的是,紫荆花是哪座城市的区花?,我国的首都是等内容,欢迎下载使用。
    1.到同学家玩发现他家里有人在睡觉,我们要( )。
    A.大声一点
    B.小声一点
    C.大喊大叫,到处乱跑
    2.下面不是社区里需要改进的地方的是( )。
    A.广场上的路灯坏了
    B.邻居家的花盆很小
    C.小区里的井盖丢失了
    3.下面说法正确的是( )。
    A.邻居之间没有友谊,只有争吵
    B.邻居总是找我们家的麻烦
    C.邻里要和睦相处
    4.串门学问真不少,以下哪些行为是不适当的( )。
    A.怕小伙伴听不到就使劲敲门
    B.看见长辈,主动打招呼
    C.回家前帮小伙伴整理好玩具
    5.紫荆花是哪座城市的区花?( )
    A.台湾
    B.香港
    C.澳门
    6.我国的首都是( )。
    A.上海
    B.北京
    C.深圳
    二.填空题(共6题,共14分)
    1.到邻居家串门的时候要有( )。
    2.俗话说,远亲不如( ),我们应该和邻居和睦相处。
    3.我热爱这里,当然希望这里变得更( )。
    4.在我们需要帮助的时候,( )们常常伸出援助之手。
    5.小区里的健身器材遭到破坏我会向( )报告。
    6.小小的水井,能( )全村人的心。清清的井水,流淌着村民之间亲切的( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.村里的水井牵动着全村人的情感。( )
    2.保护公共设施是政府的责任。( )
    3.社区中的工作人员应该无偿为我们提供服务。( )
    4.“留得住青山绿水,记得住乡愁”是人们所追求的美丽乡村。( )
    5.与邻居相处,我们应该相互理解、相互包容。( )
    6.我们家乡的简称是“吉”。 ( )
    四.连线题(共1题,共5分)
    1.连一连。
    吐鲁番 醋鱼
    杭州 肉夹馍
    武汉 火锅
    重庆 热干面
    陕西 葡萄
    五.简答题(共5题,共48分)
    1.列举让生活更精彩的3种“不同”。
    2.你觉得家乡人有什么特别的生活习惯?有什么特色文化?
    3.你的家乡有哪些特产?请给大家简要介绍一下。
    4.邻里互助,生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧。说说你能为邻里做哪些事?
    5.你所居住的小区(村庄)有什么有待改进的地方?你能做点什么?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.图片分析题。
    (1)为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助?
    (2)你认为应该怎么做?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.B
    3.C
    4.A
    5.B
    6.B
    二.填空题
    1.礼貌
    2.近邻
    3.美好
    4.邻居
    5.居委会
    6.聚集;情谊
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.√
    5.√
    6.√
    四.连线题
    1.吐鲁番---葡萄;杭州---醋鱼;武汉---热干面;重庆---火锅;陕西---肉夹馍。
    五.简答题
    1.(1)花园里的花朵五颜六色,千姿百态。(2)大自然中到处都是不一样的风景。(3)果园里的各种水果,都散发着不一样的果香。
    2.我的家乡习惯在冬天腌制腊肉、腊月初八那天要将蒜放在粗中制成腊八蒜以备春节期间使用;在文化方面,我们这里有秧歌、舞狮等。
    3.譬如,海南的学生回答:我的家乡在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、有荔枝、菠萝等,还有我最喜欢的椰子。
    4.清扫积雪,维护社区的安全维护社区的卫生;倒垃圾,清理垃圾;搀扶老人;宣传人家不要随地吐痰,随地扔烟头之类。
    5.路面不平整,需要修理;路灯好久没亮了,需要更换路灯;小区草坪经常有人踩踏,需要设置提醒牌;村里水井没有井盖,应该盖上盖子才安全……对于上述问题,我们可以向村委会提出意见或建议,还可以以自己的实际行动主动做力所能及的事情,帮助改善存在的相关问题。
    六.综合题
    1.(1)A同学帮助B同学不讲求方法,不了解他人的需要,实际上伤害了他人。
    (2)帮助别人时要了解别人的需要,并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热诚的态度帮助他们等。

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