小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里课时练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里课时练习，共5页。试卷主要包含了下面做法正确的是，“六尺巷”的故事告诉我们等内容，欢迎下载使用。
1.我们都希望把自己的家园建设的更美好，下列地方需要改进（ ）。
A.村里的小河边树立了一块警示牌
B.小区草坪上有人种了菜
C.村民都很爱护健身器械
2.下面做法正确的是（ ）。
A.小区乱停车我会向物业反映情况
B.邻居家的门口堆放垃圾我不管
C.新邻居来敲门拒不答应
3.考试的时候我的好朋友和我紧邻，他问我最后一道大题怎么做，我应该怎么办（ ）。
A.写个小纸条，告诉他答案。
B.告诉老师举报他。
C.不告诉他答案，让他自主思考，考完试后给他讲解这道题，并跟他解释，考试这样做是不对的
4.端午节刚过，同学们一定知道我们寿光端午节的习俗有（ ）。
A.踩高跷、挂灯笼
B.吃鸡蛋、扭秧歌
C.包粽子、插艾条
5.“六尺巷”的故事告诉我们（ ）。
A.邻里间要互不理睬
B.邻里间要谦让、体谅
C.邻里间要无条件忍让
6.晚上9点有我喜欢看的动画片，我应该（ ）。
A.音量开大点，否则我听不见
B.把音量开小点，否则影响他人的休息
C.想怎么就怎么，与别人无关
二.填空题(共6题，共16分)
1.在家乡有我们成长的足迹，有我们的（ ）。
2.对待地方特色、（ ），我们应该（ ），相互理解，相互包容。
3.有事互相帮助，会使邻里之间关系（ ）。
4.家乡的景美、（ ），家乡的人更美。
5.我们的（ ）是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
6.每当北雁南飞的时候，它们时而变换成“（ ）”字形，时而又变成“（ ）”字形。它们互相照顾，不让一只大雁掉队。
三.判断题(共6题，共12分)
1.李明在王杰家做客的时候大喊大叫，到处乱跑。（ ）
2.邻里之间遇到冲突要学会通过协商化解矛盾。（ ）
3.邻居家的车停在我家门前，找他吵架去。 （ ）
4.小丽生活在北京，她说她的家乡有美丽的漓江。（ ）
5.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。 （ ）
6.妈妈告诉莉莉要主动和对面邻居打招呼。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
名称 简称
辽宁省 黑
黑龙江省 辽
江苏省 沪
山西省 苏
上海市 晋
五.简答题(共5题，共45分)
1.为什么不同地方的人会有许多不同？我们要怎样对待这些差异?
2.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（ ）
（2）测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该（ ）
（3）楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，我会（ ）
3.当自家受到了邻居伤害，讲道理他们不理睬时，我们该怎样解决？
4.楼上阿姨经常晚上唱歌，而且声音很大，影响了你和家人的生活。对此，你会怎么办呢？
5.你能出一道题目，让大家猜猜你的家乡在哪里？
六.综合题(共1题，共6分)
1.星期天，住在南边的小朋友乐乐，约住在东边院里的小华和住在西边院子的小李到北边的足球场踢球，你能在图中分别标出乐乐家、小华家、小李家和足球场的方位吗？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.欢声笑语
2.地方文化；相互尊重
3.更加融洽
4.物美
5.家乡
6.一；人
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有差异。每个地方都有各自的特点，都有值得骄做的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
2.我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了，会影响其他邻居的休息。
3.暂时放置在一边不理，过段时间再沟通处理；向居委会或物业公司反映；寻找双方都信得过的人调解等。
4.我会去善意提醒楼上的阿姨，请她晚上不要唱歌了。如果她不理睬、听从我的提醒，我会向物业公司反映，请他们出面协调处理。
5.冬季到来时，就会有很多南方的游客来我们这里看雾凇。
六.综合题
1.如下：