人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第二单元 我在这里长大5 我的家在这里课后测评，共5页。试卷主要包含了在山西众多风味面食中，首推，晚上我喜欢看动画片节目，我应该，下列说法不正确的是，下列说法正确的是，邻里间的温暖不包括等内容，欢迎下载使用。
1.在山西众多风味面食中，首推（ ）。
A.拉面
B.刀削面
C.杂酱面
2.晚上我喜欢看动画片节目，我应该（ ）。
A.把声音调小一点，以免影响别人
B.想怎样就怎样，不用考虑别人的感受
C.把声音调大一点，自己看的开心
3.下列说法不正确的是（ ）。
A.我的家乡有很多传统文化，我很喜欢它
B.我的家乡的特产不好吃，我不喜欢它
C.我的家乡有许多名胜古迹，我很骄傲
4.晚上9点有我喜欢看的动画片，我应该（ ）。
A.音量开大点，否则我听不见
B.把音量开小点，否则影响他人的休息
C.想怎么就怎么，与别人无关
5.下列说法正确的是（ ）。
A.农村的环境和城市的基本一样
B.社区中的清洁工工作不重要
C.农村和城市社区都有清洁工
6.邻里间的温暖不包括（ ）。
A.走路轻轻，楼下婆婆已休息
B.下雨了，帮邻居收衣服
C.爷爷摔倒了，快走开，免得被误会
二.填空题(共6题，共34分)
1.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在（ ）与（ ）等方面往往会有不同，甚至在（ ）、（ ）上也会有所差异。
2.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的（ ）呢！特产就是指一个地方（ ）的、（ ）的产品。
3.每个地方都有各自的（ ），都有值得骄傲的（ ）。我们应该相互尊重、（ ）、（ ）。
4.我平时能多为（ ）想一想就可以减少很多麻烦。
5.我所居住的村庄或社区的名称是（ ）。我最喜欢这里的（ ）。
6.由于（ ）和历史的原因，不同地方的人们在（ ）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（ ）上也会有所差异。
三.判断题(共6题，共12分)
1.做事多为邻居着想能避免邻里间的纠纷。 （ ）
2.“六尺巷”的故事就是有关邻里谦让，体谅的故事。 （ ）
3.为了增进邻里感情，居委会可以多组织邻里活动。 （ ）
4.沿海地区人们的饮食习惯与内陆地区不同。 （ ）
5.邻里之间遇到冲突要学会通过协商化解矛盾，不能用协商解决的矛盾应忍气吞声。（ ）
6.每一个地方的文化都有自己的特色，我们要相互尊重。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线。
冬枣 北京
苹果 沾化
火锅 烟台
过桥米线 四川
烤鸭 云南
五.简答题(共5题，共41分)
1.每天回家后，妈妈就不让小明出门。不能和小伙伴玩，他觉得很孤独。你有这样的苦恼吗？该如何解决呢？
2.你所居住的小区（村庄）有什么有待改进的地方？你能做点什么？
3.处理邻里关系应该注意些什么？
4.为你们家乡的特产和风景各设计一条广告语。
5.当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？
情境一：小区垃圾没人管，我会找（ ）反映。
情景二：公共设施被人盗走，我会向 （ ） 反映。
情景三：小河边没有警示牌，我会向 （ ）反映。
六.综合题(共1题，共6分)
1.下列说法对吗？为什么？
（1）小乐说：“我不开车，也不骑自行车，过马路时不用看红绿灯。”
（2）丽丽的妈妈说：“我是丽丽的妈妈，作为家长我有权利看丽丽的信。”
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.生活；饮食习惯；体型外貌；性格特征
2.特产；特有；著名
3.特色；文化；相互理解；相互包容
4.邻居
5.大郭庄街道；居民
6.环境；生活；性格特征
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我也有这样的苦恼。向妈妈保证：到邻居家玩，要讲礼貌，不大声喧哗，玩罢的玩具要帮忙收拾好，做一个懂事的孩子。
2.路面不平整，需要修理；路灯好久没亮了，需要更换路灯；小区草坪经常有人踩踏，需要设置提醒牌；村里水井没有井盖，应该盖上盖子才安全……对于上述问题，我们可以向村委会提出意见或建议，还可以以自己的实际行动主动做力所能及的事情，帮助改善存在的相关问题。
3.平时多为邻居想一想，与邻居相处应该相互理解、相互包容。
4.示例：仙山秀水汽车城，美丽十堰欢迎你。
水润中国心，做客丹江口。（风景）
丹江口翘嘴鲌是我国淡水四大名鱼、国家地理标志性保护产品。（特产）
5.环卫部门；城建部门或居委会；社区
六.综合题
1.（1）小乐的说法不正确。因为绿灯行，红灯停的交通规则是为了大家的安全而制定的，必须自觉遵守。万一不等绿灯亮了就过马路，突然冲出一辆车会撞伤，甚至撞死，造成交通事故。
（2）丽丽妈妈的说法不正确，因为公民的通信自由和通信秘密受到法律保护，即使是丽丽的父母也没有权力去侵犯丽丽的隐私。