小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里当堂检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里当堂检测题，共5页。试卷主要包含了与邻居相处应该，社区是大家庭，下面行为正确的是，四川简称，邻里之间不应该等内容，欢迎下载使用。
1.与邻居相处应该（ ）。
A.各管各的
B.互不往来
C.相互理解
D.不体谅，该咋办咋办
2.邻居家的花盆被小军打碎了,他应该（ ）。
A.直接离开，假装不是自己干的
B.立即向邻居道歉
C.拒不承认，退给别人
3.社区是大家庭，下面行为正确的是（ ）。
A.看见有人受伤就及时拨打120
B.在楼下的草坪上停车
C.在社区的路面上乱扔垃圾
4.四川简称（ ）。
A.闽
B.巴
C.川
D.川或者蜀
5.邻里之间不应该（ ）。
A.互相理解，互相帮助
B.凡事都要斤斤计较
C.有了矛盾协商解决
6.气温高，日照时间长，特别适合葡萄生长，这里的葡萄非常甜，这个地方是（ ）。
A.西藏
B.山东
C.新疆吐鲁番
二.填空题(共6题，共26分)
1.每个人的家乡都有独特的自然（ ）。
2.由于（ ）和历史的原因，不同地方的人们在（ ）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（ ）上也会有所差异。
3.每个人的（ ）都有着独特的自然风光。
4.家乡的景美、物美，（ ）更美。
5.山西人以（ ）食为主。
6.我的家乡在（ ）省，（ ）市，我家乡电话的区号是（ ），我家乡的特产有（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.“六尺巷”的故事就是有关邻里谦让，体谅的故事。 （ ）
2.家中不管谁生病了，我们都会着急。（ ）
3.村里的小河边没有警示牌，不用向村委会报告，反正小河又不深。（ ）
4.我们刮掉小区墙上的小广告,希望这里更美。（ ）
5.爸爸说楼道是公共空间，谁先抢占谁先放杂物。（ ）
6.小军来到小亮家做客，一进家门就主动跟小亮的家人打招呼。 （ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同地区，居住习惯各不相同，请在下题中把不同地方的人和相应的住所连线。
陕北人 蒙古包
牧民 窑洞
福建客家人 土楼里
五.简答题(共5题，共47分)
1.最近这段时间，邻居家的车经常堵着你家车库门，给你们的出行带来了不便，你想怎样解决呢？
2.如果找邻居讲理，他不理睬有哪些方法可以选择？
3.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（ ）
（2）测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该（ ）
（3）楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，我会（ ）
4.结合自己听说的或亲身经历的事谈一谈邻里之间相处得不好时会存在什么问题。
5.常言道，远亲不如近邻。说说你能为邻里做些什么呢？
六.综合题(共1题，共6分)
1.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦。明明家楼上有两个小宝宝，由于年龄还小，经常在家里跑跳或者在地上玩玩具车，导致明明家经常能听到噪音，影响了明明家人的生活。于是，明明妈妈就以牙还牙，经常跑到楼上踢邻居房门。

（1）你认为明明妈妈和楼上邻居的做法各自存在什么问题？
（2）如果你是明明，会劝告妈妈怎样做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.D
5.B
6.C
二.填空题
1.风光
2.环境；生活；性格特征
3.家乡
4.家乡的人
5.面
6.河北；石家庄；0311；宫面；赵州雪梨；红枣
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.陕北人---窑洞；牧民---蒙古包；福建客家人---土楼里
五.简答题
1.（1）自己找邻居沟通协调。（2）找物业反映，找他们帮忙协调。（3）实在不行，走法律途径。
2.可以向村委会或者物业公司反映，可以向政府相关部门放映；可以寻找法律途径解决。
3.我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了，会影响其他邻居的休息。
4.与邻居关系不好时容易为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵架，甚至大打出手闹出伤人的事情，更严重的还会闹出人命。
5.我能够帮邻居王奶奶提水，替张阿姨指导王芳做作业；快下雨了，帮马叔叔家收玉米等
六.综合题
1.（1）只顾自己的感受，不能从他人的角度思考问题。
（2）邻里之间要和谐相处，相互包容，相互谦让，我们要构建良好的邻里关系。