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    人教部编版 三年级下册第二单元 我在这里长大 5 我的家在这里 测试题带答案【突破训练】

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    2020-2021学年5 我的家在这里课堂检测

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    这是一份2020-2021学年5 我的家在这里课堂检测,共5页。试卷主要包含了美丽的漓江是省的景区,生命的故事是从哪里开始的呢?,到邻居家玩儿,需要注意一些基本,西双版纳位于我国的等内容,欢迎下载使用。
    1.美丽的漓江是( )省的景区。
    A.浙江
    B.江苏
    C.广西
    2.小河边没有警示牌,如果有人下河游泳会很危险,我们应该向( )反映问题。
    A.小区物业
    B.村委会
    C.教育局
    D.公安局
    3.生命的故事是从哪里开始的呢?( )
    A.胚胎
    B.毕业
    C.上学
    4.到邻居家玩儿,需要注意一些基本( )。
    A.礼仪
    B.礼节
    C.礼貌
    D.礼让
    5.西双版纳位于我国的( )。
    A.广西省
    B.江苏省
    C.云南省
    6.山西人爱吃面,在众多风味面食中,首推( )。
    A.热干面
    B.烩面
    C.刀削面
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.常言道,远亲不如( )。在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出( )之手。
    2.我知道各个地方的特产,比如吐鲁番的( )、无锡惠山的( )、( )的哈密瓜、( )的苹果。
    3.家乡有我们( )的足迹,也有我们的欢歌笑语。
    4.邻里( ),生活和睦。让我们来做一些力所能及的事吧!
    5.如果平时能多为邻居想一想,就可以( )很多麻烦。
    6.由于( )和( )的原因,不同地方的人们在生活、饮食等方面会有很多的不同。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.生活中,邻居的行为伤害到我们,忍一忍是个不错的办法。( )
    2.平时多跟邻居来往,有助于增进邻里之间的感情。( )
    3.香港是我国的特别行政区。 ( )
    4.邻居来借东西,小明从门缝中扔出来。( )
    5.每个人的家乡都有着独特的自然风光。( )
    6.小军来到小亮家做客,一进家门就主动跟小亮的家人打招呼。 ( )
    四.连线题(共1题,共6分)
    1.连一连。
    小区垃圾没人收集 找村委会
    水渠遭到破坏 找物业
    小区草坪被占 找居委会
    五.简答题(共5题,共43分)
    1.如果遇到下面几种情况,你该怎么做?
    (1)从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该( )
    (2)测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我该( )
    (3)楼上阿姨经常晚上唱歌,声音很大,影响了我们家人的生活,我会( )
    2.列举家乡的物产有哪些?(3个以上)
    3.调查你所在的社区(村),观察你的家乡有哪些需要改进的地方,并提出你的建议。
    4.常言道,远亲不如近邻。说说你能为邻里做些什么呢?
    5.你的家乡有哪些特产?请给大家简要介绍一下。
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.图片分析题。
    (1)为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助?
    (2)你认为应该怎么做?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.A
    4.B
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.近邻;援助
    2.葡萄;泥人;新疆;山东
    3.成长
    4.互助
    5.减少
    6.环境;历史
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.×
    5.√
    6.√
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.我会立即回到商店,向店员说明情况,然后把多找的钱还给店员。我不会去看同桌的答案,要诚实,要考出自己的真实成绩。我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了,会影响其他邻居的休息。
    2.示例:我的家乡在新疆,我们这里物产有斗鸡和黑羊,由于气温高,日照时间长,我们这里还盛产瓜果,比如:葡萄、哈密瓜、葡萄干、香梨等。
    3.村里的公路坑坑洼洼,电线杆上贴满小广告,广场上的草坪堆满垃圾等。我们可以给居委会(村委会)提意见,主动加入志愿者的行列清理小广告,主动领养绿地等。
    4.我能够帮邻居王奶奶提水,替张阿姨指导王芳做作业;快下雨了,帮马叔叔家收玉米等。
    5.譬如,海南的学生回答:我的家乡在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、有荔枝、菠萝等,还有我最喜欢的椰子。
    六.综合题
    1.(1)A同学帮助B同学不讲求方法,不了解他人的需要,实际上伤害了他人。
    (2)帮助别人时要了解别人的需要,并且要讲求方法。以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热诚的态度帮助他们等。

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