2022年中考语文专题复习：古诗词鉴赏课件(共25页）

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古诗词名句鉴赏答题技巧：
（1）明确诗中具体景物形象。 （2）展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。 （3）概括诗人描绘景物的特点。 （4）表达了诗人什么样的思想感情或给人什么样的启示和思考。
峡口送友人 唐 司空曙 峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客，今日翻成送故人。 （1）“峡口花飞欲尽春”这一句在全诗中有哪些作用？（3分） （2）说说本诗和王勃的《送杜少府之任蜀州》表达的情感有何异同。（3分）
【2021年四川遂宁】10．阅读下面这首古诗，按要求作答。（6分）
中考古诗词鉴赏（鹏城九九李老头）
交代了送别的地点和季节（时间）（1分），渲染了凄凉忧伤的氛围（1分），烘托了诗人的惆怅之情（1分）。
同：都抒发了对友人的惜别之情（1分）。异：《峡口送友人》情感显得忧郁低沉（1分）； 王勃《送杜少府之任蜀州》则显得乐观旷达（1分）。
【山东德州】（二）（10分）
7.两首诗都是怀古诗，前诗涉及的历史人物是_____，后诗中的铜雀台为______所建。（2分）8.两首诗议论战争成败之理，诗人分别提出了怎样的假设性推想?（4分） 9.两首诗观点不落窠臼，分别表现了诗人怎样的思想?（4分）
前诗观点是兵家须有远见卓识和不屈不挠的意志，（2分） 后诗借史事慨叹生不逢时、怀才不遇。（2分）
如果项羽回到江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来；（2分）如果不是偶然因素帮助了周瑜，结果恐怕是曹操取胜。（2分）
【江苏连云港】（一）诗歌鉴赏 6.阅读岑参的两首诗歌，完成赏析任务。（6分） 【甲】行军九日思长安故园 【乙】山房春事二首（其二） 岑参 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条两三家。 遥怜故园菊，应傍战场开。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 【知背景】甲诗略。 乙诗：天宝元年（742）春，作者游梁园。这首怀古诗写于游园之后。【析场景】 甲诗前两句写出重阳之际，流落在外的诗人内心愁苦，勉强去登高赏菊，却无人送酒，无人相伴。【绘画面】 乙诗前两句（2分） 【赏写法】 甲诗后两句（2分） 乙诗后两句（2分）
日暮时分，群鸦乱飞，叫声嘈杂；极目远眺，只有两三户人家。梁园一派萧条破败的景象。
运用以乐景写哀情（反衬）的手法，用庭院中春花盛开情景反衬诗人凭吊古人的伤痛之情。（写出手法1分，分析1分，共2分）
运用联想，想象了故园菊花在沦陷的都城开放的场景，虚实结合，表达了诗人的思乡之情，寄托了对饱经忧患的人民的同情和对和平的渴望。（写出手法1分、分析1分共2分）
【山东枣庄】（一）阅读下面诗歌，完成小题。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。8.对诗歌理解不正确一项是（ ） A. 这是一首五言律诗，四联八句，偶句押韵，全诗起承转合自然，人事景情融为一体。 B. 颔联全是名词，构成意象罗列，有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息。 C. 五六句写槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱，这一句纯然写景，不蕴含任何感情色彩。 D. 尾联因思入梦，时空转换，情景交融，虚实相映，营造出一种朦胧、悠远的意境。9. 诗歌表达了诗人怎样的情感？
注释： ①征铎：远行车马所挂的铃铛。②杜陵：地名，在今陕西西安东南。诗人曾自称为“杜陵游客”。 ③凫：野鸭。
这首诗表达了游子离乡的羁旅孤寂之苦和浓浓的思乡之情。
示例1：我选择《残梦》。因为这首诗与上面诗词的主旨基本一致，都表达了作者矢志报国、驱逐金人、收复中原的愿望，也表达了作者壮志难酬的抑郁。示例2：我选择《从军行》。因为《从军行》与上面两首诗词在内容上同中存异，都表达了矢志报国的决心。（言之成理即可）
【甘肃武威】阅读下面诗词，完成题目。（5分） 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，贏得生前身后名。可怜白发生！ 20.请从下面两首诗中任选一首，使之与上面两首诗词组成一组阅读材料。你选择哪一首？为什么？A、残梦 陆游 从军行 （其四） 王 昌龄B、少时铁马蹴河冰，老去摧藏百不能。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。C、风雨满山窗未晓，只将残梦伴残灯。 黄沙百战穿金甲楼兰终不还。
【山东泰安】阅读下面的宋诗，完成15~16题。 过零丁洋 （文天祥） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。15.对这首诗的理解有误的一项是（ ） A.诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。B.颔联使用比喻，形象说南宋国势衰微如风中柳絮，个人一生坎坷如雨中浮萍，抒写了国破家亡的悲哀。C.颈联巧借两个地名，语意双关，既表明作者被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境况的危苦。D.整首诗构思巧妙，寓意深刻情味十足，是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌，读来令人荡气回肠。 16.对这首诗尾联赏析有误的一项是（ ）A.尾联是剖心明志之言，集中体现了诗人忠贞不屈的爱国精神。B.尾联中“汗青”代指史册，含蓄表达出诗人舍生取义的坚定信念。C.尾联情感由悲而壮，语调由郁而扬，抒发了诗人为国捐躯的豪情。D.尾联中诗人决心向死，不惜此身，展现出大义凛然的民族气节。
【云南】（一）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 14. 王维笔下的“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”与本诗的颈联都写到了花草，请问这两个景象中所描写的花草有什么不同？ 15. 对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？
王维笔下的花草碧绿鲜艳，表现了盛春的景象；白居易笔下的花草零星矮小，表现了早春的景象。
诗人运用融情于景和直抒胸臆的方法表达了对钱塘湖早春的喜爱之情。
【南充】（二）诗词鉴赏（共12分）12.阅读下面这首唐诗，完成（1）－（2）题。（共6分，每小题3分） 送友人 (李白) 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。（1）下列对诗歌理解表述有误的一项是（ ） A.首联写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流转， 一静一动，相映成 趣。山的静默，水的远去，也暗示了离别的情景。 B.颔联诗意转为议论，感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依，诗人对友人的担忧之情，溢于字 里行间。 C.尾联当离别真的来临时，也只能潇洒地挥一挥手，任凭这离群的马嘶鸣。马犹如此，人何以堪？全诗 至此悠然而止，意蕴深远，令人回味不尽。 D.这首送别诗写得新颖别致，不落俗套，自然美和人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。 （2）本诗的颈联与王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”都是经典名句，请你比较这两联诗在情感上的异同。（3分）
（“议论”应为“抒情”）
相同点：都表达了在离别时对友人的深厚情谊；（1分）不同点：李诗主要表达“我”与友人离别时的难舍难分，对即将远行友人的担忧；（1分） 王诗主要劝勉朋友不要因离别而伤感，要心胸豁达，坦然待之。（1分）（意近即可）
【四川资阳】阅读下面这首诗，完成问题。 游山西村 （陆 游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 注：此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游被罢官闲居在家。（1）下列对这首诗的理解与分析，错误的一项是（ ） A．诗人作客农家，腊酒虽廉，但村人尽其所能，盛情款待，突显出农人质朴好客的性格。 B．诗人游玩路上，一路山环水绕，疑若无路可寻，忽然柳绿花红的新村突现，豁然开朗。 C．诗人社日里，追随衣着简朴的村民，吹箫敲鼓，依照古风，迎神祭社，祈求仕途顺遂。 D．诗人紧扣诗题，剪取游村见闻，将明丽的风光与古朴的民风镌刻在一幅秀美的画卷中。（2）诗歌尾联抒发了诗人哪些情感？
是祈求丰收，而不是仕途顺遂。
示例：从“拄杖无时夜叩门”看出诗人对乡村生活的留恋，从“柳暗花明又一村”可以看出对乡村美景的赞叹，从“农家腊酒浑”“丰年留客”“衣冠简朴”可以看出诗人对淳朴热情的村民的赞美；从“箫鼓追随春社近”可以看出诗人对古风民俗的热爱，从“柳暗花明又一村”看出诗人虽遭遇挫折却心有希望、豁达乐观。
【浙江杭州】古诗文阅读（19分）【甲】 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” （《论语·子罕》）【乙】 赠从弟（其二） [东汉]刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。【丙】宗承，字世林，南阳安众人。承少而修德雅正，确然①不群，征聘不就。闻德而至者如林。魏武②弱冠，屡造其门。值宾客盈门，不能得言，乃伺承起，往要之，捉手请交。承拒而不纳。后为司空③辅汉朝，乃谓承曰：“卿昔不顾吾，今可为交未？”承曰：“松柏之志犹存。”魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。命其子④修子弟礼，就家拜汉中太守。魏武犹以旧情介意，薄其位而优其礼，就家访以朝政，居宾客之右。 （《楚国先贤传》）【注释】①确然：刚强的样子。 ②魏武：曹操。 ③司空：官名，分掌宰相职能。 ④其子：指曹丕。
16.阅读甲乙诗文，用诗中词语填空。（2分）《赠从弟》中寒风“ ”、冰霜“ ”，可看作是对甲文“岁寒”的具体描写。17.“风声一何盛，松枝一何劲”富有气势，请作赏析。（4分） 18.为下列句中“就”字选择恰当的解释。（3分）（1）征聘不就（ ）（2）就家拜汉中太守（ ） （3）蒙乃始就学（《孙权劝学》）（ ） A.从事 B.就职、赴任 C.完成 D.前往19.对丙文中语句理解正确的一项是（ ）（3分） A.闻德而至者如林。魏武弱冠，屡造其门。（理解：听闻宗世林德行而到他家拜）的人很多。曹操成年后，多次到他家拜访。这 样写，从侧面表现了宗世林品德高尚，受人敬重。） B.魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。（理解：曹操不高兴，但因为自己有贤德的美名，所以对宗世林还是非常尊敬。“犹”字富有意味，表现了曹操复杂的心理。）20.揣摩曹操与宗世林的对话，完成（1）（2）题。（7分） “卿昔不顾吾，今可为交未” “松柏之志犹存。”（1）朗读曹操问话，你觉得适合用怎样的语气？为什么？（3分） （2）借助甲乙诗文，谈谈宗世林以“松柏之志犹存”回答的妙处。（4分）
瑟瑟 惨凄
用“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，用两个“一何”加以咏叹，富有气势，突出对松的赞美。
B D A
示例1：适合用自信的语气。曹操位高权重，认为宗世林应该会愿意结交。示例2：适合用嘲讽的语气。曹操介意当初被拒，现在身居高位，借机嘲讽。
松柏傲雪凌霜，具有刚直的气节。宗世林借此表明自己清高自守的品性，又表达了拒绝结交的态度。
【陕西】四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。（4分） 木兰诗（节选） 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。21.有同学将前四句的意思理解为，“到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。”大家都说他的理解不对。请你说服他。（2分） 22.有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。（2分）
这四句使用了互文的手法，意思相互交错、补充。应该理解为，“到各处街市备办鞍马等战具。”不是一处地方买一样东西。（评分标准：答出依据，得1分；答出正确的理解，得1分。共2分。）
①借“不闻”点出木兰替父从军、奔赴战场的处境；②借“唤女声”点出木兰的女子身份。或：借木兰对父母的依恋、思念，点出她替父从军、奔赴战场的处境和她的女子身份。（评分标准：答出一点，得1分。意思对即可。共2分。）
【四川达州】 【甲】 定风波(苏轼) 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 【乙】 西江月·世事一场大梦(苏轼) 世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上①。 酒贱常愁客少，月明多被云妨②。中秋谁与共孤光③。把盏凄然北望。 【注】①[眉头鬓上]指眉头上的愁思，鬓上的白发。②[妨]遮蔽。③[孤光]指独在中天的月亮。11.两词都是苏轼被贬黄州时的作品，但基调和抒发的情感不相同，试结合诗句加以阐释。（5分）
甲词基调昂扬、乐观。词人出游遇雨，却不慌不忙，在雨中吟咏长啸。“莫听”“何妨”“谁怕”三个词将词人乐观旷达的人生态度表现得特别充分。乙词基调低沉、哀惋。通过对秋凉夜中风叶、孤光明月景物的描写，反映出词人谪居后的苦闷心情（咏人生之短暂，叹壮志之难酬，感世道之险恶，悲人生之寥落、慨知音之难觅）。 （评分标准：基调1分，情感2分，结合内容2分，共5分）
【云南昆明】5．（3分）阅读【甲】【乙】两首诗，完成问题。 【甲】饮酒（其五） 【乙】望岳 陶渊明 杜甫 结庐在人境，而无车马喧。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 问君何能尔？心远地自偏。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 采菊东篱下，悠然见南山。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 会当凌绝顶，一览众山小。 此中有真意，欲辨已忘言。朱光潜说：“情趣不同则景象虽似而实不同。”【甲】【乙】两诗都写到了飞鸟归林的景象，但诗人借此表达的思想感情不同，请结合诗歌内容简要分析。
【分析】 《饮酒•结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗。这首诗主要表现隐居生活的情趣，写诗人于劳动之余，饮酒至醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩之中，采菊东篱，遥望南山。全诗情味深永，感觉和情理浑然一体，不可分割。表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想，又写出了作者欣赏以及赞叹大自然给人带来的情感。
【解答】 本题考查比较思想感情。“山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。诗人借助在晚照中翩然归来的鸟来表达自己恬淡闲适、归隐田园、远离尘世而对自然崇尚的情怀。诗中“决眦”二字尤为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的，为了看够，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟，说明已是薄暮时分作者还未曾离去。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。
译文： 饮 酒 居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。 望 岳五岳之首的泰山怎么样？在齐鲁大地上，那苍翠的美好山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开。定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。
甲诗，山林中的雾霭在夕阳下升腾，若有若无，缭绕于峰际；成群的鸟儿相伴飞回巢，归隐山林。诗人好像完全融化在自然之中，景中流露出诗人归隐后怡然自得的情怀。乙诗，“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。表达诗人对祖国河山的热爱、赞美之情。
【江苏扬州】10．（5分）诗歌阅读。 清平乐•独宿博山王氏庵 [宋]辛弃疾 绕床饥鼠， 蝙蝠翻灯舞。 屋上松凤吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 [注]这首词为辛弃疾赋闲隐居江西上饶一带时所作， （1）简要概括“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”渲染了什么气氛。 （2）下片采用了虚实结合的写法，请赏析。
【分析】《清平乐•独宿博山王氏庵》是南宋词人辛弃疾词作。是作者贬官为民，闲居带湖期间投宿博山脚下一户王姓人家所作。这儿只有几间破旧的小草庵（茅房），屋后是一片竹林、环境十分荒凉冷落。词人即景生情，在夜深人静的时候，写成了这首寄寓很深的小令。【解答】 （1）本题考查重点诗句的赏析。“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”运用了拟人的手法，把景物人格化，生动形象地写出屋外狂风急雨，风吹纸响的情景，渲染了凄凉破败的氛围，衬托了诗人独宿博山的孤寂与凄凉之情。（2）本题考查赏析诗歌的表现手法。“平生塞北江南，归来华发苍颜”可以看出作者平生为了国事奔驰于塞北江南，失意归来后则已头发花白、容颜苍老的老人出现了。心境如此，环境如此，“秋宵梦觉”分明指出了时令，同时也暗示了主人公难以入睡。半夜醒来，眼前不是饥鼠蝙蝠，残灯破窗，而是祖国的“万里江山”。这一句与“平生塞北江南”相呼应，而把上阕四句推到背后。平生经历使他心怀祖国河山，形诸梦寐；如今苍颜白发，壮志难酬，可心中所思所想，依然还会梦到往日的万里江山。
译文： 饥饿的老鼠绕着床窜来窜去，蝙蝠围着昏黑的油灯上下翻舞。狂风夹带着松涛，犹如汹涌波涛般放声呼啸；大雨瓢泼而下，急促地敲打着屋顶；糊窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的声音，仿佛在自言自语。 从塞北辗转江南，如今归隐山林，已是容颜苍老，满头白发。一阵凄冷的秋风吹透了单薄的布被，突然惊醒，眼前依稀还是梦中的万里江山。运用了拟人的手法，把景物人格化，生动形象地写出屋外狂风急雨，风吹纸响的情景，渲染了凄凉破败的氛围，衬托了诗人独宿博山的孤寂与凄凉之情。
【江苏扬州】10．（5分）诗歌阅读。 清平乐•独宿博山王氏庵 [宋]辛弃疾 绕床饥鼠， 蝙蝠翻灯舞。 屋上松凤吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 [注]这首词为辛弃疾赋闲隐居江西上饶一带时所作， （1）简要概括“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”渲染了什么气氛。 （2）下片采用了虚实结合的写法，请赏析。
从塞北辗转江南，如今归隐山林，已是容颜苍老，满头白发。这是诗人回顾自己一生经历，是实写；词人突然从梦中惊醒，眼前依稀还是梦中的辽阔河山，则是虚写；虚实结合的写法，表现诗人即使年迈，也不忘收复失地、一统国家的大业。
词人通过环境的萧索破败，渲染了荒凉孤独的气氛。