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    河南省驻马店市第十七中学2021-2022学年十校联考最后数学试题含解析
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    河南省驻马店市第十七中学2021-2022学年十校联考最后数学试题含解析

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    这是一份河南省驻马店市第十七中学2021-2022学年十校联考最后数学试题含解析,共23页。试卷主要包含了二次函数y=ax2+bx+c,若M,6的绝对值是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    考生须知:
    1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
    2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
    3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.下列几何体中三视图完全相同的是(  )
    A. B. C. D.
    2.如图,在中,,,,点分别在上,于,则的面积为( )

    A. B. C. D.
    3.七年级1班甲、乙两个小组的14名同学身高(单位:厘米)如下:
    甲组
    158
    159
    160
    160
    160
    161
    169
    乙组
    158
    159
    160
    161
    161
    163
    165
    以下叙述错误的是( )
    A.甲组同学身高的众数是160
    B.乙组同学身高的中位数是161
    C.甲组同学身高的平均数是161
    D.两组相比,乙组同学身高的方差大
    4.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,若∠1=40°,∠2=30°,则∠3的度数是(  )

    A.70° B.60° C.55° D.50°
    5.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列说法:①2a+b=0,②当﹣1≤x≤3时,y<0;③3a+c=0;④若(x1,y1)(x2、y2)在函数图象上,当0<x1<x2时,y1<y2,其中正确的是(  )

    A.①②④ B.①③ C.①②③ D.①③④
    6.如图,正方形ABCD的边长为2,其面积标记为S1,以CD为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2,…,按照此规律继续下去,则S2018的值为(  )

    A. B. C. D.
    7.若M(2,2)和N(b,﹣1﹣n2)是反比例函数y=的图象上的两个点,则一次函数y=kx+b的图象经过(  )
    A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限
    C.第一、三、四象限 D.第二、三、四象限
    8.6的绝对值是( )
    A.6 B.﹣6 C. D.
    9.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=4,两等圆⊙A,⊙B外切,那么图中两个扇形(即阴影部分)的面积之和为(  )

    A.2π B.4π C.6π D.8π
    10.3点40分,时钟的时针与分针的夹角为(  )
    A.140° B.130° C.120° D.110°
    11.下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是(  )
    A. B.
    C. D.
    12.如图,已知AB和CD是⊙O的两条等弦.OM⊥AB,ON⊥CD,垂足分别为点M、N,BA、DC的延长线交于点P,联结OP.下列四个说法中:
    ①;②OM=ON;③PA=PC;④∠BPO=∠DPO,正确的个数是(  )

    A.1 B.2 C.3 D.4
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.每年农历五月初五为端午节,中国民间历来有端午节吃粽子、赛龙舟的习俗.某班同学为了更好地了解某社区居民对鲜肉粽(A)豆沙粽(B)小枣粽(C)蛋黄粽(D)的喜爱情况,对该社区居民进行了随机抽样调查,并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整).

    分析图中信息,本次抽样调查中喜爱小枣粽的人数为________;若该社区有10000人,估计爱吃鲜肉粽的人数约为________.
    14.计算:(3+1)(3﹣1)=   .
    15.已知,那么__.
    16.已知A(﹣4,y1),B(﹣1,y2)是反比例函数y=﹣图象上的两个点,则y1与y2的大小关系为__________.
    17.分解因式:=__________________.
    18.江苏省的面积约为101 600km1,这个数据用科学记数法可表示为_______km1.
    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)【发现证明】
    如图1,点E,F分别在正方形ABCD的边BC,CD上,∠EAF=45°,试判断BE,EF,FD之间的数量关系.
    小聪把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,通过证明△AEF≌△AGF;从而发现并证明了EF=BE+FD.
    【类比引申】
    (1)如图2,点E、F分别在正方形ABCD的边CB、CD的延长线上,∠EAF=45°,连接EF,请根据小聪的发现给你的启示写出EF、BE、DF之间的数量关系,并证明;
    【联想拓展】
    (2)如图3,如图,∠BAC=90°,AB=AC,点E、F在边BC上,且∠EAF=45°,若BE=3,EF=5,求CF的长.

    20.(6分)如图,在四边形ABCD中,E是AB的中点,AD//EC,∠AED=∠B.
    求证:△AED≌△EBC;当AB=6时,求CD的长.
    21.(6分)当前,“精准扶贫”工作已进入攻坚阶段,凡贫困家庭均要“建档立卡”.某初级中学七年级共有四个班,已“建档立卡”的贫困家庭的学生人数按一、二、三、四班分别记为A1,A2,A3,A4,现对A1,A2,A3,A4统计后,制成如图所示的统计图.求七年级已“建档立卡”的贫困家庭的学生总人数;将条形统计图补充完整,并求出A1所在扇形的圆心角的度数;现从A1,A2中各选出一人进行座谈,若A1中有一名女生,A2中有两名女生,请用树状图表示所有可能情况,并求出恰好选出一名男生和一名女生的概率.

    22.(8分)我市在党中央实施“精准扶贫”政策的号召下,大力开展科技扶贫工作,帮助农民组建农副产品销售公司,某农副产品的年产量不超过100万件,该产品的生产费用y(万元)与年产量x(万件)之间的函数图象是顶点为原点的抛物线的一部分(如图①所示);该产品的销售单价z(元/件)与年销售量x(万件)之间的函数图象是如图②所示的一条线段,生产出的产品都能在当年销售完,达到产销平衡,所获毛利润为W万元.(毛利润=销售额﹣生产费用)
    (1)请直接写出y与x以及z与x之间的函数关系式;(写出自变量x的取值范围)
    (2)求W与x之间的函数关系式;(写出自变量x的取值范围);并求年产量多少万件时,所获毛利润最大?最大毛利润是多少?
    (3)由于受资金的影响,今年投入生产的费用不会超过360万元,今年最多可获得多少万元的毛利润?

    23.(8分)如图,在直角坐标系中,矩形的顶点与坐标原点重合,顶点分别在坐标轴的正半轴上, ,点在直线上,直线与折线有公共点.点的坐标是 ;若直线经过点,求直线的解析式;对于一次函数,当随的增大而减小时,直接写出的取值范围.

    24.(10分)如图,以AD为直径的⊙O交AB于C点,BD的延长线交⊙O于E点,连CE交AD于F点,若AC=BC.
    (1)求证:;
    (2)若,求tan∠CED的值.

    25.(10分)某水果店购进甲乙两种水果,销售过程中发现甲种水果比乙种水果销售量大,店主决定将乙种水果降价1元促销,降价后30元可购买乙种水果的斤数是原来购买乙种水果斤数的1.5倍.
    (1)求降价后乙种水果的售价是多少元/斤?
    (2)根据销售情况,水果店用不多于900元的资金再次购进两种水果共500斤,甲种水果进价为2元/斤,乙种水果进价为1.5元/斤,问至少购进乙种水果多少斤?
    26.(12分)自学下面材料后,解答问题。
    分母中含有未知数的不等式叫分式不等式。如: <0等。那么如何求出它们的解集呢?
    根据我们学过的有理数除法法则可知:两数相除,同号得正,异号得负。其字母表达式为:
    若a>0,b>0,则>0;若a<0,b<0,则>0;
    若a>0,b<0,则<0;若a<0,b>0,则<0.
    反之:若>0,则 或 ,
    (1)若<0,则___或___.
    (2)根据上述规律,求不等式 >0的解集.
    27.(12分)小强想知道湖中两个小亭A、B之间的距离,他在与小亭A、B位于同一水平面且东西走向的湖边小道I上某一观测点M处,测得亭A在点M的北偏东30°,亭B在点M的北偏东60°,当小明由点M沿小道I向东走60米时,到达点N处,此时测得亭A恰好位于点N的正北方向,继续向东走30米时到达点Q处,此时亭B恰好位于点Q的正北方向,根据以上测量数据,请你帮助小强计算湖中两个小亭A、B之间的距离.




    参考答案

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、A
    【解析】
    找到从物体正面、左面和上面看得到的图形全等的几何体即可.
    【详解】
    解:A、球的三视图完全相同,都是圆,正确;
    B、圆柱的俯视图与主视图和左视图不同,错误;
    C、圆锥的俯视图与主视图和左视图不同,错误;
    D、四棱锥的俯视图与主视图和左视图不同,错误;
    故选A.
    【点睛】
    考查三视图的有关知识,注意三视图都相同的常见的几何体有球和正方体.
    2、C
    【解析】
    先利用三角函数求出BE=4m,同(1)的方法判断出∠1=∠3,进而得出△ACQ∽△CEP,得出比例式求出PE,最后用面积的差即可得出结论;
    【详解】
    ∵,
    ∴CQ=4m,BP=5m,
    在Rt△ABC中,sinB=,tanB=,
    如图2,过点P作PE⊥BC于E,

    在Rt△BPE中,PE=BP•sinB=5m×=3m,tanB=,
    ∴,
    ∴BE=4m,CE=BC-BE=8-4m,
    同(1)的方法得,∠1=∠3,
    ∵∠ACQ=∠CEP,
    ∴△ACQ∽△CEP,
    ∴ ,
    ∴ ,
    ∴m=,
    ∴PE=3m=,
    ∴S△ACP=S△ACB-S△PCB=BC×AC-BC×PE=BC(AC-PE)=×8×(6- )=,故选C.
    【点睛】
    本题是相似形综合题,主要考查了相似三角形的判定和性质,三角形的面积的计算方法,判断出△ACQ∽△CEP是解题的关键.
    3、D
    【解析】
    根据众数、中位数和平均数及方差的定义逐一判断可得.
    【详解】
    A.甲组同学身高的众数是160,此选项正确;
    B.乙组同学身高的中位数是161,此选项正确;
    C.甲组同学身高的平均数是161,此选项正确;
    D.甲组的方差为,乙组的方差为,甲组的方差大,此选项错误.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查了众数、中位数和平均数及方差,掌握众数、中位数和平均数及方差的定义和计算公式是解题的关键.
    4、A
    【解析】
    试题分析:∵AB∥CD,∠1=40°,∠1=30°,∴∠C=40°.∵∠3是△CDE的外角,∴∠3=∠C+∠2=40°+30°=70°.故选A.
    考点:平行线的性质.
    5、B
    【解析】
    ∵函数图象的对称轴为:x=-==1,∴b=﹣2a,即2a+b=0,①正确;
    由图象可知,当﹣1<x<3时,y<0,②错误;
    由图象可知,当x=1时,y=0,∴a﹣b+c=0,
    ∵b=﹣2a,∴3a+c=0,③正确;
    ∵抛物线的对称轴为x=1,开口方向向上,
    ∴若(x1,y1)、(x2,y2)在函数图象上,当1<x1<x2时,y1<y2;当x1<x2<1时,y1>y2;
    故④错误;
    故选B.
    点睛:本题主要考查二次函数的相关知识,解题的关键是:由抛物线的开口方向判断a与0的关系,由抛物线与y轴的交点判断c与0的关系,然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理.
    6、A
    【解析】
    根据等腰直角三角形的性质可得出2S2=S1,根据数的变化找出变化规律“Sn=()n﹣2”,依此规律即可得出结论.
    【详解】
    如图所示,

    ∵正方形ABCD的边长为2,△CDE为等腰直角三角形,
    ∴DE2+CE2=CD2,DE=CE,
    ∴2S2=S1.
    观察,发现规律:S1=22=4,S2=S1=2,S2=S2=1,S4=S2=,…,
    ∴Sn=()n﹣2.
    当n=2018时,S2018=()2018﹣2=()3.
    故选A.
    【点睛】
    本题考查了等腰直角三角形的性质、勾股定理,解题的关键是利用图形找出规律“Sn=()n﹣2”.
    7、C
    【解析】
    把(2,2)代入得k=4,把(b,﹣1﹣n2)代入得,k=b(﹣1﹣n2),即
    根据k、b的值确定一次函数y=kx+b的图象经过的象限.
    【详解】
    解:把(2,2)代入,
    得k=4,
    把(b,﹣1﹣n2)代入得:
    k=b(﹣1﹣n2),即,
    ∵k=4>0,<0,
    ∴一次函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限,
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了反比例函数图象的性质以及一次函数经过的象限,根据反比例函数的性质得出k,b的符号是解题关键.
    8、A
    【解析】
    试题分析:1是正数,绝对值是它本身1.故选A.
    考点:绝对值.
    9、B
    【解析】
    先依据勾股定理求得AB的长,从而可求得两圆的半径为4,然后由∠A+∠B=90°可知阴影部分的面积等于一个圆的面积的.
    【详解】
    在△ABC中,依据勾股定理可知AB==8,
    ∵两等圆⊙A,⊙B外切,
    ∴两圆的半径均为4,
    ∵∠A+∠B=90°,
    ∴阴影部分的面积==4π.
    故选:B.
    【点睛】
    本题主要考查的是相切两圆的性质、勾股定理的应用、扇形面积的计算,求得两个扇形的半径和圆心角之和是解题的关键.
    10、B
    【解析】
    根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数,可得答案.
    【详解】
    解:3点40分时针与分针相距4+=份,
    30°×=130,
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了钟面角,确定时针与分针相距的份数是解题关键.
    11、D
    【解析】
    根据中心对称图形的定义旋转180°后能够与原图形完全重合即是中心对称图形,以及轴对称图形的定义即可判断出.
    【详解】
    解:A. ∵此图形旋转180°后不能与原图形重合,∴此图形不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项错误;
    B. ∵此图形旋转180°后能与原图形重合,∴此图形是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项错误;
    C. ∵此图形旋转180°后不能与原图形重合,∴此图形不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项错误;
    D. ∵此图形旋转180°后能与原图形重合,∴此图形是中心对称图形,也是轴对称图形,故此选项正确.
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查了中心对称图形与轴对称图形的定义,解题的关键是熟练的掌握中心对称图形与轴对称图形的定义.
    12、D
    【解析】
    如图连接OB、OD;

    ∵AB=CD,
    ∴=,故①正确
    ∵OM⊥AB,ON⊥CD,
    ∴AM=MB,CN=ND,
    ∴BM=DN,
    ∵OB=OD,
    ∴Rt△OMB≌Rt△OND,
    ∴OM=ON,故②正确,
    ∵OP=OP,
    ∴Rt△OPM≌Rt△OPN,
    ∴PM=PN,∠OPB=∠OPD,故④正确,
    ∵AM=CN,
    ∴PA=PC,故③正确,
    故选D.

    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、120人, 3000人
    【解析】
    根据B的人数除以占的百分比得到调查的总人数,再用总人数减去A、B、D的人数得到本次抽样调查中喜爱小枣粽的人数;利用该社区的总人数×爱吃鲜肉粽的人数所占的百分比得出结果.
    【详解】
    调查的总人数为:60÷10%=600(人),本次抽样调查中喜爱小枣粽的人数为:600﹣180﹣60﹣240=120(人);
    若该社区有10000人,估计爱吃鲜肉粽的人数约为:100003000(人).
    故答案为120人;3000人.
    【点睛】
    本题考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.也考查了利用样本估计总体.
    14、1.
    【解析】
    根据平方差公式计算即可.
    【详解】
    原式=(3)2-12
    =18-1
    =1
    故答案为1.
    【点睛】
    本题考查的是二次根式的混合运算,掌握平方差公式、二次根式的性质是解题的关键.
    15、
    【解析】
    根据比例的性质,设x=5a,则y=2a,代入原式即可求解.
    【详解】
    解:∵,
    ∴设x=5a,则y=2a,
    那么.
    故答案为:.
    【点睛】
    本题主要考查了比例的性质,根据比例式用同一个未知数得出的值进而求解是解题关键.
    16、y1<y1
    【解析】
    分析:根据反比例函数的性质和题目中的函数解析式可以判断y1与y1的大小,从而可以解答本题.
    详解:∵反比例函数y=-,-4<0,
    ∴在每个象限内,y随x的增大而增大,
    ∵A(-4,y1),B(-1,y1)是反比例函数y=-图象上的两个点,-4<-1,
    ∴y1<y1,
    故答案为:y1<y1.
    点睛:本题考查反比例函数图象上点的坐标特征,解答本题的关键是明确反比例函数的性质,利用函数的思想解答.
    17、
    【解析】
    原式提取2,再利用完全平方公式分解即可.
    【详解】
    原式
    【点睛】
    先考虑提公因式法,再用公式法进行分解,最后考虑十字相乘,差项补项等方法.
    18、1.016×105
    【解析】
    科学记数法就是将一个数字表示成(a×10的n次幂的形式),其中1≤|a|<10,n表示整数.n为整数位数减1,即从左边第一位开始,在首位非零的后面加上小数点,再乘以10的n次幂,
    【详解】
    解:101 600=1.016×105
    故答案为:1.016×105
    【点睛】
    本题考查科学计数法,掌握概念正确表示是本题的解题关键.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、(1)DF=EF+BE.理由见解析;(2)CF=1.
    【解析】(1)把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合,证出△AEF≌△AFG,根据全等三角形的性质得出EF=FG,即可得出答案;
    (2)根据旋转的性质的AG=AE,CG=BE,∠ACG=∠B,∠EAG=90°,∠FCG=∠ACB+∠ACG=∠ACB+∠B=90°,根据勾股定理有FG2=FC2+CG2=BE2+FC2;关键全等三角形的性质得到FG=EF,利用勾股定理可得CF.
    解:(1)DF=EF+BE.理由:如图1所示,

    ∵AB=AD,
    ∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合,
    ∵∠ADC=∠ABE=90°,∴点C、D、G在一条直线上,∴EB=DG,AE=AG,∠EAB=∠GAD,
    ∵∠BAG+∠GAD=90°,∴∠EAG=∠BAD=90°,
    ∵∠EAF=15°,∴∠FAG=∠EAG﹣∠EAF=90°﹣15°=15°,∴∠EAF=∠GAF,
    在△EAF和△GAF中,,∴△EAF≌△GAF,∴EF=FG,∵FD=FG+DG,∴DF=EF+BE;
    (2)∵∠BAC=90°,AB=AC,∴将△ABE绕点A顺时针旋转90°得△ACG,连接FG,如图2,

    ∴AG=AE,CG=BE,∠ACG=∠B,∠EAG=90°,
    ∴∠FCG=∠ACB+∠ACG=∠ACB+∠B=90°,∴FG2=FC2+CG2=BE2+FC2;
    又∵∠EAF=15°,而∠EAG=90°,∴∠GAF=90°﹣15°,
    在△AGF与△AEF中,,∴△AEF≌△AGF,∴EF=FG,
    ∴CF2=EF2﹣BE2=52﹣32=16,∴CF=1.
    “点睛”本题考查了全等三角形的性质和判定,勾股定理,正方形的性质的应用,正确的作出辅助线构造全等三角形是解题的关键,此题是一道综合题,难度较大,题目所给例题的思路,为解决此题做了较好的铺垫.
    20、(1)证明见解析;(2)CD =3
    【解析】
    分析: (1)根据二直线平行同位角相等得出∠A=∠BEC,根据中点的定义得出AE=BE,然后由ASA判断出△AED≌△EBC;
    (2)根据全等三角形对应边相等得出AD=EC,然后根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形得出四边形AECD是平行四边形,根据平行四边形的对边相等得出答案.
    详解:
    (1)证明 :∵AD∥EC
    ∴∠A=∠BEC
    ∵E是AB中点,
    ∴AE=BE
    ∵∠AED=∠B
    ∴△AED≌△EBC
    (2)解 :∵△AED≌△EBC
    ∴AD=EC
    ∵AD∥EC
    ∴四边形AECD是平行四边形
    ∴CD=AE
    ∵AB=6
    ∴CD= AB=3
    点睛: 本题考查全等三角形的判定和性质、平行四边形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,属于中考常考题型.
    21、(1)15人;(2)补图见解析.(3).
    【解析】
    (1)根据三班有6人,占的百分比是40%,用6除以所占的百分比即可得总人数;
    (2)用总人数减去一、三、四班的人数得到二班的人数即可补全条形图,用一班所占的比例乘以360°即可得A1所在扇形的圆心角的度数;
    (3)根据题意画出树状图,得出所有可能,进而求恰好选出一名男生和一名女生的概率.
    【详解】
    解:(1)七年级已“建档立卡”的贫困家庭的学生总人数:6÷40%=15人;
    (2)A2的人数为15﹣2﹣6﹣4=3(人)
    补全图形,如图所示,
    A1所在圆心角度数为:×360°=48°;

    (3)画出树状图如下:

    共6种等可能结果,符合题意的有3种
    ∴选出一名男生一名女生的概率为:P=.
    【点睛】
    本题考查了条形图与扇形统计图,概率等知识,准确识图,从图中发现有用的信息,正确根据已知画出树状图得出所有可能是解题关键.
    22、(1)y=x1.z=﹣x+30(0≤x≤100);(1)年产量为75万件时毛利润最大,最大毛利润为1115万元;(3)今年最多可获得毛利润1080万元
    【解析】
    (1)利用待定系数法可求出y与x以及z与x之间的函数关系式;
    (1)根据(1)的表达式及毛利润=销售额﹣生产费用,可得出w与x的函数关系式,再利用配方法求出最值即可;
    (3)首先求出x的取值范围,再利用二次函数增减性得出答案即可.
    【详解】
    (1)图①可得函数经过点(100,1000),
    设抛物线的解析式为y=ax1(a≠0),
    将点(100,1000)代入得:1000=10000a,
    解得:a=,
    故y与x之间的关系式为y=x1.
    图②可得:函数经过点(0,30)、(100,10),
    设z=kx+b,则,
    解得: ,
    故z与x之间的关系式为z=﹣x+30(0≤x≤100);
    (1)W=zx﹣y=﹣x1+30x﹣x1
    =﹣x1+30x
    =﹣(x1﹣150x)
    =﹣(x﹣75)1+1115,
    ∵﹣<0,
    ∴当x=75时,W有最大值1115,
    ∴年产量为75万件时毛利润最大,最大毛利润为1115万元;
    (3)令y=360,得x1=360,
    解得:x=±60(负值舍去),
    由图象可知,当0<y≤360时,0<x≤60,
    由W=﹣(x﹣75)1+1115的性质可知,
    当0<x≤60时,W随x的增大而增大,
    故当x=60时,W有最大值1080,
    答:今年最多可获得毛利润1080万元.
    【点睛】
    本题主要考查二次函数的应用以及待定系数法求一次函数解析式,注意二次函数最值的求法,一般用配方法.
    23、(1);(2);(3)
    【解析】
    (1)OA=6,即BC=6,代入,即可得出点B的坐标
    (2)将点B的坐标代入直线l中求出k即可得出解析式
    (3)一次函数,必经过,要使y随x的增大而减小,即y值为,分别代入即可求出k的值.
    【详解】
    解:∵OA=6,矩形OABC中,BC=OA
    ∴BC=6
    ∵点B在直线上,
    ,解得x=8
    故点B的坐标为(8,6)
    故答案为(8,6)
    (2)把点的坐标代入得,
    解得:

    (3))∵一次函数,必经过),要使y随x的增大而减小
    ∴y值为
    ∴代入,
    解得.
    【点睛】
    本题主要考待定系数法求一次函数解析式,关键要灵活运用一次函数图象上点的坐标特征进行解题.
    24、(1)见解析;(2)tan∠CED=
    【解析】
    (1)欲证明,只要证明即可;
    (2)由,可得,设FO=2a,OC=3a,则DF=a,DE=1.5a,AD=DB=6a,由,可得BD•BE=BC•BA,设AC=BC=x,则有,由此求出AC、CD即可解决问题.
    【详解】
    (1)证明:如下图,连接AE,
    ∵AD是直径,
    ∴,
    ∴DC⊥AB,
    ∵AC=CB,
    ∴DA=DB,
    ∴∠CDA=∠CDB,
    ∵,,
    ∴∠BDC=∠EAC,
    ∵∠AEC=∠ADC,
    ∴∠EAC=∠AEC,
    ∴;
    (2)解:如下图,连接OC,
    ∵AO=OD,AC=CB,
    ∴OC∥BD,
    ∴,
    ∴,
    设FO=2a,OC=3a,则DF=a,DE=1.5a,AD=DB=6a,
    ∵∠BAD=∠BEC,∠B=∠B,
    ∴,
    ∴BD•BE=BC•BA,设AC=BC=x,
    则有,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴.

    【点睛】
    本题属于圆的综合题,涉及到三角形的相似,解直角三角形等相关考点,熟练掌握三角形相似的判定及解直角三角形等相关内容是解决本题的关键.
    25、(1)降价后乙种水果的售价是2元/斤;(2)至少购进乙种水果200斤.
    【解析】
    (1)设降价后乙种水果的售价是x元, 30元可购买乙种水果的斤数是,原来购买乙种水果斤数是,根据题意即可列出等式;(2)设至少购进乙种水果y斤,甲种水果(500﹣y)斤,有甲乙的单价,总斤数≤900即可列出不等式,求解即可.
    【详解】
    解:(1)设降价后乙种水果的售价是x元,根据题意可得:

    解得:x=2,经检验x=2是原方程的解,
    答:降价后乙种水果的售价是2元/斤;
    (2)设至少购进乙种水果y斤,根据题意可得:
    2(500﹣y)+1.5y≤900,
    解得:y≥200,
    答:至少购进乙种水果200斤.
    【点睛】
    本题考查了分式的应用和一元一次不等式的应用,根据题意列出式子是解题的关键
    26、(1) 或;(2)x>2或x<−1.
    【解析】
    (1)根据两数相除,异号得负解答;
    (2)先根据同号得正把不等式转化成不等式组,然后根据一元一次不等式组的解法求解即可.
    【详解】
    (1)若>0,则 或 ;
    故答案为: 或;
    (2)由上述规律可知,不等式转化为或,
    所以,x>2或x<−1.
    【点睛】
    此题考查一元一次不等式组的应用,解题关键在于掌握掌握运算法则.
    27、1m
    【解析】
    连接AN、BQ,过B作BE⊥AN于点E.在Rt△AMN和在Rt△BMQ中,根据三角函数就可以求得AN,BQ,求得NQ,AE的长,在直角△ABE中,依据勾股定理即可求得AB的长.
    【详解】
    连接AN、BQ,

    ∵点A在点N的正北方向,点B在点Q的正北方向,
    ∴AN⊥l,BQ⊥l,
    在Rt△AMN中:tan∠AMN=,
    ∴AN=1,
    在Rt△BMQ中:tan∠BMQ=,
    ∴BQ=30,
    过B作BE⊥AN于点E,
    则BE=NQ=30,
    ∴AE=AN-BQ=30,
    在Rt△ABE中,
    AB2=AE2+BE2,
    AB2=(30)2+302,
    ∴AB=1.
    答:湖中两个小亭A、B之间的距离为1米.
    【点睛】
    本题考查勾股定理、解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.

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