教科版科学三年级下册：第三单元测试卷【实验班】

这是一份教科版科学三年级下册：第三单元测试卷【实验班】，共9页。
教科版科学三年级下册：第三单元测试卷及答案一.选择题(共10题，共20分)1.海洋的面积比陆地大，它们各占地球表面比例约为（   ）。A.3:7       B.7:3       C.5:52.四周被海水包围的小块陆地称（   ）。A.大陆       B.岛屿       C.陆地3.太阳黑子的温度与太阳表面的温度相比，（   ）。A.太阳黑子的温度高          B.太阳黑子的温度低          C.一样高4.在模拟帆船在球体和平面上航行实验时，观察者眼睛要（   ）。A.俯视       B.平视       C.仰视5.要记录太阳和月球的相同点和不同点，我们通常可以用（   ）。A.韦恩图          B.折线图          C.气泡图6.下列物体中，（   ）是光源。A.月球          B.镜子          C.点亮的日光灯7.一天中，物体在阳光下影子方向的变化规律是（   ）。A.东-北-西         B.西-北-东         C.西-南-东8.1519年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（  ）。A.球形的       B.方的       C.无法判断9.如图所示，在光屏上会看到的是（   ）。A.火焰的像           B.小球的影子          C.火焰的像和小球的影子10.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的圆缺就是指“月相变化”，以下关于月相形成的原因正确的是（   ）。A.月球发生了圆缺变化         B.在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同         C.月球自己发光，有时亮的多有时亮的少二.填空题(共10题，共42分)1.阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而（      ）的，太阳位置最高时影子最（      ）；太阳位置最低时，影子最（      ）。2.1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制了第一幅月面图。现在，我们用人造卫星就可以拍摄月球照片，月球表面的地形特点是布满大大小小的（      ）。3.测量距离大小时，除了用尺测量之外，还可以用（      ）、（      ）测量。4.太阳钟也叫（      ），是测量（      ）的工具。5.地球是一个巨大的（      ）体。但是在很久很久以前，绝大多数的人认为天是（      ），地是（      ），这和人们观察到的现象基本相同。6.太阳和月球的大小，看上去（      ）。但是，太阳和地球之间的距离比月球和地球之间的距离要（      ）得多。7.在太阳底下，随着时间的变化，一根直立细棒的影子的（      ）、（      ）也会慢慢发生变化。8.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（      ）。月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳（      ）的部分。9.如下图所示，将用铅笔做的简易日影观测仪放在阳光下。一天中铅笔影子的（      ）、（      ）都要发生变化。10.（      ）是地球唯一的天然卫星。月球的表面有很多的（      ）。三.判断题(共10题，共20分)1.遮光物只有是一个不透明、不发光的物体才能形成影子。（   ）2.每月的月相有两次是最圆的。（   ）3.月相的变化是一种自然规律。（   ）4.地球仪是缩小了的地球模型，给我们进一步了解地球，提供了方便。（   ）5.改变小圆柱的摆放方式，物体的影子形状发生变化。（   ）6.我们可以通过科学书籍或者正规的网络资源来获得太阳、月球和地球的照片。（   ）7.在通常的地图上，蓝色越深，表示位置越高，红色越深，表示位置越低。（   ）8.我们既可能在白天看到月亮也可能在夜里看到月亮。（   ）9.月球是距离地球最近的星球。（   ）10.在地球上，朝任何一个方向一直前行，都能回到出发点。（   ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将实验材料与模拟对象连一连。大小不同的球      月球表面托盘和细沙       不同大小的陨石不同大小的坑      大小不一的环形山五.简答题(共5题，共28分)1.如果有一天地球上的人口过多，我们可以去月球居住吗？为什么？2.影子是怎样产生的？3.观察地球仪，记录我们的发现。4.观察月球的正面与月球的背面图片，说一说月球的正面与背面的相同与不同之处？月球正面月球背面5.仔细观察，地球仪上的水域有哪些？六.材料题(共2题，共20分)1.根据下面的实验回答问题。在一个塑料盆中装入4厘米厚的沙子，先从20厘米的高处向下面的沙子扔一些大小不一的玻璃球，然后取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状再弄平沙子把大小不一的玻璃球从50厘米的高处扔下，最后取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状。1.想一想，如果从更高处扔下玻璃球，玻璃球撞击沙子的速度会怎样？2.如果月球上的环形山是天体撞击产生的，那么撞击月球的天体的运行速度对产生环形山的大小有什么影响？撞击月球的天体的体积对产生环形山的大小又有什么影响？2.阅读下面的材料回答问题。   建设太空城   在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展，以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。   人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒，直径6500米，长32000米，为居住区，可容纳百万人。   在圆筒四周对称设置四面玻璃窗，窗外是盖板，盖板内侧是阳光反射镜，合上盖板，遮住阳光，里面是黑夜；盖板张开，阳光反射镜将阳光折射进圆筒，里面就是白天。调节盖板的张角，可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统，可以解决空气和水的循环供应问题；食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决，将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回，使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题，在两个居住圆筒之间有传动带相连，使它们以两分钟一圈的速度旋转可产生与地球重力相当的人造重力。太空城的能源则由太阳能解决。   通过阅读，太空城要解决的基本问题是（      ）、（      ）、（      ）和（      ）辐射防护以及重力适应等。七.综合题(共2题，共17分)1.某小组为了研究阳光下物体影子长度的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。他们及时记录下了影子的长度（125厘米），并且每隔30分钟去测量一次影子的长度。测量时，他们发现影子在12:00最短。下面是他们测量的竹竿影子长度变化的数据表。请仔细阅读，并回答下面的问题。1.该小组是在一天中的9:30开始测量的，由上面的数据表我们能推测出，该小组是在（      ）结束测量的。2.由上面的数据表可以推测，如果进行第10次测量，这时竹竿影子的长度大约为（      ）厘米。3.由上面的数据表可知，从第1次测量到第6次测量这段时间里影子长度的变化规律是随着时间的推移,影子的长度逐渐（      ）。2.在模拟实验中观察太阳和月球的大小，并记录。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.A6.C7.B8.A9.C10.B二.填空题1.变化；短；长2.环形山3.拃；步4.日晷；时间5.球；圆的；方的6.差不多；远7.方向；长短8.月相；照亮9.长短；方向10.月球；环形山三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.（答案不唯一，合理即可）不可以，因为月球上没有氧气，也没有饮用水。2.影子的产生需要光源、遮挡物、屏（能够呈现影子 的物体，如墙面、地面等），并且遮挡物要在光源和屏之间。3.地球仪都是正球体，横线表示纬线，竖线表示经线。地球仪上的颜色分别有蓝色、绿色、黄色、棕红色、白色、红色以及黑色。4.月球的背面和正面一样，也有平原、山地和环形山，但是背面的山地和环形山比正面的多，且撞击坑较多，平原较少。5.河流 湖泊 海洋 冰川六.材料题1.1.从更高处扔下玻璃球，玻璃球撞击沙子的速度会更快一些。2.天体运行的速度越快，产生的环形山就越深；天体的体积越大，产生的环形山就越大。2.阳光；空气；水；食物供应七.综合题1.13：30；100（答案不唯一）；变短2.月球大；太阳大；太阳大，月球小；太阳到地球的距离要比月球到地球的距离远的多，所以看上去大小差不多