小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实巩固练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实巩固练习，共4页。试卷主要包含了运动会上我们，下列行为不利于邻里关系的做法是等内容，欢迎下载使用。
1.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对？（ ）
A.小明：找谁，不在家。
B.小丽：嘿，快收邮件！
C.小龙：你好，请问您找谁？
2.下面能体现和同学在一起的好处的是（ ）。
A.和同学在一起我们能得到很多帮助
B.可以一起欺负别人
C.考试中可以抄袭前面同学的答案
3.同学们在日常交往中，（ ）可能引起别人的不开心。
A.出黑板报时，大家共同商量讨论，不独断专行
B.晓彤太瘦，大家都叫他“豆芽菜”
C.当别人有失误的时候，我们要学会用宽容的态度来对待
4.运动会上我们（ ）。
A.太辛苦了，我不参加
B.团结合作
C.看热闹
5.小军的脚受伤后无法上体育课，我们应该（ ）。
A.不理他让他自己待着
B.下课后和他一起玩
C.在背后嘲笑他
6.下列行为不利于邻里关系的做法是（ ）。
A.把音箱的喇叭开得很大
B.帮邻居拿报纸
C.提醒邻居节约用水
二.填空题(共6题，共20分)
1.学会和“（ ）”的人相处是我们必须具备的本领。
2.在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
3.巧诈不如（ ）。
4.常言道，远亲不如（ ）。邻里（ ），生活和睦。
5.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
6.对于同一幅画，每个人的（ ）是不一样的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.东东不小心把同学的本子弄湿了，他看对方不知道是他弄得，就悄悄地躲开了。（ ）
2.几个孩子玩耍时，把叔叔晾晒的花生碰撒了，也不给捡起来。 （ ）
3.有的小朋友认为，可以不和同伴在一起。（ ）
4.陈飞与李勇在图书室争抢一本漫画书时，把书撕破了。（ ）
5.李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，但他还是主动向对方道了歉。（ ）
6.好朋友的性格特点不一定完全相同的。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.说说你和同学相伴的快乐有哪些？
2.没有同学的陪伴，你的生活会怎么样呢？
3.如果你遇到一个魔法师，你想让她把你变成什么？为什么？
4.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
5.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.不同
2.冷落；排斥；忽视
3.拙诚
4.近邻；互助
5.学习；活动
6.看法
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.①学习中，我们一起攻克难题②课间活动，我们快乐地踢毽子③春游时，我们一起玩耍，分享美食。（意思对即可）
2.答：假如没有同学的陪伴，生活就失去了快乐，一个人很孤单，很多丰富多彩的活动也不能开展。
3.答：我想让魔法师把我变成一只美丽的蝴蝶，那样我就可以在姹紫嫣红的花朵上翩翩起舞。
4.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
5.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。