小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴3 我很诚实测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴3 我很诚实测试题，共4页。试卷主要包含了谁的想法是正确的，下列朋友之间的要求正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.短跑时，小宇因为摔倒导致我们没有获得团体冠军，大家应该怎样对他（ ）。
A.埋怨
B.安慰
C.冷落
D.讽刺挖苦
2.谁的想法是正确的（ ）。
A.小丽是急性子，小红是慢性子，但是小丽认为她俩也会相处的很好
B.小明会上网，李雨不懂电脑，所以小明觉得他俩没有共同语言
C.胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道
3.体育课上，我们班的小飞一直学不会扔沙包，我们应该（ ）。
A.嘲笑他
B.不和他玩
C.耐心地教他
4.下列朋友之间的要求正确的是（ ）。
A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
C.班队活动上请同学给自己找缺点，提建议
5.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
6.王浩在接力比赛中不小心摔倒了，导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是（ ）。
A.埋怨他
B.不理他
C.理解他
二.填空题(共6题，共16分)
1.学会和“（ ）”的人相处是我们必须具备的本领。
2.在生活中，我们常常对自己有特别的（ ）。每个人都有自己的（ ）。
3.要学会（ ）、接纳自己，让自己变得更好，我们才能做更好的自己。
4.有同学相伴是（ ）的
5.同学之间有很多（ ），可又有各自的不同。
6.（ ）是中华民族的传统美德，是做人之（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。（ ）
2.班级小明很差劲：学习差，体育差，唱歌差……他一无是处。（ ）
3.在学校、在家里、在社会的各种不同场合，我们的角色都一样。（ ）
4.如果和同学发生了争执和矛盾，要相互谅解，并作出一定的让步。如果是自己错了，就说一声“对不起”。（ ）
5.关心和帮助他人是—门学问，需要我们不断地学习。（ ）
6.现在人们选择现代交通运输方式，传统的交通方式可以全部淘汰。（ ）
四.简答题(共5题，共46分)
1.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
2.你了解自己吗？说说自己有什么特点？猜猜你在同学眼中是个怎样的人？
3.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。
4.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
5.为什么要接纳他人与自己的不同？
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.不同
2.期望；特点
3.改进自己
4.快乐
5.相同点
6.诚实；本
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.围绕每个人都是独特的，要自信，都有缺点，要学会改进自己谈即可。
2.答：我是一个活泼外向的学生，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好孩子。
3.示例：我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神，别人说话都听不见。
我个子高高的，喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。
我有一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。
4.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
5.答：用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶，在同一棵大树上相互辉映，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。