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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 3 我很诚实测试题及参考答案1套

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    人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课堂检测

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    这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课堂检测,共4页。试卷主要包含了下面能体现同学相处快乐的是,下面说法不正确的是,下列做法能体现集体意识的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下面能体现同学相处快乐的是( )。
    A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学
    B.歌咏比赛中各自展示自己的风采
    C.考试时同学们互相帮助传递纸条
    2.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句名言的作者是( )。
    A.韩非子
    B.高尔基
    C.孔子
    D.海涅
    3.小丽和小芳两家的大人因为一点小事闹矛盾,如果你是小丽和小芳,你会( )。
    A.父母之间有矛盾,我们也不好再来往
    B.要主动与对方家长打招呼,为两家和好搭桥
    C.从此两家再也不来往
    4.下面说法不正确的是( )。
    A.不管是在学校还是在家庭中,我们都不能只考虑自己
    B.很多游戏都需要多人一起玩,和同学在一起很快乐
    C.我们时刻不能离开同学,自己不能独立做事
    5.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该( )。
    A.不理他让他自己待着
    B.在背后嘲笑他
    C.下课后和他一起玩
    6.下列做法能体现集体意识的是( )。
    A.运动会上眼看就要输掉的时候,小明赶紧上去偷偷地帮了一把
    B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装
    C.小红说出板报靠其他同学就行了
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更( )、更( )。
    2.对于同一幅画,每个人的( )是不一样的。
    3.每个人都有丰富的内心( ),还会有各种想法和疑问。
    4.读平面图首先要认识( )和( )。
    5.我们每个人都有不完美的地方,我们可以不断地( )自己,使自己变得更好。
    6.诚实是中华民族的( ),是做人( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.小明时常认为自己身上都是优点没有不完美的地方。( )
    2.我们身边的每个人都是不同的,学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。( )
    3.小胖很苦恼,他觉得自己没有任何特点。( )
    4.现在要好好学习,等我们长大了为家乡建设多做贡献。( )
    5.每个人都有自己的长处,也有不完美的地方。知道自己的不足,才能不断地进步。( )
    6.亲密朋友的性格特点是完全相同的。( )
    四.简答题(共5题,共22分)
    1.你是否因为某种原因而说过谎?请简单地叙述一下过程。
    2.假如你拥有一种巨大的魔法,可以将自己变成你动画片中的人物,你想变成什么呢?大胆地写出来吧!
    3.你是怎样和“不同” 的同学交往的?
    4.每个人都有自己的特点,请把自己的特点清点一下,你会发现自己也是个有很多优点的人!
    5.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质?
    五.综合题(共1题,共5分)
    1.当一只大雁生病或受伤时,其他的大雁留下陪伴它,想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想,从大雁身上,我们从大雁身上能学到什么了?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.D
    3.B
    4.C
    5.C
    6.B
    二.填空题
    1.丰富;精彩
    2.看法
    3.世界
    4.图例;方向
    5.改进
    6.传统美德;之本
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.√
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.示例:我因为害怕妈妈责罚说过慌。有次我在家里玩,不小心把花瓶打碎了,因为怕妈妈责罚,我说是小花猫打碎的。
    2.变成孙悟空,拥有72变的本领
    3.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
    4.示例:我是小明,我喜欢画画,我乐于助人,我喜欢周末和爸爸去图书馆看书,我还喜欢去旅游,每个暑假,妈妈都会带我去旅游……(只要把自己的特点介绍给大家就可以)
    5.诚信行为有:实话实说;老老实做人;踏踏实实做事;为人客气,有礼貌等。
    五.综合题
    1.提示1:可从大雁有很强的团队精神,懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴,鼓励和帮助队友等方提示2:要有集体观念,在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助;要有责任心,在团队中能主动承担责任;要有团队精神,团队精神能帮助个人更好地实现目标等。

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