小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实精品综合训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实精品综合训练题，共4页。试卷主要包含了属于诚实行为的是，我们要看到自己的等内容，欢迎下载使用。
1.属于诚实行为的是（ ）。
A.实话实说
B.参加作文比赛，请妈妈写
C.考试看同学答案
2.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（ ）。
A.这次算了，下次再算
B.还给阿姨
C.谁也不告诉
3.我们要看到自己的（ ）。
A.长处
B.短处
C.长处和短处
4.下面能体现和同学在一起的好处的是（ ）。
A.和同学在一起我们能得到很多帮助
B.可以一起欺负别人
C.考试中可以抄袭前面同学的答案
5.俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，这是因为（ ）。
A.人多想出的办法也多
B.臭皮匠很聪明
C.臭皮匠很团结
6.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（ ）。
A.这次算了，下次再算
B.还给阿姨
C.谁也不告诉
二.填空题(共6题，共16分)
1.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（ ）的人。
2.韩非子说，（ ）不如拙诚。
3.用理解的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
4.北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（ ），这种叫声可以起着（ ）等的信号作用。
5.我们有时会说（ ），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
6.诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（ ），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.他人对我的所有评价都是我的缺点。（ ）
2.好朋友的性格特点不一定完全相同的。（ ）
3.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。（ ）
4.老师表扬邓斌板报画得好。邓斌诚实地说：“这是陈明明面的，我只是涂了颜色。”（ ）
5.班集体的荣誉浸润着每一个同学的心血和汗水。（ ）
6.别人对自己的看法我们完全可以不理会。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.说谎的原因有哪些？你说谎时心情怎样？
2.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
3.你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
4.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
5.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
五.综合题(共1题，共10分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.诚实守信
2.巧诈
3.接纳
4.省力；互相照顾、呼唤、起飞和停歇
5.谎话
6.诚实；守信
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.因为恐惧、胆怯或者虚荣好胜。说谎是心里非常紧张不安，害怕被拆穿，而无地自容。
2.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
3.示例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
4.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
5.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。