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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 3 我很诚实测试题往年题考及参考答案(B卷)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实精品达标测试

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实精品达标测试,共4页。试卷主要包含了我们每个人都有各自性格特点,下面做法不正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.关于缺点,以下哪种说法是正确的?( )
    A.圣人没有缺点
    B.因为缺点完全否定自己
    C.学会改进自己,接纳自己,让自己变得更好
    2.王浩在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力赛成绩排在了年级最后一名,我们应该( )。
    A.理解他,告诉他这是意外
    B.不要理他让他自己待着
    C.责怪他
    3.我们每个人都有各自性格特点。下列性格中值得我们学习的是( )。
    A.欣欣很文静,就是比较娇气总爱哭
    B.小明学习成绩好,却很自私,从不借东西给别人
    C.兰兰不但爱帮助他人,而且很有礼貌
    4.我同桌做题速度比我快,而且对的比我多,( )。
    A.我不跟他同桌了
    B.他可能偷看了我的答案
    C.我应该向他学习
    5.考试时,小红有一题不会做,她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是:( )。
    A.不理不睬,下课后再教小红
    B.把答案写在纸条上,悄悄把纸条再传给他
    C.接到纸条后,趁老师不注意,把答案告诉他
    6.下面做法不正确的是( )。
    A.下课后和同学们聚在一起玩跳皮筋
    B.大家都责怪小明在比赛中拖了后腿
    C.班级组织联欢会,大家纷纷帮忙布置教室
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.我们身边的每个人都是( )的,学会和不同的人相处是我们必须具备的( )。
    2.有时,我们会不由自主地说谎话,也会因为( )、( )或( )而说谎。
    3.我们可以不断地( ),使自己变得更好。
    4.我们的成长需要( )的品质来陪伴。
    5.世界上没有两片( )的树叶,同样,世界上也没有( )的两个人。
    6.我们有时会说( ),是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.学习上我们一起解决难题。( )
    2.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。( )
    3.爷爷确诊为癌症,爸妈不准小娟告诉他,小娟认为爸妈不诚实。( )
    4.王浩在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力成绩排在了年级最后一名,大家都埋怨他。我觉得大家做得对。( )
    5.假如没有了同学的相伴,我的生活会枯燥无趣。( )
    6.有时,我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。( )
    四.简答题(共5题,共32分)
    1.我们应该怎样认识自己呢?
    2.“巧诈不如拙诚”的意思是什么?
    3.找找自己最棒的地方,写几个下来与同学分享。
    4.你和同学们玩过哪些多人游戏呢?
    5.如果你遇到一个魔法师,你想让她把你变成什么?为什么?
    五.综合题(共1题,共5分)
    1.当一只大雁生病或受伤时,其他的大雁留下陪伴它,想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想,从大雁身上,我们从大雁身上能学到什么了?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.C
    4.C
    5.A
    6.B
    二.填空题
    1.不同;本领
    2.恐惧;胆怯;虚荣好胜
    3.改进自己
    4.诚实
    5.完全相同;完全相同
    6.谎话
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.×
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.每个人都有不同的特点与爱好,我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己,也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势,树立起自信。
    2.巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。告诫人们做人应该诚实,诚实的人更能得到大家的认可。
    3.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快(意思对即可)
    4.答:投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
    5.答:我想让魔法师把我变成一只美丽的蝴蝶,那样我就可以在姹紫嫣红的花朵上翩翩起舞。
    五.综合题
    1.提示1:可从大雁有很强的团队精神,懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴,鼓励和帮助队友等方提示2:要有集体观念,在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助;要有责任心,在团队中能主动承担责任;要有团队精神,团队精神能帮助个人更好地实现目标等。

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