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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 3 我很诚实测试题附答案下载

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    人教部编版 (五四制)3 我很诚实精品习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)3 我很诚实精品习题,共4页。试卷主要包含了下列朋友之间的要求正确的是,谁做得不对?,谁的想法是正确的,对于自己不完美的地方,我们可以等内容,欢迎下载使用。
    1.下列朋友之间的要求正确的是( )。
    A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
    B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
    C.班队活动上请同学给自己找缺点,提建议
    2.谁做得不对?( )
    A.张敏从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,她没有把钱还回去
    B.奶奶得了重病,爸爸却对奶奶隐瞒病情
    C.老师表扬邓冰板报画的好,邓冰却说他只是涂了颜色
    3.谁的想法是正确的( )。
    A.小丽是急性子,小红是慢性子,但是小丽认为她俩也会相处的很好
    B.小明会上网,李雨不懂电脑,所以小明觉得他俩没有共同语言
    C.胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道
    4.我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全( )自己。
    A.承认
    B.否定
    C.肯定
    D.夸奖
    5.对于自己不完美的地方,我们可以( )。
    A.不断改进自己,使自己变得更好
    B.自暴自弃,不再努力
    C.开始讨厌自己,变得沉默寡
    6.和“不同”的同学打交道是一门学问,以下可取的好经验有( )。
    ①可以分工合作
    ②可以相互学习
    ③可以寻找到共同点
    A.①②③ B.①② C.①③
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.常言道,远亲不如( )。邻里( ),生活和睦。
    2.巧诈不如( )。
    3.用( )的眼光看待他人,接纳他人与自己的( ),我们将会交到更多的朋友。
    4.我们每个人总有这样或那样的缺点,要学会( )自己、( )自己,让自己变得更好。
    5.诚信是一种品格,是一个人( )之本。
    6.要学会( )、接纳自己,让自己变得更好,我们才能做更好的自己。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.别人帮助了我,我才会帮助他,不然我就亏了。( )
    2.亲密朋友的性格特点是完全相同的。( )
    3.我可以一个人玩,不用和同学们在一起。( )
    4.通过空中课堂学习,小明说可以自学,就不用去学校上学了。( )
    5.不用和同学们之间友好相处,反正放学了就各回各家。( )
    6.“明山宾卖牛”的故事体现了明山宾诚实的品质。( )
    四.简答题(共5题,共25分)
    1.同学之间应该怎样相处?
    2.你能结合学习、运动等方面,说说自己的特点吗?
    3.你对自己有着怎样的期望?
    4.同学们对自己都有一定的认识,都明白自己跟别人不一样的地方,请写出自己的突出的特点。
    5.从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该怎样做?
    五.综合题(共1题,共8分)
    1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,相处久了,很多同学成了知心好朋友。
    列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例?
    我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.A
    4.B
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.近邻;互助
    2.拙诚
    3.理解;不同
    4.改进;接纳
    5.安身立命
    6.改进自己
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.相互尊重,要做到诚信,彼此之间要宽容,要相互帮助。
    2.例子:学习方面,我记忆速度也特别快,背诵一篇400字的作文,别人需要半个小时,而我只需要15分钟;运动方面,我跑步特别快,擅长短跑,多次拿下学校运动会上100米、200米的冠军。
    3.示例:假如我能成为一名神奇的医生,我一定会为这次的新冠状病毒贡献力量,帮助更多的人脱离危险。
    4.示例:我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神,别人说话都听不见。我个子高高的,喜欢打篮球,我打球擅长进攻,勇往直前。我有一张小圆脸,扎着马尾辫儿,我做事比较细心。……
    5.我会立即回到商店,向店员说明情况,然后把多找的钱还给店员。
    五.综合题
    1.(1)张诚、赵志是我的好朋友,张诚有一次未能带铅笔来学校,我将我的铅笔送给他用;赵志也是我的好朋友,有一次,他看到我很生气地与其他同学产生矛盾,就很友好的提醒我这样是错误的。(2)相互尊重,彼此平等,遇到问题和困难一起解决。

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