人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴3 我很诚实精品课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴3 我很诚实精品课堂检测，共4页。试卷主要包含了我们每个人自己的特点，下列说法正确的是，谁的想法是正确的等内容，欢迎下载使用。
1.我喜欢打篮球，我的好朋友张斌喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打篮球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同爱好，做我们喜欢的事
2.我们每个人（ ）自己的特点。
A.都有
B.都没有
C.有的有，有的没有
3.下列说法正确的是（ ）。
A.性格相投的人在一起不会闹矛盾
B.性格不同的人，想法和爱好也不同
C.性格不同的人也可以在一起友好相处
4.谁的想法是正确的（ ）。
A.小丽是急性子，小红是慢性子，但是小丽认为她俩也会相处的很好
B.小明会上网，李雨不懂电脑，所以小明觉得他俩没有共同语言
C.胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道
5.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打兵兵球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
6.善于取人之长，补己之短有利于个人（ ）。
A.落后
B.进步
C.当三好学生
二.填空题(共6题，共26分)
1.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（ ）的事物，（ ）的经历，特别的感受。
2.要学会（ ）、接纳自己，让自己变得更好，我们才能做更好的自己。
3.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得（ ）。
4.在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
5.有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为（ ）、（ ）或（ ）而说谎。
6.同学在一起，好说好商量。谦让得（ ），争抢伤（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我会上网了，可是磊磊对电脑还不太懂，我常常教他如何用电脑。（ ）
2.急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。（ ）
3.美术课上，同学没带彩笔，我主动借给他。（ ）
4.每个人都有自己的长处，也有不完美的地方。知道自己的不足，才能不断地进步。（ ）
5.在与同学的交往中有欢笑、有泪水、有甜蜜，也有苦涩。（ ）
6.跟同学发生矛盾和冲突时，我们要试着换个角度想一想。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。
（2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同学的答案。
（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。
2.请写一写你和同学们在一起玩过的多人游戏。
3.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
4.同学相伴会给我们的学习和生活带来什么？
5.你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。
五.综合题(共1题，共4分)
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.喜爱；美好
2.改进自己
3.改进；更好
4.冷落；排斥；忽略
5.恐惧；胆怯；虚荣好胜
6.友谊；和气
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。
（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。
2.投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
3.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
4.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，课间、春游、运动会上、学习上等等，我们都可以和同学快乐的在一起。与同学在一起是快乐的。在游戏中我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。不忽视排斥种种原因不能参加活动的某些同学。
5.寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人与自己的不同。
五.综合题
1.如图：