人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课时练习，共4页。试卷主要包含了下列说法正确的是，去领居家做客，应该等内容，欢迎下载使用。
1.要和“不同”的同学相处，我们应该（ ）。
A.用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”。
B.只和与自己情投意合的同学交朋友。
C.在学校和他们友好，其他地方就不用管了。
D.先试试，如果不行，那就算了吧。
2.下列说法正确的是（ ）。
A.善意的谎言是丑陋的
B.善意的谎言是虚伪的
C.善意的谎言是友好的
3.去领居家做客，应该（ ）。
A.和邻居家的小孩抢玩具
B.感觉不自在，坐一会儿就走了
C.大方礼貌地和邻居交谈，作文明小客人
4.王浩在接力比赛中不小心摔倒了，导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是（ ）。
A.埋怨他
B.不理他
C.理解他
5.“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话说明（ ）。
A.树叶都是各不相同的
B.每个人都有自己的特点，各不相同
C.人与人之间有很多相同点
6.测验时一道难题难住了我，正好可以看到同坐的答案，我应该（ ）。
A.就当没看见
B.按照同坐的答案写
C.自己开动脑筋仔细思考
二.填空题(共6题，共16分)
1.我们喜欢和自己情投意合的人（ ），这是人之常情。
2.在校园里有（ ）相伴的生活处处有快乐。
3.假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（ ），拥有这个人物（ ）的特点。
4.珍爱生命，首先要学会（ ）身体。健康的身体，离不开良好的生活习惯。
5.不同的树叶在同一棵大树上互相（ ），共同装点出（ ）的风景。
6.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、（ ）的内心世界。
三.判断题(共6题，共12分)
1.做事比较细心，看书聚精会神，善于打篮球，都是个人特点。（ ）
2.有时，我们会不由自主地说谎话，是因为因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。（ ）
3.别人帮助了我，我才会帮助他，不然我就亏了。（ ）
4.没有同学的相伴，我自己一个人将会很自由、快乐。 （ ）
5.班集体的荣誉浸润着每一个同学的心血和汗水。（ ）
6.每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
3.张晓晓在做值日时，疏忽了窗台的纸屑，结果班里的流动红旗丢了，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
4.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
（1）你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？
（2）你认为班上的同学应该怎么做？
5.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.交朋友
2.同学
3.黑猫警长；勇敢、正直（符合题意即可）
4.爱护
5.映衬；美丽
6.独特
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
2.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
3.同学们的行为不对，因为张晓晓不是故意的，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该共同努力。
4.（1）这样做是不对的。因为大家在一起是一个集体，不能让一个人落下。我们不能因为王浩在接力赛中不小心摔倒而埋怨他；也不能因为张晓的脚受伤而忽视她。
（2）应该帮助王浩和张晓，让他们改正缺点，克服困难，共同进步，不能让任何一个人落下。
5.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。