小学人教部编版 (五四制)3 我很诚实同步练习题

这是一份小学人教部编版 (五四制)3 我很诚实同步练习题，共5页。试卷主要包含了下列说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对？（ ）
A.小明：找谁，不在家。
B.小丽：嘿，快收邮件！
C.小龙：你好，请问您找谁？
2.下面不能体现和同学在一起的好处的是（ ）。
A.上课可以小组讨论
B.可以一起欺负别人
C.课间一起玩游戏
3.下列说法不正确的是（ ）。
A.我们留心观察，就会发现生活中处处有规则
B.班规是我们自己定的，想遵守就遵守，不想遵守就可以改班规
C.规则要简单明白，便于遵守
4.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（ ）。
A.不理他让他自己待着
B.在背后嘲笑他
C.下课后和他一起玩
5.怎样才能和不同的同学打交道呢？下列不合理的方法是（ ）。
A.可以分工合作
B.可以互相学习对方身上的优点
C.可以寻找相同的爱好
D.你做你的，我做我的
6.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花是（ ）海涅的名言。
A.法国
B.英国
C.德国
二.填空题(共6题，共16分)
1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的（ ）。
2.同学之间有很多相同点，可又（ ）。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。
3.我们喜欢和自己（ ）的人交朋友，这是人之常情。可是我们要学会和（ ）相处，这是我们必须具备的本领。
4.我心中的诚实行为是（ ）、（ ）。
5.诚实是中华民族的传统美德，是（ ）。
6.有时我们会不由自主的说谎话，也会因为（ ）或虚荣好胜而说谎。
三.判断题(共6题，共12分)
1.你不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是你弄的，但你还是主动向对方道了歉。（ ）
2.在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中，有个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历，这是不诚实和违法的行为。（ ）
3.学习好、爱劳动的学生是十全十美的。（ ）
4.有时，我们会不由自主地说谎话，是因为因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。（ ）
5.妈妈觉得我很优秀，没有不足之处，是个完美的人。（ ）
6.平时多为别人着想，就可以减少很多麻烦。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.你能结合学习、运动等方面，说说自己的特点吗？
2.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
3.有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？
4.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该怎样做？
5.下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。
波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说“你家来客人了。”
爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的并很快会好起来的。
五.综合题(共1题，共8分)
1.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.D
6.C
二.填空题
1.朋友
2.各有不同
3.情投意合；不同
4.实话实说；说话算数或信守诺言等
5.做人之本
6.恐惧胆怯
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.例子：学习方面，我记忆速度也特别快，背诵一篇400字的作文，别人需要半个小时，而我只需要15分钟；运动方面，我跑步特别快，擅长短跑，多次拿下学校运动会上100米、200米的冠军。
2.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
3.示例：我觉得这句话是错误的，“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，我们应该做一个诚实守信的人。
4.我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
5.有区别。
波波的谎言是恶意的；芳芳和爸爸的谎言是善意的。
恶意的谎言应该被制止或纠正；善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
五.综合题
1.答：离开大家后再也不能演奏出美妙的音乐。你不应该离开大家，我们是一个集体，谁离开谁都不行。只有我们大家在一起才能演奏出美妙的音乐，我们在一起多快乐呀，请你快快回来吧！