人教部编版 (五四制)3 我很诚实随堂练习题

这是一份人教部编版 (五四制)3 我很诚实随堂练习题，共4页。试卷主要包含了如果被冷落了，心情会，下面哪种行为是珍惜时间的行为？，谁做得不对？等内容，欢迎下载使用。
1.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花是（ ）海涅的名言。
A.法国
B.英国
C.德国
2.如果被冷落了，心情会（ ）。
A.感到开心
B.感到孤独
C.感到幸福
3.下面哪种行为是珍惜时间的行为？（ ）
A.边听课边玩橡皮泥
B.边看电视边写作业
C.边打毛衣边看电视
4.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（ ）。
A.不要管他，自己画自己的
B.把自己的彩色铅笔跟他合用
C.带他告诉老师，让老师批评他
5.下面事例（ ）体现了冷落、排斥、忽视同学。
A.新冠肺炎抗疫期间，我和伙伴从来不到同学李涛家玩
B.王浩上课不认真听讲，我劝他要改正坏习惯
C.张军品学兼优，但他家比较穷，没有电脑，我和同学们都不和他玩
6.谁做得不对？（ ）
A.张敏从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，她没有把钱还回去
B.奶奶得了重病，爸爸却对奶奶隐瞒病情
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
二.填空题(共6题，共22分)
1.我心中的诚实行为是（ ）、（ ）。
2.在校园里有（ ）相伴的生活处处有快乐。
3.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（ ）的事物，（ ）的经历，特别的感受。
4.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更（ ）、更（ ）。
5.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
6.有时，我们会不由自主地（ ），也会因为恐惧、胆怯或（ ）而说谎。
三.判断题(共6题，共12分)
1.有的小朋友认为，可以不和同伴在一起。（ ）
2.“不同”让生活更精彩。（ ）
3.我们只能和自己情投意合的人交朋友。（ ）
4.我们总有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己。（ ）
5.关心他人时也要尊重他们的隐私。（ ）
6.通过空中课堂学习，小明说可以自学，就不用去学校上学了。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
2.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
3.生活中充满了各种“不同”，这些“不同”给生活带来的精彩有哪些？
4.下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。
波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说“你家来客人了。”
爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的并很快会好起来的。
5.说说你和同学相伴的快乐有哪些？
五.综合题(共1题，共8分)
1.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.实话实说；说话算数或信守诺言等
2.同学
3.喜爱；美好
4.丰富；精彩
5.学习；活动
6.说谎话；虚荣好胜
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
2.诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
3.示例：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；大自然中到处都有不一样的风景；果园里的各种水果散发着不一样的果香；等等。
4.有区别。
波波的谎言是恶意的；芳芳和爸爸的谎言是善意的。
恶意的谎言应该被制止或纠正；善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
5.①学习中，我们一起攻克难题②课间活动，我们快乐地踢毽子③春游时，我们一起玩耍，分享美食。（意思对即可）
五.综合题
1.答：离开大家后再也不能演奏出美妙的音乐。你不应该离开大家，我们是一个集体，谁离开谁都不行。只有我们大家在一起才能演奏出美妙的音乐，我们在一起多快乐呀，请你快快回来吧！