人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课时训练，共4页。试卷主要包含了哪一想法是正确的?等内容，欢迎下载使用。
1.背古诗时，我飞快地背好了，同桌还背不下来，我（ ）。
A.觉得他笨，忍不住讥笑他
B.洋洋得意，故意在他面前炫
C.看不起他
D.鼓励他，和他一起再背一遍
2.运动会中有个同学不小心摔倒了，导致班级排名靠后，我们怎么办？（ ）
A.埋怨她
B.不理她
C.安慰她
3.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（ ）。
A.这次算了，下次再算
B.还给阿姨
C.谁也不告诉
4.考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（ ）。
A.抄别人答案是不诚实的表现
B.小明应帮助小敏考个好成绩
C.小明应该讲义气
5.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打兵兵球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
6.哪一想法是正确的?（ ）
A.女生爱哭鼻子，我才不和女生玩呢
B.我们值日小组的同学，有的个子高，有的个子矮，但是我们合理的分工进行打扫卫生，我们组的卫生做的可好了
C.陈燕是个慢性子，做什么事都慢吞吞的，我最讨厌和他分在同一个小组里了
二.填空题(共6题，共26分)
1.每个人都有自己的特点，在（ ）、（ ），我们都可以找到自己的特点。
2.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（ ）。在帮助他人时要尊重他人的（ ）、了解他人的（ ），以（ ）的态度帮助他人。
3.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
4.同学之间有很多相同点，可又（ ）。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。
5.有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为（ ）、（ ）或（ ）而说谎。
6.每个人都有自己的特点。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的特点。我们还可以从（ ）了解自己的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小明时常认为自己身上都是优点没有不完美的地方。（ ）
2.特殊情况下说善意的谎言也是可以的。（ ）
3.我只喜欢和情投意合的人交朋友，脾气不同的人，我就不和他交往。（ ）
4.取长补短就是要变得和他一样历害，让同学们都怕我。（ ）
5.小亮的足球踢得很好，但他的学习成绩很差，但是他仍有优点。（ ）
6.不同的颜色才能组成多彩的图画。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
2.生活中充满了各种不同，当这些不同和谐相处时是什么样的情景呢？请你举例。
3.“不同”给生活带来的精彩有哪些？
4.你心中的诚实行为有哪些？（至少写出3种）
5.列出你心中的诚实行为。
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.B
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.镜子中；活动中
2.学习；隐私；需要；友善与热诚
3.改进
4.各有不同
5.恐惧；胆怯；虚荣好胜
6.镜子；活动；他人的看法
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
2.①不同的乐器，不同的音色，不同的旋律交织在一起组成优美的音乐。
②不同国家，不同肤色，不同服饰，不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
3.（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。（2）大自然中到处都是不一样的风景。（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。
4.（1）不撒谎；（2）说到做到；（3）如果因特殊原因没有完成任务，要及时沟通说明情况。
5.答：李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。
老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”
学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。合理即可
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。