人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴3 我很诚实同步测试题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴3 我很诚实同步测试题，共4页。试卷主要包含了同伴相处应该，拔河比赛时，需要大家等内容，欢迎下载使用。
1.同伴相处应该（ ）。
A.互相帮助、和睦相处
B.孤立说谎的同学
C.为他做所有的事情
2.小伙伴不小心把我的风筝撕坏了，我应该（ ）。
A.气坏了，让他赔个新的
B.马上去他家告状
C.和他一起试着去补好
D.不理他，让他滚远点
3.拔河比赛时，需要大家（ ）。
A.齐心协力
B.孤军奋战
C.自己管自己
4.李小玲同学不喜欢说话，老喜欢静静地坐着，我们（ ）。
A.背后偷偷叫她“哑巴”
B.觉得她是个怪物
C.邀她去参加阅读之类安静的活动
D.管她呢，随便她
5.下列故事中，没有体现“诚实”的是（ ）。
A.放羊娃“狼来了”的故事
B.商鞅“立木而信”的故事
C.季布“一诺千金”的故事
6.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（ ）。
A.找原因，提成绩
B.很差劲哟
C.很失败呀
二.填空题(共6题，共24分)
1.我们每个人都有自己的（ ），也有（ ）的地方。
2.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（ ），共同度过美好的时光。
3.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ）。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
4.不同的我们在（ ）集体中友好交往，共同度过美好的时光。
5.每个人都是一个独特的（ ），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。
6.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级（ ），又有很多共同的（ ），能够（ ）一起，（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学习好、爱劳动的学生是十全十美的。（ ）
2.每个人都有可爱之处，关键在于要善于发现自己的优点。（ ）
3.几个孩子玩耍时，把叔叔晾晒的花生碰撒了，也不给捡起来。 （ ）
4.别人帮助了我，我才会帮助他，不然我就亏了。（ ）
5.作为集体中的一员，我们每个人都要讲规则、守纪律。（ ）
6.每个地方都有自己的特色，我们要相互理解、相互包容。（ ）
四.简答题(共5题，共38分)
1.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该怎样做？
2.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。
3.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
4.你知道哪些关于诚实的名人名言？（至少3例）
5.说说班上的同学怎样发挥优势，为同学们服务的? （至少说2条）,再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务。
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.特点；不完美
2.友好交往
3.叶子；相同点；各有不同
4.同一个
5.个体
6.学习；兴趣爱好；聊到；玩到一块儿
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
2.答：镜子中的我一张小圆脸，扎着马尾辫，我做事比较细心。
我喜欢阅读，看书时我聚精会神，别人说话都听不见。
我的个子高高的，喜欢打篮球，我打篮球擅长进攻，勇往直前。
3.同学们的行为不对，因为王浩不是故意的，他受伤了，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该互相帮助，共同努力。
4.（1）巧诈不如拙诚。《韩非子说林上》
（2）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海涅）
（3）诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）
（4）人类最不道德处，是不诚实与怯懦。（高尔基）
5.李刚爱画画，他参加了板报小组，他们板报小组的板报经常在全校的比赛中获奖；张帆喜欢劳动，她是我们班的劳动委员，每天她都和小组值日生值日完后才回家，因此我们班上的班级卫生很干净；我是一个内向的男生，但我的数学成绩很好，我们班上有的同学数学题不会做时，他们就来问我，我感觉那一刻我也在为同学们服务了。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。