人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实测试题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实测试题，共4页。试卷主要包含了下列属于说慌行为的是等内容，欢迎下载使用。
1.要和“不同”的同学相处，我们应该（ ）。
A.用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”。
B.只和与自己情投意合的同学交朋友。
C.在学校和他们友好，其他地方就不用管了。
D.先试试，如果不行，那就算了吧。
2.每个人都有自己的特点，我们可以（ ）了解自己的特点。
A.镜子中
B.活动中
C.他人的看法
D.以上都是
3.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
4.下列属于说慌行为的是（ ）。
A.小军诬陷同学偷东西
B.奶奶得了重病，但爸爸没有如实告诉她病情
C.我按时归还了从别人那里借来的东西
5.要想交到更多的朋友，正确的做法是（ ）。
A.只跟和自己爱好一致的人交朋友
B.多了解各种不同性格的同学
C.不接触与自己性格不同的人
6.考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（ ）。
A.抄别人答案是不诚实的表现
B.小明应帮助小敏考个好成绩
C.小明应该讲义气
二.填空题(共6题，共20分)
1.不同的人有不同的选择和想法，我们要（ ）和（ ）他人的想法和选择。
2.我们愿意和不同的人打交道。学会（ ），欣赏他人，我们的生活会更（ ）、更（ ）。
3.（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
4.我们从小就应该成为一个（ ）的人。
5.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
6.我们每个人都有缺点，但是我们不能因为这些缺点就（ ）自己。我们要学会接纳自己、（ ）自己，才能成为更好的自己。
三.判断题(共6题，共12分)
1.要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。（ ）
2.因为有“不同”，所以生活更精彩。 （ ）
3.同学相伴的生活，处处有快乐。（ ）
4.我有很多秘密，这些秘密我可以告诉别人，也可以不告诉别人。（ ）
5.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（ ）
6.在活动中，合作让我们更容易取得成功。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
2.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
3.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
4.你了解自己吗？说说自己的优势在哪里？（至少说3条）
5.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。
（2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同学的答案。
（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。
五.综合题(共1题，共4分)
1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.B
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.理解；接纳
2.接纳不同；丰富；精彩
3.接纳
4.诚实守信
5.理解
6.完全否定；改进
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
2.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
3.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
4.诚实，善良，大方，合理即可
5.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。
（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。
五.综合题
1.春游时，我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景，一起游戏，分享食物。我觉得很开心。