人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实课后练习题，共4页。试卷主要包含了对于自己不完美的地方，我们可以，下面不是体现同学相处快乐的是，如果被同学冷落了心情会，当我摔倒时，我会希望等内容，欢迎下载使用。
1.对于自己不完美的地方，我们可以（ ）。
A.不断改进自己，使自己变得更好
B.自暴自弃，不再努力
C.开始讨厌自己，变得沉默寡
2.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对？（ ）
A.小明：找谁，不在家。
B.小丽：嘿，快收邮件！
C.小龙：你好，请问您找谁？
3.下面不是体现同学相处快乐的是（ ）。
A.课间，我们一起玩耍
B.春游时，我们一起游戏，分享食物
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
4.在商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱应该（ ）。
A.去花掉
B.交给妈妈
C.去还给售货员
5.如果被同学冷落了心情会（ ）。
A.感到很幸福
B.感到很快乐
C.感到很孤独
6.当我摔倒时，我会希望（ ）。
A.别人也摔倒
B.有人扶我一把
C.不要被人嘲笑
二.填空题(共6题，共18分)
1.诚实是中华民族的传统（ ），是做人之本。
2.诚实是中华民族的（ ），是做人（ ）。
3.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
4.不同的人有不同的选择和想法，我们要（ ）和（ ）他人的想法和选择。
5.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（ ）的人。
6.生命不可能从（ ）中开出灿烂的鲜花。
三.判断题(共6题，共12分)
1.因为有“不同”，所以生活更精彩。 （ ）
2.我们去同学家里玩，不能随便拿同学家里的东西。（ ）
3.吃饭时，只要同学碗里有好吃的菜，我就伸手去夹。（ ）
4.班级小明很差劲：学习差，体育差，唱歌差……他一无是处。（ ）
5.只要朋友让我帮忙的我就都会帮。（ ）
6.小刚和方方是好朋友，他们平时互相帮助，共同进步。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.写出2条关于诚信的宣传标语。
2.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
3.我们应该怎样认识自己呢？
4.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
5.没有同学的陪伴，你的生活会怎么样呢？
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.美德
2.传统美德；之本
3.特点；改进
4.理解；接纳
5.诚实守信
6.谎言
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。
2.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
3.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
4.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
5.答：假如没有同学的陪伴，生活就失去了快乐，一个人很孤单，很多丰富多彩的活动也不能开展。
五.综合题
1.×；√；√；×；×