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    人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实同步练习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册3 我很诚实同步练习题,共4页。试卷主要包含了我们怎样看待我们的缺点,下列不违反规则的行为是,下列做法正确的是,在学校和同学相处,我们不应该等内容,欢迎下载使用。

    1.小枫上美术课忘记带水彩笔,作为他的同桌我可以( )。
    A.不要管他,自己画自己的
    B.把自己的彩色铅笔跟他合用
    C.带他告诉老师,让老师批评他
    2.我们怎样看待我们的缺点( )。
    A.完全否定自己
    B.改进自己
    C.不在乎
    3.下列不违反规则的行为是( )。
    A.课间追逐打闹
    B.吃苹果不洗
    C.上课交头接耳
    D.放学路上靠右边走
    4.我经常丢三落四,找不到自己的东西,我认识到自己( )。
    A.不喜欢做小事
    B.粗心马虎
    C.不拘小节
    5.下列做法正确的是( )。
    A.亮亮弄坏了同桌的钢笔,不愿意承认
    B.小明发现有一道错题被老师判对了,他告诉了老师
    C.李波恶作剧,告诉小红家里来客人了
    6.在学校和同学相处,我们不应该( )。
    A.团结同学
    B.做游戏时不能排斥其他同学
    C.脱离班集体
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.每个人都有自己的特点,在( )、( )、( ),我们都可以找到自己的特点。每个人都有丰富、独特的( )世界。
    2.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的( )。
    3.一个乐于( )别人的人,是一个播种( )并收获快乐的人。
    4.学会和“( )”的人相处是我们必须具备的本领。
    5.我们喜欢这充满不同的世界,愿意和各种不同的人交往。学会( )不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富更精彩。
    6.如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片片( )。同学之间有很多( ),可又( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.有时,我们会不由自主地说谎话,是因为因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。( )
    2.看到想要的东西,为了得到可以适当地撒谎。( )
    3.丽丽跳绳太笨了,我们班上谁都不愿意和她一组,我也不和她玩。( )
    4.每个人都有自己独特的内心世界。( )
    5.在与同学的交往中有欢笑、有泪水、有甜蜜,也有苦涩。( )
    6.通过别人的看法能更全面地了解自己。( )
    四.简答题(共5题,共32分)
    1.列举你心中的诚实行为。
    2.说说你和同学相伴的快乐有哪些?
    3.找找自己最棒的地方,写几个下来与同学分享。
    4.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后,同学们都责怪她!同学们的行为对吗?为什么?
    5.请你谈一谈和同学在一起的感受。
    五.综合题(共1题,共8分)
    1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,相处久了,很多同学成了知心好朋友。
    列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例?
    我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.B
    3.D
    4.B
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.镜子中;活动中;他人的看法中;内心
    2.朋友
    3.赞美;快乐
    4.不同
    5.接纳
    6.叶子;相同点;各有不同
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.√
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.李东不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是她弄的,她还是主动向对方道了歉。老师表扬邓斌板报画得好,邓斌说:“这是陈明明画的,我只是涂了颜色。”学校举行手工比赛,我的作品虽然做的不是很精致,但我已经尽了自己最大的努力,仍然拿去参赛了。
    2.①学习中,我们一起攻克难题②课间活动,我们快乐地踢毽子③春游时,我们一起玩耍,分享美食。(意思对即可)
    3.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快(意思对即可)
    4.同学们的行为不对,因为王浩不是故意的,他受伤了,应该安慰他,我们生活在一个班集体,我们应该互相帮助,共同努力。
    5.答:有同学相伴的生活,处处有快乐,同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
    五.综合题
    1.(1)张诚、赵志是我的好朋友,张诚有一次未能带铅笔来学校,我将我的铅笔送给他用;赵志也是我的好朋友,有一次,他看到我很生气地与其他同学产生矛盾,就很友好的提醒我这样是错误的。(2)相互尊重,彼此平等,遇到问题和困难一起解决。
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