2021学年集体生活成就我图片课件ppt

这是一份2021学年集体生活成就我图片课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，一在集体中涵养品格，二在集体中发展个性，拓展训练，集体生活成就我，本课小结，中考链接等内容，欢迎下载使用。
通过分析生活情境，知道集体生活是如何帮助我们发展个性的，学会在集体共建中勇于担责。通过合作探究活动，学会主动参与人际交往。通过分析交往情境，学会积极发展个性，认同集体主义原则，热爱集体。
学校要举行五四文艺汇演，这是每个班展示集体风采的好机会。
镜头一（展示个性）：通知发出后，小凯说我可以领唱，小明说我会跳舞，小刚说自己有点内向，但他想尝试写主持稿最后同学们都参加到表演中，不仅自信心得到了增强，也更加清晰地认识了自己。镜头二（完善个性）：通过这次文艺汇演，好多同学发现了他人平常没有展现出的闪光点。比如小明发现小元朗诵特别好，主动向小元讨教朗诵经验。这次汇演大家也学会了欣赏他人，学习他人身上的优点。镜头三（丰富个性）：汇演结束后，大家感慨万千。回忆这段时间，为了文艺汇演的成功和班集体的荣誉，大家制定了排练计划，每天准时排练，每个人都不断激发自己的潜能，精益求精。
思考：1.同学们通过哪些方式不断地认识了自己？2.大家在文艺汇演中有什么收获？3.文艺汇演后大家为什么感慨万千？4.联系自己的生活经历，说一说集体让你获得了什么？
集体生活可以涵养哪些品格？
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
你知道在集体中如何涵养品格吗？
培养负责任的态度和能力。扮演好不同的角色，承担相应的职责，做有担当的人。培养人际交往的基本态度和能力，交往中彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
如何在集体中涵养品格？
①每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
学校要举行五四青年节系列活动，邀请大家做活动策划。任务：每个小组抽取云朵任务卡，在小组商讨后，合理分工，并在任务卡中标识出各负责人的具体任务。
“正青春”黑板报策划小组
“艺青春”艺术团演出策划小组
“亮青春”演讲比赛策划小组
“动青春”趣味运动会策划小组
“话青春”课本剧表演策划小组
想一想：1.你在活动策划中发挥了哪些作用？通过策划你有哪些收获？2.活动策划过程中，面对不同的声音你和你的组员是怎么应对的？3.通过这次活动策划，你觉得还有哪些地方做的不够好，你将准备如何改进？
【思考】西游记中师徒五人的个性特点对于他们的发展有什么影响？
集体对个性发展的作用:①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
①在集体这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
如何在集体中发展个性？
“每个人都是自己的个性工程师”“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”
你是怎么看待以上观点的呢？说说你的理由。
1．培养我们负责任的态度和能力2．培养人际交往的基本态度和能力
1．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。2. 包容他人的不同，学习他人的优点3．积极参与共同活动，把握机遇，自主发展
1.（2020内蒙古包头）人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。这是因为（  D   ）①集体是人们联合起来的有组织的整体  ②集体建设有赖于每个成员的自主行动③集体生活有助于涵养我们的个人品格   ④个性的丰富完善需要和谐的集体生活A.①②    B.①③    C.②④    D.③④
2．（2022·山东·东平县实验中学九年级开学考试）2021年8月1日,在东京奥运会女子铅球项目决赛上,中国选手巩立姣拿到中国代表团第22块金牌。赛后采访时,巩立姣说,“首先感谢国家对我的培养,没有国家的培养,就没有现在的我。然后我要感谢我的团队,这块金牌不仅仅属于我自己,属于团队的每一个人。”对此理解正确的是（D ）①集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体 ②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开个人的努力③集体的团结有助于支持和鼓舞个人,集体比个人更加重要④团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分发挥A．①②B．③④C．②③D．①④3．（2022·福建省诏安县官陂中学九年级阶段练习）首次亮相冬奥会的短道速滑混合接力项目中，中国队获得了在2022年北京冬奥会上的首枚金牌。范可新在接受采访时哽咽道：“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。”范可新的话说明了（  B   ）①集体中充满友爱和关怀②集体中能够战胜和发展自己的个性③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④集体荣誉是自己奋斗的结果A．①②B．①③C．②③D．③④
4．（2021·河北石家庄·七年级期末）新转来的同学小华内向腼腆，缺乏自信心。后来，小华在老师和同学们的帮助下融入了班集体，与同学们和睦相处，性格也变得开朗、大方起来……由此可见(   B  )①在集体生活中有助于我们完善个性             ②美好集体是不存在个体差异的③集体生活可以影响甚至改变一个人             ④每个人在集体中都能获得成功A．①②B．①③C．③④D．②④5．（2022·全国·七年级）七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明（  C   ）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②在集体中就一定能体现自己的价值③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力④我们办黑板报就是为了多交几个朋友，改变自己的性格A．①②B．①④C．①③D．③④
6．（2021·安徽马鞍山·七年级期末）粱启超说: “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”从个人与集体的关系看，梁启超的话告诉我们( C )①集体为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台②集体可以培养我们的人际交往的基本态度和能力③集体可以帮助我们解决成长中遇到的一切问题④集体有助于我们扩大视野、增长经验、获得成长A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④
7．（2021·湖南岳阳·七年级期末）情境一 小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交、对交不上的同学要及时督促、及时把同学的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。（1）结合从小丽的变化中，你觉得集体生活有什么作用？情境二 我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我在的学习小组，为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会，都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子逐渐大起来了。在学校举行的演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声。（2）结合情景二“我”在集体中的变化，说明了什么问题？
（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（2）①集体生活为我们搭建起与他人，与世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
8．（2021·辽宁营口·七年级期中）【集体的邀请】近年来，朱婷带领中国女排连续获得奥运会、世界杯等大赛冠军，她自己也屡获MVP殊荣。接受采访时，朱婷多次强调自己幸运遇到中国排球队，是中国排球队这个集体培养了自己。她说：“中国排球给了我所有，不仅给我鲜花、掌声，还有我的吃苦劲儿；尽管我是队长，但大家配合的都很好，不管谁有好点子，大家都响应，相互学习，都跟着做。不管谁遇到技术上还是生活上的困难，大家都会积极帮忙解决。为了赢一个球，一场比赛，大家都充分尊重郎导的调配，每个队员都成长很快……”阅读材料，回答下列问题：(1)结合材料谈谈，朱婷个人的快速成长说明了什么？(2)运用所学知识谈谈，中国排球队对朱婷个人的个性发展有何作用？(3)结合自身实际，请你分享一则，在集体中感受温暖的故事。
(1)①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(2)①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。(3)本题为开放题，只要学生能结合自身实际，所述故事积极向上、有温度，言之有理即可。
9．（2022·全国·七年级）材料：明明：我是一个完美主义者，我处处要争得第一。如果无法达成目标，我的情绪就会低落很久；平平：我喜欢读书，写作和演讲是我的强项，我要在班级的文学社中与同学们共同进步；乐乐：我很乐观，我的笑声总能给身边的同学带去快乐；秀秀：我心思细腻，有同学说我“小心眼儿”……为了让同学们更完善的认识自我，更好的发展自己，七年级（1）班班委准备召开一次主题班会。请你参与其中。(1)请你为本次班会确定一个主题。(2)为召开这次主题班会，需要了解更多同学的个性特点，请你提供2种方式以便了解更多同学的个性特点。(3)班长程程的发言题目是“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”请你为您的发言提几条说服力强的理由。