初中语文人教部编版七年级下册第五单元20* 外国诗二首假如生活欺骗了你同步测试题
展开一、简答题 添加题目
1.
阅读普希金的《假如生活欺骗了你》,完成后面的题目。
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来,
现在却常是忧郁:
一切都是瞬息 , 一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
(1)结合句子内容解释诗中画线的词语。
①瞬息:
②怀恋:
(2)诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度?结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。
2.
阅读下面的文字,回答问题。
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临!
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
(1)“生活欺骗了你”并非单指上当受骗,而是指 。
(2)说说你对画线诗句的理解。
(3)为什么被“生活欺骗”了,还“不要悲伤,不要心急”?
(4)普希金在写作本诗时,正被沙皇流放,过着充满艰辛的流放生活,精神的压抑曾使诗人产生前程渺茫、壮志难酬的伤感。你从诗中能还体会出这种感伤之情吗?为什么?
(5)诗人想通过本诗告诫我们什么?
3.
阅读下文,回答问题。
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁:
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
(1)结合句子内容解释词语。
瞬息:___________________________________________________________
怀恋:___________________________________________________________
(2)“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急”一句正确的含义是什么?
(3)诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度?
(4)这首诗成为脍炙人口的名篇,对其原因分析不正确的一项是( )
A.这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷,要对未来充满希望。
B.全诗表达了诗人坚定信心:忧郁的日子终将会过去,幸福就要来临!
C.读完此诗,宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。
D.这首诗是用劝说的口吻,直接告诉人们人生的哲理。
(5)普希金在写作本诗时,正被沙皇流放,过着充满艰辛的流放生活,精神的压抑曾使诗人产生前程渺茫、壮志难酬的伤感。你从诗中还能体会出这种感伤之情吗?为什么?
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