小学人教部编版 (五四制)6 公民意味着什么精练

这是一份小学人教部编版 (五四制)6 公民意味着什么精练，共8页。试卷主要包含了下列人员中，属于中国公民的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列人员中，属于中国公民的是（ ）。
A.生活在美国的华裔美籍人
B.持有韩国护照在中国旅游的人
C.刚加入中国国籍的外国人
2..公民身份证由18位数字组成，第7——14位为（ ）。
A.出生日期码
B.地址码
C.顺序码
D.校验码
3.今年7岁的叶知秋成为了一名小学生，她享有（ ）权利。
A.义务教育
B.人权
C.建议权
4.张大爷年老多病，他的儿女们轮流照顾他。这个情景对应的是公民（ ）的义务。
A.维护民族团结
B.赡养扶助父母
C.遵守公共秩序
D.保守国家秘密
5.琳达出生在德国，父母都是中国人，父母给她选择了中国国籍，琳达是（ ）。
A.中国人
B.德国人
C.不好确定
二.填空题(共5题，共24分)
1.（ ）是国家的根本法，是公民权利的保障书。
2.（ ）的发展需要世界各国的共同参与。
3.中华民族是（ ），（ ），（ ）民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富强、（ ）作出自己的贡献，是我们作为中国（ ）的使命。
4.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的（ ），这体现了（ ）、（ ）和（ ）相结合的原则。
5.公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，也包括不做（ ）的事情。
三.判断题(共5题，共10分)
1.国籍取得的方式一般有二种。（ ）
2.外籍华人也是中国公民。 （ ）
3.小明出了火车站随手就把爸爸、妈妈、自己的火车票扔在了马路上。（ ）
4.小区旁新建了一个公共图书馆，这保障了公民的基本受教育权。 （ ）
5.宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把宪法的部分条款和生活中的场景进行对应，然后连线。
把宪法的部分条款和生活中的场景进行对应，然后连线。
五.填表题(共1题，共9分)
1.请你阅读下面情境后，填写表格。
情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
情境3：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共35分)
1.身份证的用处有哪些？（列举五条）
2.公民身份号码是身份证上独一无二的信息，日常生活中我们应如何保密身份证信息？请举例说明。（至少两例）
3.我国公民的基本权利是什么？如何行使？
4.留守儿童的定义是什么？
5.生活中，公民可采取哪些方式参与对权利的监督？
七.辨析题(共1题，共4分)
1.赵丽是一名小学生，她认为自己年龄小，对国家机关和国家工作人员没有提出批评和建议的权利。你赞成赵丽的想法吗？写一写你的看法。
八.材料题(共2题，共15分)
1.资料一：宪法规定了公民享有的基本权利有：平等权、选举权、被选举权、劳动权、受教育权、休息权、物质帮助权、受教育权等。宪法规定了公民必须履行的基本义务有： 劳动、受教育、依法服兵役、夫妻双方实行计划生育、 父母抚养教育子女和成年子女赡养扶助父母、遵守宪法和法律、维护国家统一和各民族团结、维护祖国的安全、荣誉和利益、依法纳税等。
资料二：张童少年时失去父母，成了一名孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他当了个体户。由于认真守法、积极纳税，被评为“先进个体经营户”，后又当选为县人大代表。
（1） 张童享受了宪法赋予的哪些权利？履行了宪法规定的哪些义务？
（2）你是如何理解“权利不是绝对的，而是有界限的”这句话的？
（3）你是如何理解“权利和义务一致性”的？
2.阅读材料，回答问题。
张国本老汉已70多岁，妻子早亡，他一年到头辛苦劳作，既当爹又当妈，把3个儿子抚养成人。在长子、次子成家单过后，老汉随三子张永华夫妇共同生活。几年后，由于张老汉年事已高，丧失劳动能力，三儿子夫妇便嫌弃老人，侮辱、漫骂、虐待行为越来越多。张老汉只好到村部或车站等地暂求栖身之地。万般无奈之下，他下了决心，将儿子儿媳告上法庭。两人分别以虐待罪被判处有期徒刑1年和1年零6个月。
（1）张老汉为什么要告儿子？
（2）张老汉的儿子为什么被判刑？
（3）这个案例说明了什么？
九.综合题(共1题，共10分)
1.某校中学生张某骑自行车上学，路上因闯红灯被交警拦住，并受到了交警的批评。张某来到学校，又因没完成英语老师布置的作业，受到了英语老师的批评。然而张某却说：“做作业是我的自由，成绩好坏是我个人的事，不用你管。”下午，张某因违反校纪，班主任老师让其回家请家长，由于家长不在家，他便抱起足球到楼下草坪上踢了起来，被小区管理员狠狠地批评教育了一番。晚上在家，父母知道了张某一天的表现后，对他进行了严厉的批评和教育。张某感叹道：“我真是倒霉透了，一点儿自由也没有！”
（1）张某认为自己“倒霉透了”，这种观点对吗？假如你是张某的同学，请你帮他分析一下他“倒霉”的原因。
（2）公民应该如何履行自己的义务？
（3）张某一天的经历对你做一个合格的公民有何启示？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.宪法
2.国际人权事业
3.智慧；勤劳；勇敢；民族复兴；公民
4.基本义务；国家利益；集体利益；个人利益
5.法律禁止
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.如下：
六.简答题
1.①在酒店办理住宿登记。
②在机场办理登机手续。
③在火车站自助取票机上打印火车票。
④在手机营业厅办理业务。
⑤在邮局寄物品。（答案有道理即可）
2.1.身份证最好不要借给他人使用。
2.身份证复印件上要写明用途，并标注他用无效和日期。
3.妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据和资料。
4.身份证丢失，要及时到公安机关挂失。
3.（1）宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。（2）权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权力。
4.留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。
5.生活中，公民可采取多种方式参与监督。例如，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。
七.辨析题
1.不赞成，因为我国公民不论年龄大小都有监督权，都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利。
八.材料题
1.（1）张童享受了受教育权、劳动权、被选举权等基本权利，也履行了受教育权、服兵役、依法纳税和劳动等基本义务；
（2）权利不是绝对的，而是有界限的 。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利 。
（3）权利与义务是相统一的，权利与义务同时产生又相对应而存在，没有权利也就没有义务，没有义务也就没有权利。而且我们可以不享受权利，但是必须履行义务。
2.（1）因为他不履行赡养父母的义务。（2）违法行为要受到法律制裁,这是他虐待父母造成的。（3）说明了公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。
九.综合题
1.（1）张某的这种观点是不对的。他“倒霉”是因为没有忠实履行义务。
（2）遵守交通规则、完成规定的学习任务、遵守学校纪律等是法律要求我们做的，我们必须做到，而张某没有做到。破坏草坪是法律禁止做的，但张某却实施了法律所禁止的行为。坚决不做
（3）作为公民，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。