2021学年第一单元2 烛之武退秦师教学演示ppt课件

这是一份2021学年第一单元2 烛之武退秦师教学演示ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了郑贰于楚等内容，欢迎下载使用。
1、了解《左传》及相关文学常识。2、理解和掌握常见的文言实词和虚词，并能背诵课文前两段。3、通过练习，提高阅读浅显文言文的能力。
《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，记事起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年（前722—453年）。《左传》、《公羊传》、《谷梁传》被称为“《春秋》三传”。
编年体：按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。国别体：分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。纪传体：以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》等。
   晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
无礼于晋（状语后置）古：无礼是谓语，于晋是补语。晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。
汜(fán)南　　佚(yì)之狐　　　夜缒(zhuì)而出 亡郑以陪(péi)邻　共(gōng)其乏困　阙(quē)秦 秦伯说(yuè)　　 逢(páng)孙 不知（zhì）
秦 晋 围 郑 形 势 图
秦 晋 围 郑 形 势 图
探究1：秦国和晋国出兵攻打郑国的理由
1 以其无礼于晋
（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼节接待他）
（郑依附于晋的同时又依附于楚）
秦郑无矛盾冲突，晋师出有名，秦既是友情出演，也为图利益。
烛之武临危受命佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
探究2：大敌当前，情势危急之时，烛之武是主动请缨的吗？烛之武为什么要推辞，是不是他不爱国？ 不是，是佚之狐推荐的。因为未能被及早重用，满腹牢骚，但经过国君动之以情晓之以理的劝说，他还是干脆利落地答应了。在国家危难之时担当重任，更能说明烛之武的爱国之情。
退师经过 （一）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
焉：为什么 用：介词，表原因
（二）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（三）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？”
东道主：东边道路上的主人
乏困：缺少的(东西)
（四）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
唯：句首语气词，表示希望
表面为秦-----实则为郑
结果1：秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。结果2：（晋军）亦去之。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
所与：所结交的人。所+动
武：指使用武力时所应遵守的道义准则
其：表商量或希望语气，还是
越国以鄙远若亡郑而有利于君夜缒而出夫晋，何厌之有吾其还也
助词，宾语前置的标志，不译
副词，表商量或希望的语气，还是
罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰："无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。"先生怒，欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰："往返必误场期，不可。"先生曰："此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。"竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。【注释】①孝廉："举人"的别称。②给：充足。③赍(jī)：以物送人。④投缳：上吊自杀。⑤届(jiè)：到。
【阅读训练】一、解释下列句中红色的词。1.可质为费2.仆叩首;且屈指曰3.竟寻至其家4.鞭笞流血5.向于山东某处拾一金镯6.举家感激
二、翻译下列句子。1.向于山东某处拾一金镯，可质为费。 先前在山东某处拾到一只金手镯，可以典当作为旅费。2.此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎? 这肯定是女婢或者是哪个仆人遗失的，万一主人拷打询问，因为这个而导致死人，这是谁的责任呢?