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    2022年湖南省娄底市涟源市中考模拟(一)生物试题
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    2022年湖南省娄底市涟源市中考模拟(一)生物试题

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    这是一份2022年湖南省娄底市涟源市中考模拟(一)生物试题,共11页。

    2022年中考生物模拟试题(一)

    时量:60 分钟 满分:100 分 班级________ 姓名_______

    一、选择题 (每小题 2 分,共 60 分。每小题只有一个正确答案,请将所选择答案的序号在答案栏内。)

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    答案

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    题号

    11

    12

    13

    14

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    17

    18

    19

    20

    答案

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    题号

    21

    22

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    25

    26

    27

    28

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    30

    答案

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰的诗句中,最能体现的生物的基本特征是(  ) 

    A.能生长发育 B.有应激反应 C.有遗传特性 D.能繁殖后代

    2下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素,不匹配的是(  ) 

    选项

    诗句

    影响因素

    A

    竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

    温度

    B

    近水楼台先得月,向阳花木早逢春

    光照

    C

    种豆南山下,草盛豆苗稀

    土壤

    D

    随风潜入夜,润物细无声

    水分

    AA            BB            CC              DD

    3下面是某同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片时,进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的物像(示意图)。有关说法正确的是(  ) 

    A.图甲中只能通过[]调节亮度  B.欲使观察到的细胞数目多,应选图乙中的[]

    C.图丙所示的操作是滴加生理盐水 D.图丁的结构[]为支持和保护作用的细胞壁

    4如图为胡萝卜的植物组织培养示意图,有关叙述正确的是(  ) 

    A.过程中细胞核内的DNA要先复制再平均分配

    B.过程中只进行细胞分化不进行细胞分裂

    C.甲中的细胞通过细胞膜内陷的方式进行分裂     

    D.乙中叶肉细胞的遗传物质与甲不一定相同

    5生物小组的同学将绿豆装入密闭的塑料袋中,实验装置如图所示。约1小时后。将袋内的气体挤入试管中,发现澄清的石灰水变浑独了。由此可以推断塑料袋中的绿豆是(  ) 

    A.煮熟的 B.干燥的 C.已经死亡的 D.正在萌发的

    6生物体的结构与功能相适应是生命观念之一。下列选项不符合这一观念的是(  ) 

    A.叶肉细胞中含大量的叶绿体——制造有机物

    B.木质部内有筛管——运输水分和无机盐

    C.角质层细胞排列紧密——保护和防止水分过度散失

    D.红细胞富含血红蛋白——运输氧气

    7如图是人体三种类型血管内血流速度变化示意图,下列有关叙述错误的是(  )

    A血管为动脉,内流动脉血

    B.血管内血流速度最慢,红细胞单行通过

    C.部分血管内存在瓣膜,可防止血液倒流

    D.受外伤,血管破裂出血,需按压远心端

    8生命不息,呼吸不止,人的呼吸实质上包含如下几个连续的过程:肺与外界的气体交换肺泡与血液之间的气体交换气体随血液流动血液与组织细胞之间的气体交换组织细胞进行呼吸作用。以下的叙述不正确的是(  ) 

    A过程通过呼吸运动实现

    B过程通过气体的扩散作用实现

    C.氧气在循环系统中通过红细胞运输

    D过程的实质是分解有机物,储存能量

    9图为进入和离开身体某器官时血液内四种物质的相对含量,该器官可能是(  ) 

    A.肺 B.脑 C.肾 D.小肠

    10如图为脊椎动物的心脏结构示意图和进化示意图,有关叙述错误的是(  )

    A.图一甲表示鱼类的心脏

    B.图一丁表示图二ac类动物的心脏   

    C.图一丙的心室内有不完全的隔膜

    D.图二中abc是真正的陆生脊椎动物

    11引体向上是中学生体质健康测试项目之一。关于被测试者完成标准引体向上动作的描述,正确的是(  ) 

    A.只有肘关节在起作用   B.肱三头肌收缩,同时肱二头肌舒张     

    C.骨骼肌牵引着骨绕关节运动

    D.需要小脑躯体运动中枢的支配

    12图中所示动物是长着一个和许多个屁股的虫子。它拥有罕见的分支状身体,身体由许多相似的环状体节构成,体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口,分支末端长着肛门。该动物属于(  ) 

    A.环节动物 B.节肢动物 C.线形动物 D.扁形动物

    13下列关于细胞核、染色体、DNA,基因、性状之间关系的叙述中,错误的是(  ) 

    A.染色体存在于细胞核中

    B.基因是包含遗传信息的DNA片段

    C.一条染色体由多个DNA分子组成

    D.生物的每种性状通常是由一对基因控制的

    14猎豹和羚羊的进化过程宛如一场漫长的军备竞赛。下列有关叙述,错误的是(  ) 

    A.跑得慢的猎豹和跑得慢的羚羊被淘汰

    B.跑得快的猎豹定向选择了跑得快的羚羊

    C.猎豹为捕食羚羊产生了跑得快的变异

    D.猎豹与羚羊在相互选择中共同进化

    15生命的延续依赖生物的生殖和发育,下列叙述正确的是(  ) 

    A.图一可表示裸子植物的一生,X代表的是植株生长

    B.图二中a是接穗,保证其成活的关键是切口的形状

    C.将鸟卵放到温水中有气泡冒出,说明图三的上有气孔

    D.图四为昆虫的发育过程,若乙为家蚕的幼虫,则丁为蛹

    16下列关于遗传变异的叙述,错误的是(  ) 

    A.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代.

    B.变异的实质是生殖过程中亲代与子代之间遗传物质发生变化

    C.生男生女取决于与卵细胞结合的精子中所含的性染色体

    D.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状

    17生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关说法中正确的是(  ) 

    A.生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、属、种

    B.分类单位越小,所包含的生物之间共同特征越多

    C.特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中

    D.分类单位越小,所包含的生物种类越多

    18科学家赫尔希和蔡斯做了经典的噬菌体侵染大肠杆菌实验,证明了DNA是噬菌体的遗传物质,如图为该实验部分步骤示意图。对此实验有关叙述错误的是(  ) 

    A.选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构简单     

    B.噬菌体必须寄生在大肠杆菌的活细胞内才能增殖     

    C.侵染细菌时,噬菌体只将DNA注入大肠杆菌中

    D.噬菌体外壳蛋白是由大肠杆菌的DNA控制形成的

    19健康是人类永恒的主题。以下说法属于健康生活方式的是(  ) 

    A.中药无毒副作用,可经常服用

    B.吸烟可以提神醒脑,提高学习效率

    C吸毒一口,落入虎口,应远离毒品

    D.具有“OTC”标识的药物不能自行购买

    20截至2021529日,全国累计接种新冠疫苗620974万剂次。相比80%~85%的群体免疫要求还有差距,我们要积极响应国家号召接种新冠疫苗。下列有关叙述,错误的是(  ) 

    A.接种新冠疫苗是预防新冠肺炎最经济有效的措施

    B.新冠疫苗作为抗体,帮助人体直接抵御新冠病毒

    C.注射新冠疫苗使人体获得的免疫属于特异性免疫

    D.注射新冠疫苗在传染病预防上属于保护易感人群

    21观察发现,牵牛花早晨为红色,太阳出来后颜色逐渐加深,中午呈紫色。针对这一现象,某同学在提出问题、作出假设的基础上设计了如下探究实验:早上,将牵牛花分为AB两组;A组放在阳光下,B组进行遮光处理,其他实验条件相同且适宜;中午,观察记录实验现象:A组为紫色,B组为红色。对该实验的分析正确的是(  )

    A.该同学提出的问题可能为花瓣颜色变化与光照有关

    B.实验前,AB两组牵牛花要保证长势相同且均为红花   

    C.该实验的变量为光照时间,对照组为A

    D.实验结论是光照时间能够影响牵牛花花瓣的颜色

    22科学家将鱼的抗冻基因转入番茄细胞中,使番茄的耐寒能力得到提高。下列相关叙述正确的是(  ) 

    运用的是克隆技术运用的是转基因技术说明基因主要存在于染色体上说明生物的性状是由基因控制的

    A①③ B②④ C①④ D②③

    23已知人的有耳垂对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表。下列判断正确的是(  )

    祖父

    祖母

    儿子

    儿媳

    孙子

    孙女

    有耳垂

    有耳垂

    有耳垂

    有耳垂

    无耳垂

    无耳垂

     

     

    A.儿子、儿媳的基因组成都为AA​

    B.前两代入耳垂的基因组成不可能完全相同

    C.祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同

    D.如儿子和儿媳生育第三个孩子,则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等

     

    24比较草履虫与衣藻,下列有关叙述正确的是()

    都是单细胞生物 都是生态系统中的消费者 能量转换器都是叶绿体都有细胞壁、叶绿体、液泡 都有细胞核,细胞核中含有遗传物质

    A①⑤ B②③ C①④ D③⑤

    25微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒,很多微塑料的大小只有微米级别。目前,在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的微塑料,甚至在世界之端一珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。以下有关分析不正确的是(  ) 

    A.海洋、湖泊和河流属于不同的生态系统类型

    B.各种类型的生态系统不是孤立的,而是相互联系的

    C.微塑料不会进入人体并对人体造成危害

    D.微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体

    26下列关于动物运动和行为的说法,正确的是(  ) 

    A.动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

    B.一般来说,在一个变化的环境中,动物具备学习行为将更有利于动物的生存

    C.警犬敏锐的感觉只受环境因素的影响

    D.动物越高等,尝试与错误的次数越多,学习行为越复杂

    27依据某些特征对部分生物作出如图所示分类,下列描述错误的是(  ) 

    A.类群1由蛋白质外壳和内部遗传物质构成

    B.类群2无成形细胞核但有DNA集中的区域

    C.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物

    D.类群23不能直接利用无机物制造有机物

    28如图所示装置,阀门AB可以打开和关闭,将装置置于温暖有阳光的条件下。下列叙述错误的是(  )

    A.要制成酸奶,阀门A应关闭

    B.要产生酒精,阀门B应关闭

    C.若阀门AB同时关闭,小球藻生长速度会减慢

    D.若关闭阀门A打开阀门B,酵母菌无法正常生长

    291中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况,图2是气孔的两种状态,有关叙述中不正确的是(  )

    A.图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等

    B.如图1,在夏季晴朗的一天中,有机物积累最多的时间大约是b点对应的时间

    C.如图1bc段下降主要是由于部分气孔呈图2中的状态造成的

    D.图2中气孔状态的转化可能影响水和无机盐的运输

    30下列日常生活问题的处理方式与原因,解释错误的是(  ) 

    A.对胃有刺激的药物被装在用淀粉制作的胶囊中——胃 不消化淀粉

    B.牙龈出血应多吃新鲜的水果蔬菜——水果、蔬菜中富含维生素D

    C.多吃海产品可以预防地方性甲状腺肿——海产品中含有丰富的碘

    D.糖尿病患者不能口服胰岛素——胰岛素属于蛋白质会在胃内分解

    二、简答题(每小题10分,共40分)

    311是被子植物进行光合作用示意图,图中箭头表示物质运输方向,代码表示物质,字母ABCD表示结构。图2是甲、乙两种植物叶片的光合速率在某一时间段的变化曲线。请分析回答:

    1)图1表示的物质分别是                AB表示的结构分别是,结构C中进行的能量转换是                  

    2)图2中乙植物在1200左右光合速率较低的主要原因是光照强、气温高,为降低                D关闭,物质不能进入叶片造成的。图2中甲、乙两种植物叶片在1600的光合速率关系是              

    3)在一定浓度的物质和恒定温度条件下,把甲植物的叶片置于恒定光照条件下14小时,光合速率为每小时每平方厘米叶面积合成a毫克物质,其余10小时置于黑暗中。已知叶片的平均呼吸速率为每小时每平方厘米叶面积分解b毫克物质,则甲植物在上述24小时内每平方厘米叶面积积累物质              毫克(用算式表示)

    32前掷实心球是体育中考测试项目之一,下图为参与该运动的反射弧和关节示意图,分析回答下列问题。

    1)从反射类型来看,完成实心球投掷属于          反射。

    2)听到投掷命令的神经中枢位于图一中的         (填序号)。 掷出实心球时,肱三头肌收缩,它与传出神经末梢组成图一中的           (填序号)。

    3)行前掷实心球运动时,参与该项运动的关节非常灵活,其原因是图二中

                 填字母)内有滑液,增加了关节的灵活性。

    4)某同学在测试中取得了满分的好成绩,不禁欢呼雀跃,面红耳赤,兴奋不已,此时 参与其生命活动调节的除了神经系统调节外还有激素调节,该激素是          

    33蚂蚁不会发声,那么它们是靠什么进行通讯的呢?小张打算通过实验法和观察法来探究:蚂蚁是怎样进行通讯的?请你帮助他制定该实验的设计方案。

    1)你的假设是:                         

    2)制定计划:

    准备实验用的蚂蚁时,捕获的蚂蚁应来自       (选填相同不同)蚁穴,还要把这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。

    将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛ABC,小岛间用两根小木条搭成的从一个小岛到达其他小岛。

    先将       (选填饱腹饥饿)的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上             ,观察蚂蚁的行为。

    一段时间后将连接BC岛之间的AB岛对换,观察蚂蚁的行为表现。

    在蚂蚁爬过的上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现。

    3)动物的行为常常表现为各种各样的运动,动物的运动依赖于一定的身体结构,哺乳动物的运动系统主要是由                     和肌肉组成的。

    34阅读资料,结合所学知识回答相关问题:

    材料一:新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。在中国共产党领导下,全国上下贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策总要求,经过艰苦卓绝的努力,中国付出巨大代价和牺牲,成功遏制了疫情蔓延。

    材料二:自2021年初开始,疫情防控进入常态化阶段,各地各学校采取了多种有效措施预防疫情传播,如:

    对所有进入校园的人员进行体温检测,发现异常及时隔离并上报;

    保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手、戴口罩;

    利用大课间和体育课进行体育锻炼;

    每天对校园环境进行消毒;

    开窗通风。

    材料三:预防新冠肺炎流行最有效的方式是注射疫苗。20201231日,国务院发布了免费为全民接种新冠肺炎疫苗的好消息。

    1)阅读材料一可知,新冠肺炎属于传染病,具有                   

    的特点。

    2)阅读材料二,从预防传染病角度分析,各学校采取的措施中属于切断传播途径的是               ,新冠肺炎患者属于                 

    3)阅读材料三,从免疫角度分析,新冠肺炎疫苗属于              物质,接种后,可以使人在不发病的情况下获得对该传染病的免疫功能。从免疫的类型上看,这属于              

     

     

     

     

    参考答案

    一、选择题

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    答案

    A

    C

    B

    A

    D

    B

    A

    D

    B

    B

    题号

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    答案

    C

    A

    C

    C

    C

    B

    B

    D

    C

    B

    题号

    21

    22

    23

    24

    25

    26

    27

    28

    29

    30

    答案

    B

    B

    B

    A

    C

    B

    D

    D

    B

    B

    二、简答题

     311)水、氧气;光能转变为化学能   2)蒸腾作用;甲乙相等

    314a-24b

    321)复杂   2    3C    4)肾上腺素

    331)蚂蚁是靠气味进行通讯的    2)相同;饥饿;什么都不放

    3)骨骼(或骨、关节)

    341)流行性和传染性

    2②④⑤;传染源

    3)抗原;特异性免疫

     

     

     

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