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    2022届江苏省南京市建邺区三校联合~中考数学押题卷含解析
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    2022届江苏省南京市建邺区三校联合~中考数学押题卷含解析

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    这是一份2022届江苏省南京市建邺区三校联合~中考数学押题卷含解析,共17页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列计算正确的是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    考生请注意:
    1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
    2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
    3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.下列计算正确的是( )
    A.(a-3)2=a2-6a-9 B.(a+3)(a-3)=a2-9
    C.(a-b)2=a2-b2 D.(a+b)2=a2+a2
    2.如图,在△ABC中,AB=AC,点D是边AC上一点,BC=BD=AD,则∠A的大小是(   ).

    A.36° B.54° C.72° D.30°
    3.小红上学要经过两个十字路口,每个路口遇到红、绿灯的机会都相同,小红希望上学时经过每个路口都是绿灯,但实际这样的机会是( )
    A. B. C. D.
    4.下列计算正确的是(  )
    A.(a+2)(a﹣2)=a2﹣2 B.(a+1)(a﹣2)=a2+a﹣2
    C.(a+b)2=a2+b2 D.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
    5.已知空气的单位体积质量是0.001239g/cm3,则用科学记数法表示该数为( )
    A.1.239×10﹣3g/cm3 B.1.239×10﹣2g/cm3
    C.0.1239×10﹣2g/cm3 D.12.39×10﹣4g/cm3
    6.已知函数y=的图象如图,当x≥﹣1时,y的取值范围是(  )

    A.y<﹣1 B.y≤﹣1 C.y≤﹣1或y>0 D.y<﹣1或y≥0
    7.某班选举班干部,全班有1名同学都有选举权和被选举权,他们的编号分别为1,2,…,1.老师规定:同意某同学当选的记“1”,不同意(含弃权)的记“0”.
    如果令
    其中i=1,2,…,1;j=1,2,…,1.则a1,1a1,2+a2,1a2,2+a3,1a3,2+…+a1,1a1,2表示的实际意义是(  )
    A.同意第1号或者第2号同学当选的人数
    B.同时同意第1号和第2号同学当选的人数
    C.不同意第1号或者第2号同学当选的人数
    D.不同意第1号和第2号同学当选的人数
    8.在解方程-1=时,两边同时乘6,去分母后,正确的是(  )
    A.3x-1-6=2(3x+1) B.(x-1)-1=2(x+1)
    C.3(x-1)-1=2(3x+1) D.3(x-1)-6=2(3x+1)
    9.一列快车从甲地驶往乙地,一列特快车从乙地驶往甲地,快车的速度为100千米/小时,特快车的速度为150千米/小时,甲乙两地之间的距离为1000千米,两车同时出发,则图中折线大致表示两车之间的距离(千米)与快车行驶时间t(小时)之间的函数图象是
    A. B.
    C. D.
    10.如图,在矩形ABCD中,连接BD,点O是BD的中点,若点M 在AD边上,连接MO并延长交BC边于点M’,连接MB,DM’则图中的全等三角形共有( )

    A.3对 B.4对 C.5对 D.6对
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.在中,,,点分别是边的中点,则的周长是__________.
    12.若一个等腰三角形的周长为26,一边长为6,则它的腰长为____.
    13.如图,将△AOB以O为位似中心,扩大得到△COD,其中B(3,0),D(4,0),则△AOB与△COD的相似比为_____.

    14.分解因式:    .
    15.二次函数的图象与x轴有____个交点 .
    16.如图所示,某办公大楼正前力有一根高度是15米的旗杆ED,从办公楼顶点A测得族杆顶端E的俯角α是45°,旗杆底端D到大楼前梯坎底端C的距离DC是20米,梯坎坡长BC是13米,梯坎坡度i=1:2.4,则大楼AB的高度的为_____米.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17.(8分)某地铁站口的垂直截图如图所示,已知∠A=30°,∠ABC=75°,AB=BC=4米,求C点到地面AD的距离(结果保留根号).

    18.(8分)某校数学综合实践小组的同学以“绿色出行”为主题,把某小区的居民对共享单车的了解和使用情况进行了问卷调查.在这次调查中,发现有20人对于共享单车不了解,使用共享单车的居民每天骑行路程不超过8千米,并将调查结果制作成统计图,如下图所示:
    本次调查人数共 人,使用过共享单车的有 人;请将条形统计图补充完整;如果这个小区大约有3000名居民,请估算出每天的骑行路程在2~4千米的有多少人?
    19.(8分)某市旅游景区有A,B,C,D,E等著名景点,该市旅游部门统计绘制出2018年春节期间旅游情况统计图(如图),根据图中信息解答下列问题:

    (1)2018年春节期间,该市A,B,C,D,E这五个景点共接待游客   万人,扇形统计图中E景点所对应的圆心角的度数是   ,并补全条形统计图.
    (2)甲,乙两个旅行团在A,B,D三个景点中随机选择一个,这两个旅行团选中同一景点的概率是   .
    20.(8分)某农场要建一个长方形ABCD的养鸡场,鸡场的一边靠墙,(墙长25m)另外三边用木栏围成,木栏长40m.
    (1)若养鸡场面积为168m2,求鸡场垂直于墙的一边AB的长.
    (2)请问应怎样围才能使养鸡场面积最大?最大的面积是多少?

    21.(8分)某商店在2014年至2016年期间销售一种礼盒.2014年,该商店用3500元购进了这种礼盒并且全部售完;2016年,这种礼盒的进价比2014年下降了11元/盒,该商店用2400元购进了与2014年相同数量的礼盒也全部售完,礼盒的售价均为60元/盒.2014年这种礼盒的进价是多少元/盒?若该商店每年销售这种礼盒所获利润的年增长率相同,问年增长率是多少?
    22.(10分)如图,在自动向西的公路l上有一检查站A,在观测点B的南偏西53°方向,检查站一工作人员家住在与观测点B的距离为7km,位于点B南偏西76°方向的点C处,求工作人员家到检查站的距离AC.(参考数据:sin76°≈,cos76°≈,tan 76°≈4,sin53°≈,tan53°≈)

    23.(12分)如图所示,正方形网格中,△ABC为格点三角形(即三角形的顶点都在格点上).把△ABC沿BA方向平移后,点A移到点A1,在网格中画出平移后得到的△A1B1C1;把△A1B1C1绕点A1按逆时针方向旋转90°,在网格中画出旋转后的△A1B2C2;如果网格中小正方形的边长为1,求点B经过(1)、(2)变换的路径总长.

    24.先化简,再求值:2(m﹣1)2+3(2m+1),其中m是方程2x2+2x﹣1=0的根



    参考答案

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1、B
    【解析】
    利用完全平方公式及平方差公式计算即可.
    【详解】
    解:A、原式=a2-6a+9,本选项错误;
    B、原式=a2-9,本选项正确;
    C、原式=a2-2ab+b2,本选项错误;
    D、原式=a2+2ab+b2,本选项错误,
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了平方差公式和完全平方公式,熟练掌握公式是解题的关键.
    2、A
    【解析】
    由BD=BC=AD可知,△ABD,△BCD为等腰三角形,设∠A=∠ABD=x,则∠C=∠CDB=2x,又由AB=AC可知,△ABC为等腰三角形,则∠ABC=∠C=2x.在△ABC中,用内角和定理列方程求解.
    【详解】
    解:∵BD=BC=AD,∴△ABD,△BCD为等腰三角形,设∠A=∠ABD=x,则∠C=∠CDB=2x.
    又∵AB=AC,∴△ABC为等腰三角形,∴∠ABC=∠C=2x.在△ABC中,∠A+∠ABC+∠C=180°,即x+2x+2x=180°,解得:x=36°,即∠A=36°.
    故选A.
    【点睛】
    本题考查了等腰三角形的性质.关键是利用等腰三角形的底角相等,外角的性质,内角和定理,列方程求解.
    3、C
    【解析】
    列举出所有情况,看每个路口都是绿灯的情况数占总情况数的多少即可得.
    【详解】
    画树状图如下,共4种情况,有1种情况每个路口都是绿灯,所以概率为.
    故选C.

    4、D
    【解析】
    A、原式=a2﹣4,不符合题意;
    B、原式=a2﹣a﹣2,不符合题意;
    C、原式=a2+b2+2ab,不符合题意;
    D、原式=a2﹣2ab+b2,符合题意,
    故选D
    5、A
    【解析】
    试题分析:0.001219=1.219×10﹣1.故选A.
    考点:科学记数法—表示较小的数.
    6、C
    【解析】
    试题分析:根据反比例函数的性质,再结合函数的图象即可解答本题.解:根据反比例函数的性质和图象显示可知:此函数为减函数,x≥-1时,在第三象限内y的取值范围是y≤-1;在第一象限内y的取值范围是y>1.故选C.
    考点:本题考查了反比例函数的性质
    点评:此类试题属于难度一般的试题,考生在解答此类试题时一定要注意分析反比例函数的基本性质和知识,反比例函数y=的图象是双曲线,当k>1时,图象在一、三象限,在每个象限内y随x的增大而减小;当k<1时,图象在二、四象限,在每个象限内,y随x的增大而增大
    7、B
    【解析】
    先写出同意第1号同学当选的同学,再写出同意第2号同学当选的同学,那么同时同意1,2号同学当选的人数是他们对应相乘再相加.
    【详解】
    第1,2,3,……,1名同学是否同意第1号同学当选依次由a1,1,a2,1,a3,1,…,a1,1来确定,
    是否同意第2号同学当选依次由a1,2,a2,2,a3,2,…,a1,2来确定,
    ∴a1,1a1,2+a2,1a2,2+a3,1a3,2+…+a1,1a1,2表示的实际意义是同时同意第1号和第2号同学当选的人数,
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了推理应用题,题目比较新颖,是基础题.
    8、D
    【解析】
    解: ,∴3(x﹣1)﹣6=2(3x+1),故选D.
    点睛:本题考查了等式的性质,解题的关键是正确理解等式的性质,本题属于基础题型.
    9、C
    【解析】
    分三段讨论:
    ①两车从开始到相遇,这段时间两车距迅速减小;
    ②相遇后向相反方向行驶至特快到达甲地,这段时间两车距迅速增加;
    ③特快到达甲地至快车到达乙地,这段时间两车距缓慢增大;
    结合图象可得C选项符合题意.故选C.
    10、D
    【解析】
    根据矩形的对边平行且相等及其对称性,即可写出图中的全等三角形的对数.
    【详解】
    图中图中的全等三角形有△ABM≌△CDM’,△ABD≌△CDB, △OBM≌△ODM’,
    △OBM’≌△ODM, △M’BM≌△MDM’, △DBM≌△BDM’,故选D.
    【点睛】
    此题主要考查矩形的性质及全等三角形的判定,解题的关键是熟知矩形的对称性.

    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11、
    【解析】
    首先利用勾股定理求得斜边长,然后利用三角形中位线定理求得答案即可.
    【详解】
    解:∵Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,
    ∴AB===5,
    ∵点D、E、F分别是边AB、AC、BC的中点,
    ∴DE=BC,DF=AC,EF=AB,
    ∴C△DEF=DE+DF+EF=BC +AC +AB = (BC+AC+AB)=(4+3+5)=6.
    故答案为:6.

    【点睛】
    本题考查了勾股定理和三角形中位线定理.
    12、1
    【解析】
    题中给出了周长和一边长,而没有指明这边是否为腰长,则应该分两种情况进行分析求解.
    【详解】
    ①当6为腰长时,则腰长为6,底边=26-6-6=14,因为14>6+6,所以不能构成三角形;
    ②当6为底边时,则腰长=(26-6)÷2=1,因为6-6<1<6+6,所以能构成三角形;
    故腰长为1.
    故答案为:1.
    【点睛】
    此题主要考查等腰三角形的性质及三角形三边关系的综合运用,关键是利用三角形三边关系进行检验.
    13、3:1.
    【解析】
    ∵△AOB与△COD关于点O成位似图形,
    ∴△AOB∽△COD,
    则△AOB与△COD的相似比为OB:OD=3:1,
    故答案为3:1 (或).
    14、.
    【解析】
    要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,
    先提取公因式后继续应用平方差公式分解即可:.
    考点:提公因式法和应用公式法因式分解.
    15、2
    【解析】
    【分析】根据一元二次方程x2+mx+m-2=0的根的判别式的符号进行判定二次函数y=x2+mx+m-2的图象与x轴交点的个数.
    【详解】二次函数y=x2+mx+m-2的图象与x轴交点的纵坐标是零,
    即当y=0时,x2+mx+m-2=0,
    ∵△=m2-4(m-2)=(m-2)2+4>0,
    ∴一元二次方程x2+mx+m-2=0有两个不相等是实数根,
    即二次函数y=x2+mx+m-2的图象与x轴有2个交点,
    故答案为:2.
    【点睛】本题考查了抛物线与x轴的交点.二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的交点与一元二次方程ax2+bx+c=0根之间的关系.
    △=b2-4ac决定抛物线与x轴的交点个数.
    △=b2-4ac>0时,抛物线与x轴有2个交点;
    △=b2-4ac=0时,抛物线与x轴有1个交点;
    △=b2-4ac<0时,抛物线与x轴没有交点.
    16、42
    【解析】
    延长AB交DC于H,作EG⊥AB于G,则GH=DE=15米,EG=DH,设BH=x米,则CH=2.4x米,在Rt△BCH中,BC=13米,由勾股定理得出方程,解方程求出BH=5米,CH=12米,得出BG、EG的长度,证明△AEG是等腰直角三角形,得出AG=EG=12+20=32(米),即可得出大楼AB的高度.
    【详解】
    延长AB交DC于H,作EG⊥AB于G,如图所示:

    则GH=DE=15米,EG=DH,
    ∵梯坎坡度i=1:2.4,
    ∴BH:CH=1:2.4,
    设BH=x米,则CH=2.4x米,
    在Rt△BCH中,BC=13米,
    由勾股定理得:x2+(2.4x)2=132,
    解得:x=5,
    ∴BH=5米,CH=12米,
    ∴BG=GH-BH=15-5=10(米),EG=DH=CH+CD=12+20=32(米),
    ∵∠α=45°,
    ∴∠EAG=90°-45°=45°,
    ∴△AEG是等腰直角三角形,
    ∴AG=EG=32(米),
    ∴AB=AG+BG=32+10=42(米);
    故答案为42
    【点睛】
    本题考查了解直角三角形的应用-坡度、俯角问题;通过作辅助线运用勾股定理求出BH,得出EG是解决问题的关键.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17、C点到地面AD的距离为:(2+2)m.
    【解析】
    直接构造直角三角形,再利用锐角三角函数关系得出BE,CF的长,进而得出答案.
    【详解】
    过点B作BE⊥AD于E,作BF∥AD,过C作CF⊥BF于F,

    在Rt△ABE中,∵∠A=30°,AB=4m,
    ∴BE=2m,
    由题意可得:BF∥AD,
    则∠FBA=∠A=30°,
    在Rt△CBF中,
    ∵∠ABC=75°,
    ∴∠CBF=45°,
    ∵BC=4m,
    ∴CF=sin45°•BC=
    ∴C点到地面AD的距离为:
    【点睛】
    考查解直角三角形,熟练掌握锐角三角函数是解题的关键.
    18、(1)200,90 (2)图形见解析(3)750人
    【解析】
    试题分析:(1)用对于共享单车不了解的人数20除以对于共享单车不了解的人数所占得百分比即可得本次调查人数;用总人数乘以使用过共享单车人数所占的百分比即可得使用过共享单车的人数;(2)用使用过共享单车的总人数减去0~2,4~6,6~8的人数,即可得2~4的人数,再图上画出即可;(3)用3000乘以骑行路程在2~4千米的人数所占的百分比即可得每天的骑行路程在2~4千米的人数.
    试题解析:
    (1)20÷10%=200,
    200×(1-45%-10%)=90 ;
    (2)90-25-10-5=50,

    补全条形统计图
    (3)=750(人)
    答: 每天的骑行路程在2~4千米的大约750人
    19、(1)50,43.2°,补图见解析;(2).
    【解析】
    (1)由A景点的人数以及百分比进行计算即可得到该市周边景点共接待游客数;再根据扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比×360°进行计算即可;根据B景点接待游客数补全条形统计图;
    (2)根据甲、乙两个旅行团在A、B、D三个景点中各选择一个景点,画出树状图,根据概率公式进行计算,即可得到同时选择去同一景点的概率.
    【详解】
    解:(1)该市景点共接待游客数为:15÷30%=50(万人),
    E景点所对应的圆心角的度数是:
    B景点人数为:50×24%=12(万人),
    补全条形统计图如下:

    故答案是:50,43.2o.
    (2)画树状图可得:

    ∵共有9种可能出现的结果,这些结果出现的可能性相等,其中同时选择去同一个景点的结果有3种,
    ∴同时选择去同一个景点的概率=.
    20、(1)鸡场垂直于墙的一边AB的长为2米;(1)鸡场垂直于墙的一边AB的长为10米时,围成养鸡场面积最大,最大值100米1.
    【解析】
    试题分析:(1)首先设鸡场垂直于墙的一边AB的长为x 米,然后根据题意可得方程x(40-1x)=168,即可求得x的值,又由墙长15m,可得x=2,则问题得解;
    (1)设围成养鸡场面积为S,由题意可得S与x的函数关系式,由二次函数最大值的求解方法即可求得答案;
    解:(1)设鸡场垂直于墙的一边AB的长为x米,
    则 x(40﹣1x)=168,
    整理得:x1﹣10x+84=0,
    解得:x1=2,x1=6,
    ∵墙长15m,
    ∴0≤BC≤15,即0≤40﹣1x≤15,
    解得:7.5≤x≤10,
    ∴x=2.
    答:鸡场垂直于墙的一边AB的长为2米.
    (1)围成养鸡场面积为S米1,
    则S=x(40﹣1x)
    =﹣1x1+40x
    =﹣1(x1﹣10x)
    =﹣1(x1﹣10x+101)+1×101
    =﹣1(x﹣10)1+100,
    ∵﹣1(x﹣10)1≤0,
    ∴当x=10时,S有最大值100.
    即鸡场垂直于墙的一边AB的长为10米时,围成养鸡场面积最大,最大值100米1.
    点睛:此题考查了一元二次方程与二次函数的实际应用.解题的关键是理解题意,并根据题意列出一元二次方程与二次函数解析式.
    21、(1)35元/盒;(2)20%.
    【解析】
    试题分析:(1)设2014年这种礼盒的进价为x元/盒,则2016年这种礼盒的进价为(x﹣11)元/盒,根据2014年花3500元与2016年花2400元购进的礼盒数量相同,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;
    (2)设年增长率为m,根据数量=总价÷单价求出2014年的购进数量,再根据2014年的销售利润×(1+增长率)2=2016年的销售利润,即可得出关于m的一元二次方程,解之即可得出结论.
    试题解析:(1)设2014年这种礼盒的进价为x元/盒,则2016年这种礼盒的进价为(x﹣11)元/盒,根据题意得:,解得:x=35,经检验,x=35是原方程的解.
    答:2014年这种礼盒的进价是35元/盒.
    (2)设年增长率为m,2014年的销售数量为3500÷35=100(盒).
    根据题意得:(60﹣35)×100(1+a)2=(60﹣35+11)×100,解得:a=0.2=20%或a=﹣2.2(不合题意,舍去).
    答:年增长率为20%.
    考点:一元二次方程的应用;分式方程的应用;增长率问题.
    22、工作人员家到检查站的距离AC的长约为km.
    【解析】
    分析:过点B作BH⊥l交l于点H,解Rt△BCH,得出CH=BC•sin∠CBH=,BH=BC•cos∠CBH=.再解Rt△BAH中,求出AH=BH•tan∠ABH=,那么根据AC=CH-AH计算即可.
    详解:如图,过点B作BH⊥l交l于点H,

    ∵在Rt△BCH中,∠BHC=90°,∠CBH=76°,BC=7km,
    ∴CH=BC•sin∠CBH≈,
    BH=BC•cos∠CBH≈.
    ∵在Rt△BAH中,∠BHA=90°,∠ABH=53°,BH=,
    ∴AH=BH•tan∠ABH≈,
    ∴AC=CH﹣AH=(km).
    答:工作人员家到检查站的距离AC的长约为km.
    点睛:本题考查的是解直角三角形的应用-方向角问题,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.
    23、(1)(2)作图见解析;(3).
    【解析】
    (1)利用平移的性质画图,即对应点都移动相同的距离.
    (2)利用旋转的性质画图,对应点都旋转相同的角度.
    (3)利用勾股定理和弧长公式求点B经过(1)、(2)变换的路径总长.
    【详解】
    解:(1)如答图,连接AA1,然后从C点作AA1的平行线且A1C1=AC,同理找到点B1,分别连接三点,△A1B1C1即为所求.
    (2)如答图,分别将A1B1,A1C1绕点A1按逆时针方向旋转90°,得到B2,C2,连接B2C2,△A1B2C2即为所求.

    (3)∵,
    ∴点B所走的路径总长=.
    考点:1.网格问题;2.作图(平移和旋转变换);3.勾股定理;4.弧长的计算.
    24、2m2+2m+5;1;
    【解析】
    先利用完全平方公式化简,再去括号合并得到最简结果,把已知等式变形后代入值计算即可.
    【详解】
    解:原式=2(m2﹣2m+1)+1m+3,
    =2m2﹣4m+2+1m+3=2m2+2m+5,
    ∵m是方程2x2+2x﹣1=0的根,
    ∴2m2+2m﹣1=0,即2m2+2m=1,
    ∴原式=2m2+2m+5=1.
    【点睛】
    此题考查了整式的化简求值以及方程的解,利用整体代换思想可使运算更简单.

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