人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品同步训练题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品同步训练题，共4页。试卷主要包含了下面你认可的说法是，下列说法错误的是，在学校和同学相处，我们应该做到等内容，欢迎下载使用。
1.下面你认可的说法是（ ）。
A.不和“不同”的同学打交道
B.和“不同”的同学可以相互学习
C.和“不同”的同学没有共同语言，就会经常吵架
2.和自己兴趣、爱好不同的人交朋友，可以（ ）。
A.增长更多见识，开阔视野
B.发现别人的长处
C.发现自己的缺点，学会与人合作
D.丰富自己的兴趣和爱好
3.小军考试没有考好，害怕父母责怪他，让同桌在试卷上代替爸爸签字，小华代签的行为没有做到（ ）。
A.好好学习
B.诚实
C.虚荣好胜
4.李小玲同学不喜欢说话，老喜欢静静地坐着，我们（ ）。
A.背后偷偷叫她“哑巴”
B.觉得她是个怪物
C.邀她去参加阅读之类安静的活动
D.管她呢，随便她
5.下列说法错误的是（ ）。
A.小明和小王都是与众不同的
B.小张是我们的班长，各方面都很优秀，没有缺点
C.有不足不可怕，我们要努力改进自己
6.在学校和同学相处，我们应该做到（ ）。
A.团结同学
B.排斥其他同学
C.脱离班集体
二.填空题(共6题，共24分)
1.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个（ ）的人。
2.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些（ ）都不足以完全否定自己。学会（ ）自己、（ ）自己，让自已变得更好，我们就能做更好的自己……
3.我们小学生从小就不能（ ），要做一个（ ）的好孩子。
4.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多的（ ）。
5.有同学相伴的生活，处处有（ ），同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多（ ）的活动。
6.（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
三.判断题(共6题，共12分)
1.班级小明很差劲：学习差，体育差，唱歌差……他一无是处。（ ）
2.王皓在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都没有埋怨他。（ ）
3.通过与他人的比较，可以意识到人与人的差距。（ ）
4.我们总有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己。（ ）
5.“食言而肥”这个成语劝导人们为人处世要讲信用。（ ）
6.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。（ ）
四.简答题(共5题，共22分)
1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？
2.小红和妈妈去动物园游玩时，没有买票，趁着人多混进去了。她说，勤俭节约是传统美德，能省就省。请你用所学知识分析这种行为是否正确。
3.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
4.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
5.请你尝试策刻一次聚会，邀请邻居的小伙伴们一起过来玩耍，请写明聚会主题、邀请对象，聚会前准备和活动流程。
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.诚实守信
2.缺点；缺点；改进；接纳
3.说谎；诚实
4.不同；朋友
5.快乐；丰富多彩
6.接纳
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。
提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。
2.不正确。勤俭节约是说我们在生活中不能铺张浪费。但是小红和妈妈的行为属于不诚信，违反规则。做人要讲诚信，尽管别人没有发现也要自我监督，遵循规则。
3.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
4.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
5.示例：聚会主题：生日聚会。邀请对象：花花、军军、梅梅等。
聚会前准备：准备蛋糕、蜡烛、水果、饮料等。
活动流程：一起观看动画片，分享新玩具，齐唱生日歌，分享生日蛋糕等。
五.综合题
1.×；√；√；×；×